榜样三观后感：中考_初三抗击疫情作文优秀范文大全

2020年11月29日发(作者：耿鸿枢)
中考_初三抗击疫情作文优秀范文大全


1.你的样子，就是中国的样子

可以用这句话做标题，来赞美一线的医护工作者：

不是长发飘飘才叫可 爱，也不是浓妆艳抹才叫美；那一道道在脸上勒出的血痕
也叫美，那隔空给人的拥抱也叫可爱。你的样子 我们铭记在心，你的精神我们
世代传唱，你的勇气我们继承发扬，因为你的样子，就是中国的样子，你什 么
样，中国就什么样。让14亿人都成为你的样子，我们就能在春暖花开之时，看
到你脱下防护 服、揭开口罩露出灿烂的笑容。

2.没有一个春天不会到来

危机之中 ，往往孕育着希望。耕耘希望，常常会收获梦想。没有一个冬天不会
过去，没有一个春天不会到来，如今 初春的暖阳已然照耀在田野之上，万物复
苏，处处皆是繁忙的景象。只要我们抛除杂念、坚定信心、守望 相助、共克时
艰，则必将迎来暖阳遍地，春暖花开。

3.风雨压不垮，春天一定来

写抗疫类作文，可以用这句话做标题，表达全国上下众志成城、共同抗疫的决
心和意 志。这种决心和意志，会给我们莫大勇气，让我们坚信抗疫必然胜利，
暖阳遍地、春暖花开的日子一定会 到来。

4.逆行者可贵，顺行者可赞

逆行者是奋斗在抗疫一线的人， 顺行者是服从安排呆在家里自我隔离的人。这
场“战役”里的每个人，处于不同的位置，扮演不同的角色 ，但为了战胜它，
都在尽力付出，都极不容易。写抗疫主题作文，如果立意是众人参与、各司其
职，可以用“逆行者可贵，顺行者可赞”做标题。

5.上下同欲者胜，风雨同舟者兴

“上下同欲者胜”，出自《孙子兵法》，后一句“风雨同舟者兴”是后人所
加。正所 谓“人人欲战，则所向无前”，只要上下同欲，就没有过不了的坎，
就一定可以战胜灾难，让这片经历过 磨砺的土地春暖花开，欣欣向荣。

6.抗疫阵前，每个人都应“躬身入局”
< br>“躬身入局”出自于曾国藩的名言：“天下事，在局外呐喊议论，总是无益，
必须躬身入局，挺膺 负责，乃有成事之可冀。”意思是面对大事，置身其外议
论指点，并无作用，必须参与其中，敢于担当， 才可能做好事情。面对席卷各
地的疫情，我们每个人都不能置身事外，应该“躬身入局”，做好分内的事
情。如果写作文要表达这个意思，就可以用“抗疫阵前，每个人都应躬身入
局”做标题。

7.为了春回大雁归

出自歌曲《为了谁》：“我不知道你是谁，我却知 道你为了谁，为了谁，为了
秋的收获，为了春回大雁归。”写本次抗疫类主题的作文，可以用“为了春回
大雁归”做标题，讴歌最美逆行者的敬业态度和奉献精神——我不知道你的名
字，但我记得你的 样子；我不知道你是谁，但我知道你是为了春回大雁归。

8.同气连枝，共盼春来

近日，日本富山县向辽宁省捐赠1万枚口罩，箱子上面写有：辽河雪融，富山
花开； 同气连枝，共盼春来。这几句话简洁明快，韵味十足，写作文可以用。
如果主题是众志成城，一起抗疫， 或者感谢和赞美以日本为代表的国际社会对
中国抗疫的帮助，就可以用“同气连枝，共盼春来”做标题。

9.因为被需要，所以勇往直前

适用于赞美和讴歌最美逆行者。最美逆 行者，除了医生护士，还包括一线防疫
人员、后勤服务人员等等。总之，疫情发生时，冲到前线，为抗疫 做贡献的
人，都是最美逆行者。写作文讴歌和赞美这群人，可以用“因为被需要，所以
勇往直前 ”做标题。

10.同心战“疫”，同“屏”共振

这个标题，适用于写 抗疫中互联网的作用。面对疫情，互联网及时发布辟谣消
息，稳固舆情；淘宝、京东等平台整顿违规涨价 的商家，稳定物价；线上教育
开展网上教学，为不能出门的孩子提供学习的途径……总之，如果写作文立 意
涉及这方面，就可以用“同心战‘疫’，同‘屏’共振”充当标题。



