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汉字的故事:我的语文老师作文200字_作文200字_2

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-11-09 18:09
tags:我的老师作文200字

《我为音乐狂》作文-有关爱国的作文

2020年11月9日发(作者:汪大猷)
我的语文老师作文200字
我的语文老师 我已经是三年级的学生了,但我只有一个语 文老师。下面我就
来给大家介绍一下我那漂亮的语文老师吧!我的语文老师有两大特点:一、笑容,别提她的笑容有多迷人了,二、教书,她教书教得非常好,还是神农架的优秀教
师呢!
我们高老师特别漂亮,白皙的皮肤,披肩的卷发,一双炯炯有神的眼睛,一
张如牡丹红的嘴唇,一笑就露 出一对小酒窝,是多么迷人。
高老师不仅漂亮,而且她教书教得非常好,她每节课讲的是那 么有声有色,
同学们听得非常入迷,没有人开小差,都积极回答问题,若有人不听讲,她会用
眼 睛盯着你,好像在说;“怎么了?要注意听讲哦!”她关心每一个同学,全班
56名同学,都像她的孩子 一样,不管学习如何,家庭情况怎样,她都一样爱我
们!
我的语文老师就是这样一个人,我们全班同学都很敬佩她!
我的语文老师 我的语文老师姓谢 ,她是一位既优秀又幽默的老师。谢老师总
是穿着一件浅色的衬衫,一条宽松的裤子和一双球鞋,整个人 看上去很精神。
谢老师很容易与我们打成一片。上课时,她总会把我们逗笑,上她的课,不< br>仅能学到知识,还像和自己一样大的孩子谈话呢!谢老师就像一位魔法师,对枯
燥的课堂施了点儿 魔法,将它变得有声有色。
谢老师的口才很好。每次上课,谢老师总会通过一件事或一个故 事,将我们
引入今天课上的学习。我知道的一些名人和成语就是从谢老师中的小故事中了解
的。
谢老师还是一位懂得劳逸结合的老师。当我们做完那伤脑筋的题目后,她会
给予我们美 味的“报酬”——冰淇淋;当我们结束了一学期辛苦而又开心的上学
生活时她会组织一次有趣的亲子活动 ,迎来一个新的长假生活……我爱这学富五
车的老师;我爱这活泼开朗的老师;我爱这风趣幽默的老师我 挨我们的语文老师!

