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初一地理下册知识点:小学生读书趣事作文(精选14篇)

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-11-29 02:33
tags:小学作文, 小学生, 趣事作文

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2020年11月29日发(作者:席慕蓉)
小学生读书趣事作文(精选14篇)

小学生读书趣事作文(精选14篇)

读书就应像饥饿的人扑在面包上一样读书破万卷,下笔
如有神。以下是小编整理 的小学生读书趣事作文,希望对大
家有帮助!

小学生读书趣事作文篇1 已 经傍晚了,爸爸才从象
州回来,我迫不及待地向爸爸“索要”小礼物,爸爸送给我的
是我最喜欢 的《安徒生童话》这时,我的心如一朵绽放的花
儿,开心极了!
心急如焚的我立刻开始阅 读:《谎报夏》中的小花令我
伤心,《踩在面包上小姑娘》令我伤心,《屎壳郎》的旅行令
我哈 哈大笑。这时,我刚把《沼泽王的女儿》读到一半,就
被爸爸轰上床了,原来这时已经八点多了。可是沼 泽王的女
儿到底怎么样了?神父是否把她解救了?他们的命运令我
牵肠挂肚。
过了好久,眼皮开始打架了,我只能合上书,睡觉了,
不过我把闹钟调早了一些,五点半起床。
“铃,铃,铃。”一阵清脆的铃声传入耳中,我赶紧揉了
揉眼睛,伸了伸懒腰,拿起书就往 后门轻轻地跑,以免吵醒
了正在熟睡的爸妈。借着一点点光线,我便津津有味地读起
来。时间过 得很快,为了能够读完,有些词语对我来说是“不
求甚解”的。光线越来越强,低头看了一下表,已经六 点多了。
我匆匆忙忙地洗漱,就背起书包上学了。
那一幕,我相信我永远忘不了。 至今我还记得莎士比亚
说过的:“书籍是全世界的营养品”读书让我增长知识。开阔
眼界,还提 高了我的写作能力,难怪大诗人杜甫说:“读书破
万卷,下笔如有神。”
小学生读书趣事作文篇2 在我小时候,我和妈妈一
起去图书馆,一进亲子阅览室,就一溜烟似的跑进 漫画区。
看着一本本五颜六色的漫画书,琳琅满目,目不暇接。哈!
就是这本!太棒了!我一找 到书,就跑进一个角落,心想:
这下不怕妈妈来“监控”了终于可以饱览全书了。便放松了警
惕 ,全神贯注地投入书的海洋里,看得津津有味。旁边人的
争吵也毫不在乎,书似乎像一块磁铁,把我吸进 了知识的王
国,到了忘我的境界,世界仿佛不存在了……
“喂!洁露,你怎么在这看‘垃 圾’呢?”这一句话打破
了我的思维,把我的美梦赶跑了!一抬头,一张愤怒的脸扭
曲成发怒的 母狮子正对着我,她两眼目不转睛地盯着我,那
眼睛像要射出火花一般!眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却 向
下咧着。我像一头健壮的小鹿,一下就消失地无影无踪,跑到
一个角落,拿起一本书——《人 生观》。你一定以为我在读
这么深奥的书,才不是呢!瞧!哦,这是什么?原来《人生
观》后面 还藏着一本小小的书——漫画。可好景不长,妈妈
又走过来,悄悄绕到我后面,说:“差点给你骗了,你 这个机
灵鬼!”说完刮了一下我的鼻子,我嘟着嘴巴,就情不自禁地
笑了起来。
从那以后,我看了许多有道理的书,知道了许多知识,
也越来越喜欢看书了。
书是人类的朋友,它像一支蜡烛,照亮我们前进的道路;
它像一把钥匙,带我们开启智慧大门。
