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桃李不言 下自成蹊
汇富民族小学 刘兆荣
又是一个枫叶红遍、叠翠流 金的季节，凭窗远眺，大地已经丰收
了她的硕果，回首处，是三尺讲台记录的点点滴滴。手握清笔一支，
在黑白点缀间指点江山已经数十载，凭的是对教育的那份眷恋和执
著。
往昔的翩翩少 年如今已是身形日渐臃肿的中年汉子，为人师，也
为人父，我眼中小小的三尺讲台变得越来越厚重，它不 仅是一种生存
的承载，更是一种生命的寄托。
我是从那种“棍棒底下出人才”的传统的教育方 式下走出来的一
代，在刚参加工作的时候，也没有什么新的方法，虽然带的学生不差，
但是我出 名的一部分原因估计是我的严厉吧！后来慢慢的学会了因材
施教，也学会了在日常教学的过程中总结和借 鉴一些其他老师的经
验，时间长了，也有了自己的一套管理和教学方法。
“授之以渔，而不是 授之以鱼”，在教学中我尽量把抽象的东西
和事物实物化、具体化，同时寓教于乐。
我的工作 一大部分是与班主任工作直接联系的。平时与学生相处
的时间比其他老师要多得多，因此我的一举一动， 都将对学生产生较
大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具
有一种 榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对
辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影 响尤为突出。因此，在平
时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，
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本文更新与2020-11-29 01:15，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://bjmy2z.cn/zuowen/30151.html