一、作文写作
1．作文（阅读下面文字，按要求作文）

没有一颗心生来就 喜欢孤独，所以我们需要朋友。我年轻的朋友，谁是你最年轻的朋友
呢？是和你形影不离的那个同学吧？ 也许恰是你的竞争对手？也许竟是你的童心老爸？也
许，却是你满架的好书、外婆家中的酸枣树？或许， 你和苏轼一样“侣鱼虾而友麋鹿”或
许，你沉入音乐海便“沉醉不知归路”

请以“我最好的朋友”为题写一篇作文。

要求：请将题目填在下页作文格的第一行， 然后写一篇六七百字的文章，以记叙文为主，
要有描写，并适当抒情和议论。文中不得透露真实的人名。

【答案】参考例文：

我最好的朋友

她，我最好的朋友 之一。短短的黑发，散发着“伊甸园”独有的香气。眼神中每每都会闪
烁着渴求的目光。不爱穿裙子，甚 至从小到大只穿过一次裙子。只穿T恤、长裤、厚重的
棉袄……活脱脱的一个假小子。为了这事儿还闹了 一个哭笑不得的笑话。

我和她正在前往中山公园的路上，前边有一个路口。“红灯，等等吧！ ”一向遵守交通规
范的我，一如既往地拉着旁边的她停下了脚步。

这时，交通协管员 徐徐向我们走来，停在我俩面前，上下打量着我们。“他想干嘛呀？总
盯着我们看，要干什么呀？”总之 是一种说不出的感觉。

突然对她冒出的一句话，真是让我大跌眼镜。“你是男是女？”尽管我 看出他并没有恶
意，但是说这话总应该顾虑的别人的感受吧。回头看看稍稍退后的她，一脸的尴尬涨红了
满脸。接着说出来的更是摸不着边儿，“我还以为你们俩是兄妹呢，”我晕……

“绿 灯！”我拽着她三步并一步地离开这个十字街头。虽然她嘴上不说，但我看出她的尴
尬，现在就由我来调 节一下气氛好了，随即一句“我看上去有那么小吗？”立刻融化了这
座冰山。

她，一 个善良的“小孩儿”，永远长不大似的，让人不住想把她捧在手心里。执着，不
对，应该是固执，是她的 性格。这不，又有一件事儿让我无奈……

“我给你写了一封信，别忘了回家开信箱啊……”这 句话不用想也知道是出自那位“天
真”的她了。话音刚落，我慢慢抬起头，一种慵懒的神情在面部慢慢扩 张开，“拜托！现
在都21世纪了，谁还用手写信啊，你能不能modern(现代化)一点啊。”
她随即做了一种生气又夹杂着鄙视的表情。我最受不了她做这个表情，倒不是因为我怕她
生气，而是因为她做这个表情会让我有一种说不出的难受，“好好好，我一回家就先开信
箱，行了吧，满 意了吧……”。“这还差不多，”总算把她打发走了，不然，指不定要被
她烦到什么时候，我可受不了她 的疲劳轰炸。

其中一封信中有一句话令我感怀至今，“转眼间，三年过去了，我们已经认识了 三年之
久。在风雨中我们共患难，在快乐中我们共成长。”每回想起这句话，心中泛起感动的涟
漪久久不退。你问我“如果到了初三，我们即将毕业，这几年来的友谊还会存在吗？我们
还是无话不谈的 好朋友吗？那是我们将各奔东西，像和小学一样，进入一个新环境，那是
不是也有一群新朋友呢？”
我从来都没有正面回答她这个问题，现在我可以信心满满的告诉她：也许将来我们会有其
他更多的朋友围绕在身边，但是我绝对不会忘了你，你是我最好的朋友，以前是，现在
是，以后也一定会 是。你要相信我们的友情是不会轻易被击垮的。“只要相信，期待就会
成真！”是我一直笃信的真理，也 一定会是我们的结局……