小学生读书趣事作文篇3 一提到读书,我最喜欢的
就是那种侦探类的,因为那种让人心惊胆战的画面,我最喜
欢了。
一天,我手上捧着一本《查理九世》的书津津有味的看
时,爸爸对我说:“给我去买包烟! ”他掏出了10元钱,让我
去买,我不以为然,继续用心投入到这一个一个的字里。
过了 十分钟,爸爸又说:“你怎么还没去呀!快去!”我
依依不舍放下了书,去买“烟”。我到了店铺,但我 还站在那
里呆呆浮想书中接下来会发生的事。“你要买什么,在这呆了
这么久了!”老板开口了 。
“我买……咦?我要买什么呢?”
于是,我跑回了家。
爸爸见我手里空空如也,气愤道:“叫你去买烟,你去干
吗了?”
“哦!是要买烟!”我 又急冲冲的跑到店铺,可是,我又
在想书里的内容去了,又忘了,我又跑回家,那个老板还以
为 我是个“疯子”呢!
这次不能分神了,终于记清楚了,于是,买回了烟,爸
爸都觉得我很奇怪。
还有一次,我在看书,我端起水杯准备喝时,突然,我
竟发现我拿着墨水!
读书,就是要这样投入。
小学生读书趣事作文篇4 像蜂蝶飞过花丛,像泉水
流经山谷 ,我每忆及以前的读书生活,就禁不住涌起愉悦之
情。在记忆的心扉中,以前的读书生活恰似一幅流光溢 彩的
画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。我十分热爱看书,
下面就由我讲述以前读书的趣事 。
记得那一年,我还是8岁的时候。“儿子,快睡午觉,别
偷看课外书或做其他事情,我 们出门了。”妈妈说。“太好了,!
太好了!”我情不自禁地欢呼了起来。怎能不欢呼呢?因为妈
妈他们出去了,家里只剩下我和爷爷了,而且爷爷是个“电视
迷”,现在是他看电视的时间。“真是个 大好时期,此时不看
更待何时。”我心里想着。
我马上以风驰电掣般的速度跑了过去。到 了书房,我的
双眼急切地寻找着,啊!找到了,我的最好的朋友——《三
国演义》。
急忙打开书,飞快地找到上次偷看的地方,接着看。一
页,两页,我很快乐也很惧怕——这种偷看的滋味 。
过了一会儿,我已“走火入魔”了。这时,我仿佛入到三
国的世界里,我手持银月枪, 独挡十万大军。曹操来了,他
骑着白马向我冲来,我操起银月枪对着他横刺过去。哎呦!
突然我 的头痛了一下,原来妈妈不知什么时候到了我的身
后。
妈妈把我骂了一顿,可我并不后悔,因为我了解了历史。
书就像一位良师,就像启明星,我永远爱它。
小学生读书趣事作文篇5 假期里,我看了一本有趣
的书,是四大名著之一的《三国演义 》,这本书主要讲古代
战争的故事,主要写(人名)刘关张三兄弟、诸葛亮、曹操
等人的故事。
我最喜欢的故事是:三请诸葛亮,这个故事讲刘备听说
他是个天才,亲自去诸葛亮家三次, 而且前两次都找不到他,
第三次终于见到他了,诸葛亮被刘备的诚意感动了,答应作
刘备的军师 就跟刘备走了。诸葛亮有很多智谋,所以总帮刘
备打胜战。
从这个故事里,我的感受是做人要学会坚持,做事不要
半途而废。
小学生读书趣事作文篇6 今天我看《小主人报》时
读到了这样一个有趣的故事,故事的主要内容是一 个数学老
师在黑板上写了她的名字——杨姝,然后班上一个同学站起
来大叫一声:“你叫杨朱” 。全班同学纷纷笑了起来,另一位
同学站起来说:“虽然这个字右边是朱,但它不读朱,它读
s hu”。
看到这里我也情不自禁的笑起来,在读书的过程中我也
犯过这样的错误。有一次 我读到“谁言寸草心,报得三春晖”
时,很有节奏的把“hui”读成了“jun”,爸爸妈妈笑了起来 ,称