我的语文老师 我的语文老师是一个“小老头”,知 识渊博。一个秃秃的
发型,一个高高的鼻子和一张不大不小的嘴巴,外表看起来不咋么严肃,像一位慈祥的父亲,每天关照、呵护我们,我们像一棵小树,在阳光和雨露的滋养下茁
壮成长。他时常用一 些名人名言来教导和指教我们,比如:“不以为耻反以为
荣”“博学多思”等等,对语文方面十分了解。 有几次都给了我深刻的印象,例
如说在:“上课时”、“午读时”……有一点不得不让我赞不觉口那就是 他的上
课思路,总是给予我们清晰的思路,让我们更快学会课文,对课文更加了解,更
深刻的理 清文章思路。
在学校里,语文老师就是我前进的马达,是我走向胜利的指示牌,引领我走< br>向胜利。是我成长的风波,使我在风风雨雨的打击下成长,我谨慎更得把握住我
生活的小船,使它 不被那一阵风吹倒,无论是“好”,是“一般般,要加油”还
是“不好”这都没关系,我会把握好它,让 它带我走上成功的彼岸,在语文老师
的帮助下成长,勇往直前。
这就是我的语文老师。
我的语文老师 你看过我的语文老师吗??没看过吧!往下看看我怎样写她
吧!!
--来源网络整理,仅供学习参考
我的语文老师长着一张胖嘟嘟的脸,一双明亮的眼睛,一张 很会教导我们的
嘴巴,一双机灵的耳朵。她总是那样教导着我们。每一次上语文课的时候,该表
扬谁,又该批评谁,她分的一清二楚。
有一次,上语文课的时候,我一不小心,嘴巴痒痒的 ,说起话来了。突然,
老师看见我嘴巴嘀喱咕噜的说话,她便对我说:“孙采菲,你要是不喜欢我上的< br>课,你可以不听!”
我听了,很委屈。就在写字本上写着:我不是不喜欢上许老师的 课,我是很
喜欢上她的课!后来,许老师看见了,可能觉得误会我了。下课后,她叫我去她
办公 室,我想:这次要被骂喽!
谁知,我去到她办公室,她不仅没骂我,还给我了一份礼物。我 吓了一跳。
想把礼物推掉,但她又还给我了!!我只好和她说声谢谢,就走了。
这就是我的语文老师。她不但给了我知识,还给了我快乐!!
我最喜欢的语文老师 我最喜欢 的老师是我的班主任,也是我们的语文老师刘
老师。在刘老师淡淡的眉毛下有一双明亮有神、目光炯炯的 大眼睛,开心时,象
弯弯的月牙儿,生气时,瞪得比平常更加大了。只要有人做了一点小动作,就会被那双又大又圆的眼睛发现。刘老师还有一副洪亮的金嗓子,如果有同学打闹,
刘老师一叫,大家都 不敢出声。另外,刘老师也是一个对我们严格要求的好老师。
有一次,我忘记拿作业本给妈妈 签字了,刘老师就叫我抄句子五遍。我大吃
一惊,心想:就不是没有签字嘛,有必要这么严重地惩罚我吗 ?但自从这次罚抄
后,我就把签字这两个字深深地刻在了脑海里,再也没有忘记过要给妈妈签字了。
一开始,我一直不明白老师的用心良苦,直到这件事以后,我才明白老师所
做的一切都 是为了我们好,老师希望我们以后都是最出色的。
我爱我的刘老师!
我的新老师 暑假过去迎来了新的学期,一切都焕然一新,我特别高兴。开学
的第一天, 我们兴高采烈地走进教室,看见了一张陌生的面孔,这就是我们新换
的班主任武老师。
武老师不胖不瘦,个子不高不低,长长的头发披在肩上,眼睛不大却很有神,
目光清澈,看起来十分博学 ,我第一眼看到她就感到很亲切。
两周过去了,我对我们的武老师也有了一点点的了解,她 讲课很生动迷人,
再加上她那响亮清脆的声音和优美的语句,很快就把我们带入了课堂。武老师看
上去很严肃的,其实她脾气很好。
上武老师的课,你会觉得时间总是过得飞快,心情总是 特别愉快,气氛总是
格外活跃。对于掌握字词句,武老师总是能想出各种办法,让我们既学得扎实,又学得轻松。比如上次武老师让我们背课文,武老师就说:“如果谁前十名给写
上编号等,十名满了 ,我就会让这前十名当小老师。”用这种方法让我们喜欢背
书。在学习中,出现失误总是在所难免的,于 是,武老师又用了一种加分减分的
方法,具体是这样的:如果谁上课被老师表扬了、作业写的得优或良星 的…加一
分,相反,打架、骂人的…扣一分,到期末评三好学生的时候,先评出得分的前
二十名 ,然后再从这前二十名里面选,我觉得这种方法很有吸引力,更主要的是
它允许学生失误,也能激励大家 不断完善自己,让我们更上一层楼。
这就是我的武老师,和蔼的武老师!我会让我的行动证明我,让我的学习成
绩来回报老师。
我的新老师 “你给我一句话,就打开我一扇窗。你给我一个微笑我就浑身是
力量。你给 我一个眼神我就找到了方向。你放开双手让我遨游知识的海洋……”
--来源网络整理,仅供学习参考
每当这旋律在我耳边响起,我的脑海里就浮现出了一个形象 ——一头干净利
索的齐耳短发,光洁的额头显出她的睿智;圆圆的脸白里透红,一个小巧的鼻子
上架着一副眼镜,一副斯文的样子;她的嘴角总挂着微笑,让人感觉非常亲切。
她就是我的英语老师—— 李老师。
李老师的教学方法与众不同,很新颖。每一节课,都是一场激烈的小组赛:
回答对了,加一分;读书读的好了,加一分;背出书了,加一分……当然了,如
果被抓到哪两个同学在 说话——某个同学好不容易拿来的分数就被扣掉了。那个
组一定会唉声叹气,连连责备那两个说话的同学 。课堂的最后,分数最多的那一
组,就像得到了最想要的东西,欢呼雀跃。
老师也 很有责任心。下课铃响了,但是我们还没有“下课”。她会点两个同
学到她办公室抽查,听写单词。平时 不爱记单词的一个同学说,那天他同桌被抽
去了,他吓了一跳怕下一个“中弹”的是自己,连忙请教同学 们:哎,这个单词
怎么读,哎,那个单词怎么拼之类的。“下节课说不定就轮到我‘中弹’了,要
好好的背好。”
李老师,她就是这样,用她自己的办法使我们不由自主地好好学习,她用 自
己的办法来激励我们,就像歌里唱的一样——“老师啊老师,你像我兄长;老师
啊老师,就像 老朋友一样;老师啊老师,是我学习的榜样,你给我的一切我永远
不会忘……”

