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2019-唐代大诗人杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神...阅读附答案-精选word文档
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唐代大诗人杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神...
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唐代大 诗人杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”这一“经验之谈”因为符
合人们的朴素、直观的印象,所以 历来被奉为圭臬。然而这种看法正因为带有
朴素、直观的性质,所以不完全符合思维科学。
当然,要想写出好文章,多多读书以及在生活实践中积累经验都是非常必要的。
但是也应该看到,为了进 行新的工作,从事新的创造,从书本上得来的知识就
只能作为原料来运用。任何书本知识都不能直接变为 简报、讲稿、文艺创作或
其他任何文章(除非抄袭),这就如同木料不会自动变为家具一样。
再就专业特殊能力的锻炼来说,“读书破万卷”只是突出地锻炼了记忆力,而
并未强调对感受、联想、 想像、思维等能力的锻炼,因此也就没有准确而充分
地揭示具有综合性的专业特殊能力的养成途径。在一 般的读书过程中,大脑各
种功能的发动大都是无意的、自发的;只有在目标明确的专业创造和专业写作< br>过程中,为了有效地达到目的,这些功能才非拧成一股绳不可。所以,具有综
合性的创造能力主要 是在创造的实践中养成;具有综合性的写作能力也主要是
在写作实践中养成。不经过创造与写作的直接实 践,而认为只要“读书破万
卷”,就能“下笔如有神”,那是不可能的。杜甫七岁就写了歌咏凤凰的诗,
直到晚年也还是“他乡阅迟暮,不敢废诗篇”,可见他主要是在作诗的实践中
成为大诗人的。他 说“读书破万卷”,只是强调了一个“必要条件”,我们决
不可以把任何一个“必要条件”当作“充分条 件”来看。
事实上,知识原料加文字表达还不能成为文章。因为任何一个原料要变为一项
特 定写作任务中的实际内容,还需要经过提炼加工。
在任何创造性的思维过程中,对各种客观事物的反映 (即知识经验)进行联系
与反联系的能力总是要起极为重要的作用;前者主在立新,后者主在破旧,二< br>者又总是难分难解地互相依存与制约。然而能够结出创新之果的联系与反联系
却并不是一望而知、 一思即悟的。
就联系而言,在写作中,富于新意的内容无不表现了知识经验之间的联系。例
如归纳论证需要举例,有的人看别人的文章,总觉得其中所举的例子是自己早
已熟知的,可是在他自己写 作的时候,却不善于在这些例子中归纳新意并加以
论证。再说到反联系,也同样要对现成的知识经验进行 深思熟虑,才能在早已
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