我为“半字先生”。我羞得无地自容,只觉得脸上火辣辣的……
这件事让我明白了:不认识的字要去查字典,而不是读
半边,否则就会闹笑话了。
小学生读书趣事作文篇7 我非常喜欢看书,因为书
里有许多道理和哲理,使人终身受益。正所谓“书 中自有黄金
屋,书中自有颜如玉”。虽然爱看书是一件好事,但我可不是
一般的爱看书,因为我 有时爱看书入迷已经到了废寝忘食的
地步,正为如此还发生了几件趣事呢!
有一次,我去 书店看书,一进书店就兴奋得直奔儿童书
籍区,一头扎进书的海洋里,就像一条小鱼游进了宽阔的海洋里,多么的激动和兴奋啊!我恨不得让时间停下来把这里
的书看完。我找到了一本合适自己看的书 ,然后找了个位置
坐下来开始津津有味地看起书来。这本书太吸引我了,无论
身边发生了什么事 都干扰不了我。时间一分一秒地过去了,
突然觉得自己渴极了,而且肚子还“咕噜咕噜”的叫。我马上< br>看时间,真是不看不知道一看吓了一大跳,现在已经下午三
点半了,哎呀!我竟然连续看了5个多 小时啊!
还有一次是放暑假,我借了一些书回来,有一天,我吃
完早餐就开始看书,从早 上一直看到下午妈妈下班回来,才
知道自己连中午饭还没吃呢!
我的趣事有趣吗?你也说说你的读书趣事吧!
小学生读书趣事作文篇8 做教师整整二十年了, 小
时读书的事已经让岁月带去了很多,唯有这些事仍历历在
目,时常向学生说起这些往事,鼓励 他们独立思考。
对“惯性”的思考
记得我在初中二年级学习时,物理课教师是个工 农兵大
学生,没多少学问,上课只是照着课本读一遍就算讲课了,
有些问题根本讲不透,让我很 难理解。
记得学习“惯性”问题时,课本上说站在行驶的的车上往
后跳与在平地上跳的一 样远。我根本不相信。上课想,放学
想,越想越弄不明白。恰巧和父亲用牛车去拉庄稼,又想起
了这个问题,牛车行驶中我突然从牛车上站起来往下跳,跳
到地上,摔了重重一跤脚,下了父亲一大跳, 以为我不愿劳
动,跳车的,很疼,不顾疼痛,从原地又往前跳了一次,进
行比较,发现在车上就 是跳得远,更不明白了,为什么课本
上说跳得一样远呢?是不是课本出错了,又去问老师,记得
老师很不耐烦的样子说了一句:“书上说一样远就一样远,你
比的不准。”但我仍坚信自己的判断,又找 不出答案,这个问
题一直记在我的脑中。
几年后上了大学,重新学习“惯性”问题,才知 道原来所
说的车不是牛车之类的车而是指封闭的车,更不是从车上往
地上跳,而是在车上跳,落 在车上,不禁汗颜,亏了那时没
有汽车,如果有的话,往车下跳还不出事故,更庆幸自己考
入大 学有重新学习的机会。同时也为那位初中老师的教学态
度感到到不满。如果他上课再仔细点,再耐心听学 生的问题
或许就不让我思考这么长时间了。
对“统称”的困惑
记得在小学 读书时,那时的数学课本上有这样一句话,
零和自然数统称整数(现在的课本变了说法)老师让我们背< br>过,并随时提问,考试也考,这句话深入我的脑髓。到了初
一年级,代数课又有了这样的话:整数 包括正整数,零,负
整数(现在的教材也改了说法)我非常纳闷,小学明明说的
是零和自然数统 称整数,为什么初中多了负整数,这个问题
一直困惑着我,有时也自我安慰,到了初中,知识多了,小< br>学的就不对了,但始终不知道究竟是什么原因。
到了大学,学习教材教法时,书上有这样一 句话,让我
豁然开朗,终于明白了几年前的困惑。书上说要提醒学生:

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