【解析】

【详解】

本题就“ 朋友”写“朋友”，这是常规写法，写作水平一般的学生，就老老实实这样写，
写一个或几个朋友，但是 要注意，文题是“你是我最好的朋友”，而不是“我的朋友”，
这两个题还是有区别的，后者侧重于对“ 朋友”的介绍，他们的性格，他们的兴趣爱好，
他们有趣的事情，但本作文题是要求写出写作者与朋友们 之间发情的事情，彼此之间亲密
的关系，突出“最好”这一词。“我”和“朋友”都是叙述的主要人物。 “最好”，包含
着“我”的评价，“我”的感慨，“我”的情感，所以对“我”的心理活动要多着笔，对
“朋友”之间的情谊要多用情感性的语言描述。 选材多些角落，不只写“亲密无间”，可
以在 这“常规”之外另辟蹊径，写自己与朋友之间也经常发生矛盾，而最后总得以和解，
因为“你是我最好的 朋友”，有友情的滋润，没有什么能打破“你是我最好的朋友”这个
信念。这样写，文章就不落“我们关 系亲密”的俗套了。当然，“最好的朋友”，也可以
是父母、老师，甚至自己喜爱的书籍、小物品、小宠 物。总之，本文要写出“朋友”的意
义来，即“平等”“互助”“快乐”之同伴，写出彼此的关系，为什 么是“最好”的朋
友。最后提醒一下，本题写作，可以从《朋友》这首歌写起，这是个不错的开头。如果 全
文都是用第三人称“他”，最好在结尾处转到第二人称“你”，直接抒发感情。


2．阅读下面的文字，按要求作文。

在《中国诗词大会》第四季的开场中，主持人董 卿说：《中国诗词大会》是与大家一年一
度的相约，我们携手走过了一个又一个春夏秋冬。一起看“人面 桃花相映红”，一起听
“稻花香里说丰年”，一起叹“霜叶红于二月花”，一起盼“风雨送春归，飞雪迎 春
到”。赏四季风景，品诗意人生。是啊，不管是“四季风景”、还是“诗意人生”，只有
慢慢 品味，才能领悟其中的奥妙。

请以“品”为题目或自拟一个包含“品”字的题目，写一篇文章。

要求：①文体自选；②不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【答案】品茗

捧一盏茶，落座闲亭之上，伴皎皎月光，让清风包蕴茶香，回味一段悠长。——题记

品茶道，是品蕴含千年的文化传承，古有高歌饮酒，亦有浅尝品茗。缓缓闭眸，去听诉它
的故事。

持一壶氤氲着白雾的开水，缓缓落入覆着卷茶的高杯，顿时一阵浮浮沉沉，那茶叶或是蜷
曲 着身子沉在杯底，或是浮在杯面展开臂膀。不一会儿，茶便成了青绿色。这时，将茶水
匀在小瓷杯中。如 手掌大的茶杯，披着青花衣，一洼浅绿，细腻温婉。

将茶轻捧，应着高山流水的和鸣。初入口 ，是淡淡的，夹杂着苦涩，如若不是浓郁的清
香，单凭着这苦味，怕是会吓退一些“伪雅士”，但时间一 久，便会发觉口中的醇厚和甘
甜。再入口，去感知那一丝的香甜，却发现它似袅袅炊烟，当你贪婪地想用 唇齿去捕捉
它。它却顽皮地消失不见。

这便是绿茶。淡而有韵，名而不争，似幽林深 处的女子，轻踱在石板路，微微一笑间，配
着深沉的目光，不暴不躁，高贵又优雅。

一杯品尽，再次匀满一杯时，青绿淡了，却依旧清澈透亮。再品，苦涩褪淡，甘甜飘渺，
让人抓不住一丝 一毫清明。

一遍又一遍，最终味道变了，意境散了，有心人却会发现，那丝甘甜还在——它一 直朦胧
地，让人容易忽略，像幸福，是悄悄地扑面，有节制地喷洒甘霖，是朴素地，却一直存在
着。

