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桃李不言 下自成蹊
四语 李盼阳
疫情无情人有情, 在这个假期,许许多多的战士正在逆
“疫”而行。市二小为了积极落实“停课不停学”的要求,
全体教师积极行动,精心准备,切实做好学生线上学习指导。
这次的我,也没有例外。
一、落红不是无情物,化作春泥更护花。我,灵宝市第
二小学语文教师,四年级1班班主任。在看到“停 课不停学”
的文件后,我就在认真思考:怎么才能线上给学生上好课呢?
2月10日学校就开始 了线上教学,四年级刚换的新教材,
一切都那么陌生,怎么办?晚上,我趁宝宝睡着的时候上网
搜索课件与习题,然后自己整合成最合适自己学生的。并且
把新课的教学过程录成了视频发送给学生,学 生不懂的地方
可以反复观看,在准备录课前,我反复观看自己的教学视频,
总结了自己课堂用语 的几种问题:思路不够流畅,有时候会
出现口头语、病句等问题,有时候语速较快,没有考虑学生
是否接受。我认为语言表达的背后是对文本的解读和教学环
节的思考,这也是一个语文教师专业素养的 体现。通过规范
的课堂用语、符合学情的提问来促进自己设计流畅的、有逻
辑性的教学环节。每 节课完成以后,我都会通过钉钉群布置
适当的作业,辅导作业更是丝毫不敢马虎,同学们在钉钉中
上传作业后,我都会用编辑的方式一个一个认真批改,然后
发送给学生,学生订正好以后,我会再改一 遍再反馈给学生
并给与积极的评价。对于学生提出的问题,我也会通过语音
解释。我一天的工作 就这样在忙乱中有条不紊的进行着。即
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本文更新与2020-11-29 01:13,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/30145.html
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