我的新老师 开学了,我们又换了一位新老师,就是我们的语文老师——
院老师,我已经迫不及待 地想见到这位老师了。好不容易盼到开学这一天,我终
于见到了盼望已久的院老师。
院老师有一双水灵灵的大眼睛,仿佛能看透我的心思。老师的脸蛋有点圆圆
的,她总把鼓励的微笑挂在脸 颊上。她长长的头发里蕴藏着无法探知的知识。一
张小巧的嘴巴,总能讲出许多令人心服口服的道理。她 高高的个子,可以把坐在
下面的学生尽收眼底。院老师不仅长得漂亮,还会鼓励学生。
有一句俗话说得好,“新官上任三把火”,院老师这“三把火”非同凡响。
在上一周四的时候,院老师告 诉大家:“明天下午要举行竞选演讲比赛,能站上
讲台的都是勇敢的孩子。”我想:我一定要抓住这个机 会。放学后我立马回家准
备稿子。
第二天下午,竞选开始了,院老师告诉我们:“ 今天,大家一定会表现得很
棒!相信自己一定会成功的!”听了院老师的话,同学们一个个信心十足。前 面
的同学演讲得都比较顺利,终于轮到我了,我的心一下子紧张起来,就像揣着一
只小兔子一样 怦怦乱跳。我走上了讲台,介绍完自己后就怎么也想不起来下面该
说什么了,我脑袋里“嗡”的一声一片 空白,我手足无措,我望向院老师,从她
那微笑的眼睛中我看到了希望,她仿佛在说:“琦琦,你一定能 想起来的,别怕!”
我想呀想,却怎么也想不起来,只好下了台。第二天院老师宣布结果,我竟让当上了一名后勤部长,我激动极了。
院老师就是这样一位懂得学生心灵,会鼓励学生的老师。我们非常喜欢她。
我的新老师——马老师 炎热的夏天将要过去,随着秋风的到来,我迎来了我
的新学期——六年级。
我升入六 年级了。开学这一天,我们老早的来到教室,等待新来时的来到,
同学们纷纷议论着,猜测这位新老师是 一个什么样的人?
上课铃响了,一位笑容可掬的女老师走进教室,从她简单的介绍中我们了解
--来源网络整理,仅供学习参考
到,她就是我们的语文老师兼办主任------马溢老师。她大约 有35岁,中等身
材,穿着朴素大方,一头乌黑发亮的头发,一双会说话的眼睛闪闪发亮,还有两
个挂满欢笑的小酒窝。
马老师讲的课,我们最爱听。她说的每一句话都蕴含着豪爽的奔放 ,是那么
动听,那么可爱。学习中,我们遇到不懂的问题,她总是耐心的引导,从不同角
度启发 我们。不管遇到什么关于语文的问题,她都为你细心的开导。我们班同学
东很佩服她。
马老师平时常常鼓励我们,这学期一开学,学校就做常规训练,训练三天,
训练完各个班就进行评比。我 是副班长,所以要配合班长喊口令、指挥。全年级
老师都来参观,开始了,我的心情非常紧张,紧张中还 带有一丝兴奋。我大胆的
喊了一声,还好没有错,我有信心十足的喊了第二声,嘴巴好像不听我的使唤,
总想哆嗦,结果,唉,结巴了,口吃了,也搞砸了。我们班的荣誉被我丢光了。
星期一的表扬, 可能也泡汤了。真是一失口成千古恨。下课,同学们嘲笑我,让
我感到丢人。然而,马老师那双会说话的 眼睛给了我很大的鼓励,好像在说:“王
亚伦,没关系,你已经做得很好了。”
当 我们的表现好时,她的脸上总会流露出赞许的微笑;当我们遇到困难时,
她总会及时给我们鼓励;当我们 做错事时,她又会耐心的向我们讲道理。这就是
我们的马老师——一位用心血和真情培育学生的好老师。
我的新老师 今天,我们托管班来了一位新老师。她叫“钟江云迪”。
钟老师 非常温柔。她长着长长的乌黑发亮的头发,头发下有一张既漂亮又可
爱的脸,钟老师还有一张樱桃小嘴, 她的声音也非常可爱。钟老师还是一个贪吃、
小孩子气的老师呢!为什么我会这样说呢,那就一起来看看 下面发生的事情吧!
今天我又像往常一样,放学后去了老师们专门等我的地方,可是我的肚 子却
说:“咕噜噜,咕噜噜,饿死我了!饿死我了!主人快快给我吃东西!”我拿出
书包里的钱 ,跟老师说了声,便去买东西了。我来到卖烧饼的小铺前,那里挤满
了人。因为烧饼是我最喜欢吃的东西 ,所以我排着长队等候着。终于等到了,我
要了一个不辣的烧饼,可是烧饼刚做好就被一个不讲理的男生 抢走了,于是卖烧
饼的阿姨给我又做了一个,我拿着烧饼到了老师那儿。钟老师问我:“你买烧饼
怎么买了那么长时间啊?”“人太多了!”我一边津津有味的啃着烧饼一边回答
道。老师说:“你在吃 烧饼,看着我都想吃了!要不我也去买一个好了。对了,
奕奕你这个烧饼是哪里买的?”我指给老师看了 看那个地方,于是钟老师也过去
买了。可没一会儿钟老师就回来了。我吃惊地问道:“钟老师,你怎么这 么快就
买到了啊?”钟老师说:“那里人太多了,所以我还是不去买了!”大家看!钟
老师贪不 贪吃啊?接下来让我带大家去看看小孩子气的钟老师吧!
今天,我来到托管班里后,发现钟 老师的脖子上贴了一张创口贴,我奇怪的
问:“钟老师,你的脖子怎么了?”钟老师说:“昨天我和我的 邻居打架了!”
我说:“钟老师,不会吧?”钟老师说:“我和他都喜欢吃一样东西,最后就打
起来了!”我说:“钟老师,你比我还小孩子气呢!”钟老师说:“是吗?”
你们说,我的钟老师是不是很可爱呢!
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