换一杯花茶，扑面的香气，让人忍不住皱鼻子，是抹了胭脂的姑娘，掩住了原本的清秀，
被凡俗的烟火渗入，夸张地展露自己。

品茗，未尝不是选择人生。

品茗，品人生，苦中有甜，甜中有苦，从容淡定，才能静看花开花落，找到心灵安宁，属
于自己的那份 幸福。

年少的执着，轻狂，心高气傲，最终融成苦消散在舌尖，开始珍惜，回味那甘甜的余韵 。
缓缓抬眸，只见那茶叶早已一一向外舒展，无一不浮在水面上，舒展。

【解析】

【详解】

作文标题“品”，或自拟一个包含“品”字的 题目。以“品”字为题，具有很大的延展
性，自由度。品字是三个口，横着三口，竖着三口。可以用并列 式排队法或递进式挖井法
去解读一个对象，要微小、要细密、要缓慢，或丰富饱满，或深刻透彻，既要横 宽，又要
纵深。从所给材料分析，“品”应该是动词。“品”的对象：月饼、小吃、茶、花、落
叶、篮球、琴、光、黑色、歌、电影、动漫、音乐、文字、诗词、经典、唐山、重庆、军
事、生活、人生 、中秋、成长、紧张、孤独、幸福、善、你……话题选择丰富多样，有具
象、有抽象、有人、有物……写 时要注意以下几点：“要小不要大”，“人生”“生活”
一类词太大，在行文之前，应该学会化大为小， 品生活的什么，缩小写作对象的的范围，
易于写细。“要合适不要牵强”：“篮球”“军事”等词和“品 ”字搭配，过于牵强。这
是在给自己设置难度，加深难度，必然写这类题目的作文过程一定很痛苦。“月 饼”、
“茶”等对象就非常适合，很好展开。“要熟悉不要陌生”：“文字”、“诗词”、“月
饼”、“茶”都是我们熟悉的，容易写，并且容易写好。但如果选择“军事”“光”这些
本身就离我们很 远的事物，文章容易写得肤浅，生硬。“要有情不要麻木”：要选择和自
己发生过连接的，曾经打动过自 己的对象，才会有细节生动感人，而不是本身没有什么交
集，没有背后信息做支撑，必然会写得干瘪、乏 味。

【点睛】

这是一篇命题作文。属于“材料
+
题目” 的命题形式。命题作文在写作时关键之处在于如
何审题。一般说来，只要理解了题目的涵义及出题者的意 图就比较容易写作。命题作文的
具体写作过程，主要包括审题、立意、选材、布局、行文、修改等环节。 据此，写作本
文，我们可以从如下几方面来入手。其一、审题抓“题眼”。所谓“审题”，就是对所给< br>题目中文字所蕴涵的有效写作信息进行分析研究，从而把握出题者的出题动机，抓住作文
的中心问 题。审题的关键是寻找“题眼”，也即寻找题目中的关键词语。其二、立意明
“喻义”。所谓“立意”就 是确定文章的主题。主题是文章的灵魂主题决定着文章写作的
构思、行文及修改活动，文章材料的选择、 结构的安排、表达方式的选用及语言的遣用等
都必须围绕主题的表现进行，都要服从、服务于主题表现的 需要。其三、选材重“精
神”。所谓“选材”就是指写作者根据写作的需要从生活和学习中选取的一系列 事实现
象、理论依据和主观感受方面的信息。以上三个方面是写好本文的关键。至于谋篇布局与
行文修改，则是写作方法与技巧方面的问题了，这里不再赘述。


3．阅读下面文字，按要求作文。

我国核潜艇之父黄旭华在回忆研制核潜艇经历时说：潜艇的重心和重量直接关系它的不沉
性， 所以要求特别苛刻，当时我们没有高科技手段控制，就想了个“土办法”——在船台
入口处摆了 个磅秤，只要拿进船台的不管是什么都要过秤并记录在案；同样的，施工过程
中拿出船台的任何 东西也要称一称……几年来天天如此。

请根据你对材料的理解和感悟，写一篇不少于 600 字的文章。

要求：⑴题目自拟，立意自定。⑵除诗歌外，文体自选。⑶不得抄袭、套作。⑷ 文中不得
出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。卷面书写要求书写规范、
工整，卷面整洁。

【答案】范文：

坚持不懈的我

我 圆圆的脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，鼻梁上架着一副金丝边眼镜，一副文文静静的
样子，别以为我是 一个娇气的女生，我却有一种坚持不懈的品质．什么，你不信？那让我
给你讲一个故事吧！到时候保证你 心服口服．

去年夏天，天气闷热得很．太阳把大地烤得滚烫滚烫的，火烧火燎的风令人感到窒 息，甚
至连蝉也在树上拼命的叫着：“热死了，热死了．”“我们去游泳吧！”爸爸拍着我的肩
膀，提议道．“真的？”我惊奇的问道，高兴得一蹦三尺高，“那我们快走吧！”

