虎啸：展望未来的高考作文800字大全

2020年11月9日发(作者：项淳一)

展望未来的高考作文800字大全


未来，我并不知道我 的未来是光明的还是黑暗的，是成功的
还是失败的，是充满风险的还是风雨无阻的。但是有一点，我的< br>未来是灿烂而又辉煌!这里给大家分享一些以展望未来为话题的
高中作文，希望对大家有所帮助。
以展望未来为话题的高中作文篇1
实际上，日子就像眼前这份日历一样，想翻掉它是 很快的。
只是和时光不同，日历是可以翻来翻去的看的，看看昨天干了什
么，想想今天干了什么 。过去的都已确定不能更改，未来的还是
未知。而真正的时光却不能倒流，它只能靠回忆的链接。
我们每翻掉一页日历就像是减去了我们生命中的一天，看是
随意，却是象我们割腕的手滴下 的一滴殷红的血。也有人说：我
们不翻日历日子照样如白驹过隙在生命的长河中流淌。可我却认
为翻于不翻日历却是不一样的。如果我们没有翻用日历的习惯，
那样我们就会多一些随意，少一些理性。 就可能在没有思考和想
象中自在的度过每一天。
固执且任性地抱怨只能在原点徘徊，任别 人把我的日历撕得
像破碎的白蝴蝶一样陨落成为过去。阳光透过瞳孔照射到灵魂，
纵然一些已经 逝去，但今天的那一页还未翻过，明天的那一页也
还在等待。倏然想起那个名叫子尤的男孩，白血病的阴 影遮盖不
了十六岁青春的光华，每一天用诗记录下快乐与坚强，充满热情
地翻过日历的每一个今 天，期待每一个明天。
时间是不会为你而停留的，当你撕过一张日历的时候，你会
想到珍 惜时间，珍惜生命吗?我的父母、老师就常对我说，要抓
紧时间。以前，我总会觉得时间很多，现在，学 习紧张了，任务
多了，我才渐渐感到时间过的快，时间的珍贵。如今，我们马上
就要小学毕业了 ，好好珍惜时间吧，把时间挤出来，脚踏实地地
过好每一天
别忘了，我们的每一天都曾经 生活在这一页一页的日历上。
由此，我懂得了日历的意义。它原是我们生命忠实的记录。从
隐形 写作的含义上说，日历是一本日记。它无形地记载我每一
天遭遇的、面临的、经受的，以及我本人应对与 所作所为，还有
改变我的和被我改变的。
然而人生的大部分日子是重复的--重复的工作 与人际，重复
的事物与相同的事物都很难被记忆。所以我们的日历大多页码都
是黯淡无光。过后 想起来，好似空洞无物。于是，我们就碰到一
个非常重要的关于人本话题-- 记忆。人因为记忆而厚重、智慧和
变得理智。
以展望未来为话题的高中作文篇2
未来如果是月亮我就是星星，点缀着月亮;未来如果是太阳
我就是阳光，伴随着太阳;未来 如果是蓝天，我便是蓝天下翱翔
的雏鹰。
青春短暂，我无法诠释我的青春到底是什么样的 ，或许我会
一直像现在这样下去，因为我的未来不曾清晰，前方所蔓延的迷
雾似乎在嘲讽着我的 无知。现在的我无法知道未来的样子，只能
默默地站在原地，守望着，守望着那迷茫的未来。
回忆是美好的，在我脑海中的“过去”已是被剪辑、被润色过
的，犹如午后阳光般散发着淡淡温暖的回忆 。我想念我的童年时
光，无忧无虑自由自在，没有责任，没有疼痛。小时候曾无数次
幻想自己长 大后的模样，而现在，竟然已经全部忘记了。现在的
我已经长成青年，那些过去的已经过去了又何必思念 ?只要将它
们全部留在心底，默默珍惜就好了。
千万个美丽的未来，抵不上一个温暖的现 在;每一个真实的
现在都是我们曾经幻想的未来。我们应该做的是珍惜现在，从而
守望未来。如 果我们离开了我们所依赖的人，我们还能做什么?
我们现在所要做的并不只是“好好学习，天天向上”。 我们要利用
现在的环境来为我们的未来作铺垫。社会并不是像我们想象的那
么美好，到了社会上 我们应该做个什么样的人呢?我想了很久没
有得出答案。未来不是向你走来，而是要你自己去捕捉，日积 月
累的努力才能换来美好的未来，然而这些并不是在未来所要做
的，而是现在每天的每天。
时间仍在飞逝，转眼间初中也只剩一年了。我们的学习气氛
也变得紧张起来，每个人都在认 真读书，为中考做准备。暑假的
逝去，意味着新的学期的开始。而未来总是和我在捉迷藏，每当
我快接近它是，它便会调皮的跑开。我想也许是我操之过急，我
现在所应该做的就是默默地看着它，守望 我的未来。
经历了很多事情后我真正明白了，只有把握现在才能展望未
来。我们的时间在 不断变少，为人生要做的事情实在太多，我们
就要抓紧现在的每一秒，将每天当作最后一天来过。把握现 在要
从把握今天开始，我们现在的每一天，都在为能换取一个美好的
未来做铺垫!
未来不可预测，但是可以改写，我的未来我做主!
以展望未来为话题的高中作文篇3
半个学期，犹如一场梦，似乎很漫长，但又仿佛只发生在眨
眼间，来不及回味，便已悄然离去……语文是 一门奇妙的学科，
它有平凡易懂的语言自然也有令人回味无穷的精华，不仅如此它
蕴含着无数知 识，要靠我们去不断地汲取。在语文课上，我总能
认真地听课，总能把从老师口中得知的重要的语句批注 在课文
中，并且牢牢地记在脑中，有时候直到下课还没记完，只得在这
热闹的漩涡中默默地做笔 记。有人说，这是因为我太认真，但我
并不认为如此，我认为我能做到这样的原因是：1、为了更好地< br>点缀课本。2、让自己更好地汲取知识。我一直确信认真与不认
真并不在于做的笔记多不多，而是 在于自己有没有用心去做。当
然，我也有惋惜之处，总不能大胆地发言，只要一听到老师说到
与 自己名字相近的字，便会汗毛直坚。说实话，我对数学这门学
科并不十分有把握，它很深奥，有些题若没 有清晰的思路是不可
能解开的。如果在考试时遇上这种题，总是一咬牙，使出吃奶的
力憋出一个 答案，便不管三七二十一地写上去，考试一结束，便
向别人问东问西，心里总没有底。若是在做课外题时 同一题的签
案，心中的喜悦溢于言表。数学课上，我总是认真地听讲，写作
业时，也能一字一句 地认真写，不过，一些不会的题或不确定的
题总会去与别人对对，这也是我的缺点。Miss Li是个和蔼、负责
任的老师，同学们上她的课总是热情得很，我也不例外。上课时，
Miss Li讲到哪，我就看到哪，不过听写单词可是我的弱项，我总
是来不及复习，只好临时抱佛脚，在听写前 几分钟死记硬背，无
奈地心想：能听几个算几个吧。科学课是同学们最猖狂的一段时
期，柳老师 时页说土话，时而说普通话，我们听得云里雾里，不
知道自己在干什么。柳老师讲起课来十分枯燥，我们 就像在听催