共产党宣言读后感：公交车上作文500字_2正式版

2020年11月29日发(作者：童安格)
公交车上作文500字
一个风和日丽的下午，我背上我的黑色小书包，到青少年宫去上舞蹈课。

好不容易 乘上公交车，车上人很多，就像草原上的羊群似的。我找了个空地，扶着椅子后背，
欣赏着窗外的风景。 到了万国商城，一位白发苍苍的老奶奶拄着拐杖，吃力地走了上来。司
机叔叔连忙按响提示语音：“请给 有需要的乘客让个座。”车上有几个人纷纷给老奶奶让座，
一位长头发的漂亮姐姐把老奶奶扶到她的座位 上，老奶奶连声道谢。

到了轻纺城，又上来了好多好多的人，车厢内越来越拥挤，司机又一 次地按响了提醒语音：
“请各位乘客往车厢后面走。”大家听了，都很配合地向车厢后部移动。此时，车 内的人们就
像一个温暖的大家庭，年轻的人们纷纷把座位让给了老人、孕妇……

到 了中基宁波公司，一个满头大汗的外地人背着圆鼓鼓的大包上了车，他问司机：“请问南
站到吗？”司机 和颜悦色地说：“到宁兴小区转503路车就能到了。”那个人满怀感激地说：“谢
谢你了。”

我仔细地打量着司机叔叔，他瘦瘦的戴着一副眼镜，一直面带微笑，说话时很温柔。在每次< br>车子行至斑马线的时候，他都会停下车让路人先过。

在这个平凡的岗位上，他日复一 日地为全市人民服务着。我想对这位叔叔说：“谢谢您，我
为您骄傲。”我也为自己生活在宁波这座文明 的城市而感到自豪。



学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要 平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说：“今天你们只学一件最简单 也是最容易的事儿。每人把胳
膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范做了一遍，“从 今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏 格拉
底问学生：每天甩手300下，哪个同学坚持了，有90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月， 苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了80％。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请
告诉我 ，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成 为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大
哲学家，其中一个重要原因，就是， 柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚 公之所以能够感动天帝，移走太行、王
屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革 命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情 节不同，
但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲：“锲而不舍，朽木不折；锲而舍之， 金石可镂。”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再
简单的事 也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学 习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！ 当下市面上关于教授学习
方法的书籍不少，其所载内容也的确很 有道理，然而当读者实际应用时，很多看似实用的方法用来效果却并不明显，之后的结果无非是两种：要么认为自 己没有掌握其精髓要领，要么抱怨那
本书的华而不实，但最终肯定还是会回归到当初的原点。这本《学会 学习》在一开始并没有急于兜售自己的方法，而是通过测试让读者真正了解自己，从而找到适合自己思维方式的学 习方法，
书的第一部分就是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试，经过有效分类后， 针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特点，有针对性的分别给出建议，从而不断强化自
己的优势。 在其后书中的所有介绍具体学习方法章节的最开始，都是按照不同学习模式给出各种学习方法不同的建议，这是此 书区别于其他学习方法类书籍的最大特点，这种“因材施教”的
方式能让读者有种豁然开朗的感觉，除了 能够得到最适合自己的有效的学习方法也能更深入的认识客观的自己，不论对学习还是生活都有帮助。除了“针对 性”强外，本书第二大特点就是“全
面”，全书都是由一篇篇短文、图表集成，更像是一本博文或者PP T课件合集，每个学习方法的题目清晰明了十分便于查找，但也因此有些章节内容安排的比较混乱，所幸每一章节 关联性并不