到了游泳馆 ，我套上救生圈．爸爸一跃，跳入了水中：“下来，我在下面接着你．”这时
我望着足有两米深的水，又 有一些胆怯了：我不会游泳，万一淹到了怎么办？这时，我看
到池中几个六七岁的小朋友正在游泳．我不 禁责问自己：几个小同学都可以做到的事，我
为什么不可以？记得在春季运动会，800米赛跑中只有五 个人跑完了全程，我就在其中；
上学期老师布置的积累素材的作业，一个学期过后检查，只有我一个人坚 持了下来．我为
什么不能把在跑步和积累素材中培养的坚持不懈的品质延伸到游泳中来呢？我怎么能因为
小小的游泳而退缩呢？

于是，我跳入了水中，活动了一下．爸爸让我先练习手和脚的 协调动作，我上身趴在游泳
池边上，两臂向前伸直，臂下压着划板，双手轻轻抓住划板，没过多长时间， 我已运用自
如了．接着，我便学习划水，我开始试着自己独自游，两腿刚腾空，身子就猛得一歪，沉入水中，“咕噜咕噜”几口水灌进了嘴里，鼻子也呛得难受极了．我要退缩，但又想到了
自己的座右 铭：坚持就是胜利．对，坚持下去，我给自己鼓着劲儿．爸爸教给了我一些技
巧，我按爸爸教的方法练习 ，先把手高高举起，伸得笔直，然后深深地吸一口气，向前一
跃，一头扎进水里，划出了一道弧形，接着 两手一伸，双腿用力拍打水面，身体便快速向
前移动…

我终于学会游泳了！

你们认识我了吧！这就是坚持不懈的我．如果你也是一个坚持不懈的人，就快来找我吧！

【解析】

【详解】

这是一篇材料作文。抽核心词，大概会抽“高 科技与土办法”，正如材料中所说的那句：
没有高科技手段控制，就想了个“土办法”。后面进去称，出 来称，无非就是对土办法的
具体阐述。因为有了近半的篇幅阐述土办法，想必“土办法”这个词语，会让 学生抓住，
不知道学生会怎么写？会不会写办法总比可能多，还是去思考，总是能解决困难之类？
我想只要学生能抓住“土办法”这个词，总是能往自身靠，往自己的生活靠，总是能和自
己联系在一起 。这类立意文章当然可以，但总觉得不过瘾。如果对“土办法”的认识，提
升为一种智慧。再把高科技这 个作为一个背景，我们就会发现，这里的土办法，应该是充
满智慧的一种办法，甚至能够应对高科技，可 见非平常的普通办法。土办法，貌似平常普
通，却充满智慧，能够解决问题。这么看来，“土办法”，这 里关键不仅是办法，而是
“土”字。由此而引发的那就丰富了：“土方”，高手在民间，生活中的小智慧 等等。


4．阅读下面的文字，按要求作文。

易卜生说：“你最 大的责任是把你这块材料铸造成器。”相信你有过把自己铸造成器的种
种努力，一定也见过同样专心致志 铸造自己的同道。回顾过往，你一定有不少联想与思
考。

题目：走着走着，花就开了

要求：1.不少于600字；2.文体（诗歌除外）自选 ；3.文中不得出现真实的地名、校名和
人名。

【答案】走着走着,花就开了

“那么，让我们走，你和我，当暮色背靠着天空 伸展着，像被麻醉的病人躺在手术床
上让我们走，穿过行人稀少的街道，走过通夜难眠的廉价客店，人声 叽喳的僻静角落，走
过满地锯屑与牝蛎的饭馆，街连着街，像冗长的辩论，居心不善，把你引向那难以回 答的
问题……”

如果我没有记错，这是老艾略特的诗。那是一个还算温柔的十 月之夜，“黄雾在窗上
蹭背，黄烟在窗子上蹭嘴，舌头舔着夜晚的四角，在干涸的水坑上徘徊，烟囱掉出 的煤灰
落在它背上……”。可我总觉得更像四月。“残酷的月份。在死地上养育出丁香，扰混了
回忆与欲望……”。

是的，四月。到处都是野菜的四月，到处都是丁香的四月。我们在 花下等啊等，一会
就是一大群。我们在风里叽叽喳喳像饥饿的麻雀一样散开。我们找呀找，都希望找到一 棵
大点再大点的野菜，找着找着，就剩下风了，四月的风。麦田开始泛青。找着找着，就剩
下我 一个了。别剩下我，我喊呀喊，无济于事。我想他们走了。他们走了，还有风呢。风
走了，还有花呢。花 走了，还有香。香走了，还有四月呢。四月走了，那才是真正的一个
啊……多年来我一直守着这个最残酷 的月份。就像用一张脸去面对另一张脸。“有个时
间，有个时间，准备一张脸去面对你会见的脸。有个时 间，用来杀人，用来创造，让那些
举起问题又丢进你盘里的手，去完成工作，结束一天天日子。”

