中秋节的来历作文：作文谋篇布局

2020年11月29日发(作者：富嘉谟)
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作文谋篇布局
一、作文要学会积累
“ 读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面
说明了“积累”在写作 中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的
共同体会。
（一）语言方面要 建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、
短语的总汇，还包括句子、句群。建立“ 语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要
广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句 子、语段摘录在
特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜
活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成
裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由 于平时不注意积
累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是
积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，
并与写生、、写日记、 写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会
生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事 、物、景的特征。这 样，写出
的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。观点是 文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不
深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。 方法有二：第一要
善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是
什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的
结论记录 下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好“语汇库 ”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，
并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好 文章”的问题时强调了两点：一是多
看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章 ，要掌握娴熟
的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。
俄 国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光
敏锐永不罢休的观察家！— —要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个
天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是 一种很需要时间去磨练的功
夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心观察身边的人、事、 景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一
些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察 起因、过程和结果；你要留
意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变 化
的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一
些东西，随时 将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注
意以下几点：
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（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意 义的观察是指要将人
的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说 得好：好记性不如烂笔头。好
多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会 使观
察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
（三）观察尤其要注意持之 以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是
没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你 生活的每一天，这样你才会写
出妙文佳作来。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动 作用，离开了观察，你往往会感到
难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实 践中取得
得大的进步。

三、意高则文胜

立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？
（一）立意要正确
正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点 正确，
符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，
能给人以 积极的启发。
（二）立意要专一
“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论 多么复杂的事情，主旨不能
分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然 立
意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中
心，与其“贪 多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现
中心，也要做到紧帖中心行文，目标 始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使
材料蕴涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新颖
文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要 求跳出
陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以
独到的视 角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。
即使同一写作对象，总是可以从许 多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在
时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或 联想、或扩展、或类比、
或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。
（四）立意要深刻。
立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象 看本质，
挖掘出更深层的意蕴。
（五）立意要巧妙
在习作有限的文字内，要表 现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活
中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个 点、一个片段、一个瞬间、
一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落 笔，
角度虽小，却能小中见大，平中见奇。
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四、怎样写好状物的文章

如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点：
（一）交代来历
文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。
（二）具体描述
通 过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一
些恰当的修辞手法，展开合 理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸
上。
（三）动静结合
先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更
加生活。
（四）说明功能
每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品 的作
用这样会更加突出这件物品的特点。
（五）融进感情
字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感
染力。

五、长话短说话缩写

读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想 把这个故事简单的介绍给别人，
就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点 突出；
语言简练，缩写后文字不要超过三百字。
缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写， 就是在不改变中心，不改变体裁，保
留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写 ，能帮助我
们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能
力。 那么，怎样进行缩写呢？
（一）要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的 事件，
以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先
要思考： 叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样
做的，结果怎样，把最使你感动的 地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过
写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。
（二 ）要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可
能简化人物语言。这样，既使 情节连贯，又使语句“简练”。
（三）要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清 晰和完整，
特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，
让人读了对原文有个大概的了解。
（四）要 不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到
内容基本保持和原文一直，不会使 读者产生歧义。