去完成工作，结束一天天日子。好长一段时间我都这样想，杰西也这样想。我们一起
去第五大道或者第三街。我一直认为她就在我身旁，他就在距离我不远的地方。一场突如
其来的暴雨，一 场越过斯坦培格湖的暴雨过后，我发现第五大道或者第三街只剩下我一个
了。这怎么可能呢，刚才周围都 是人呢。也许他们都躲在廊柱下面了。我找遍了第五大道
或者第三街的每一个廊柱，只找到了一片揉皱了 的报纸，当然还有彩虹，与遍地的甲虫。
我拣起了其中的一个，我多么希望她就是我的杰西。可它的身体 是那样的僵硬是那样的陌
生。我向彩虹祝福，我多么希望她就是我的杰西，可一会就消失了。我明白不用 找了。是
的不用找了。可我多年来一直在等。一场突如其来的暴雨，又一场突如其来的暴雨。我在
等。有一天廊柱下冲过来一群躲雨的孩子一群湿淋淋的孩子，我眼前一亮，我想他们中肯
定有杰西。廊 柱太小，站不了这么多人，我就站廊柱外面。我不希望一场突如其来的暴雨
淋湿我的杰西。可淋湿了我。 是的淋湿了我。同时淋湿了四月的丁香四月的花。

我真想告诉杰西：走着走着花就开了 。四月的花。我们在花下等啊等，一会就是一大
群。我们在风里叽叽喳喳像饥饿的麻雀一样散开。我们找 呀找，都希望找到一棵大点再点
点的野菜，找着找着，就剩下风了，四月的风。麦田开始泛青。找着找着 ，就剩下一个
了。

我真想告诉杰西：等着等着心就湿了。“心灵上，一旦有过 另一个人，就再不可能回
到一个人的世界。”是杰西说的。她说的对。那么心灵上的那个人让我们来一杯 ，来一小
杯。一小杯我就会醉。我不知道醉后我面对的是否是同一张脸同一个四月？是否有花开放
有丁香开放？如果是另一个四月另一张脸，是否值得。“是否值得，经过庭院、撒水的街
道、多次落日 ，经过小说、茶杯、曳地长裙，经过这个那个，还经过那么多事——简直没
法说出我想说的意思！但就像 魔灯在神经图案映到幕上：是否还值得一做：万一此人，放
下枕头，摔开纱巾，朝窗子扭过脸，竟然说： 完全不是这么回事，我完全无此意，根本没
有这意思。”

是。完全不是这么回 事，我完全无此意，根本没有这意思。老艾略特总居心不善地把
我们一次次引向四月，然后居心不善地把 我们引向那难以回答的问题难以面对的四月之
花……

【解析】

试 题分析：作文标题“走着走着，花就开了
”
。先来认真审题，“走着走着”，是一种不经
意的状态，就像在散步。“花就开了”，是说在走的过程中遇到花开了。这个“花”的意
义就不仅仅是 一朵花了，而是代表着美好，象征着希望，可以是心情乐开了花，可以是生
活中的一个美好事物……“走 着走着”与“花就开了”之间有一个过渡，为什么走着走
着，花就会开了呢？这就需要有一件典型的事例 ，表现出一件事从不好到好，从看不到希
望到有希望的过程。

点睛：中考命题作文写 作技巧。第一：抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能
体现文章中心的关键性词语，只有抓住 了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的
作文。第二：明限制，确定选材范围。限制的内容大致 有时间、地点、对象、内容、数量
等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容 ，题目上没写，需
要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范
围。第三：展联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖
掘，使自 己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。第四：巧构思，化抽象为具体。
“一粒沙里见世界，一瓣花 上说人情”。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感
觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小” 、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从
细微处，具体生动地展现对生活的感悟。


5．阅读下面文字，根据要求作文。

面临毕业的我们，回首三年匆匆的时光，一定会 有许多的话想要说给父母、老师、同
学……

请以“话别”为话题写一篇作文。

要求:①题目自拟;②有真情实感:③文体不限;④不少于600字(写成诗歌不少于30行) ;⑤
文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

【答案】话别