先生的英文缩写：开学第一课抗击新冠肺炎主题班会教案《众志成城抗击疫情、我们在行动

2020年11月29日发(作者：史清盛)
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开学第一课抗击新冠肺炎主题班会教案《众志成城抗击疫情、我们在行动》 主
题背景 2019年12 月来，湖北省武汉市持续开展流感及相关疾病监测，发现多
起病毒性肺炎病例，均诊断为病毒性肺炎/ 肺部感染。在此后半月的间里，该病
迅速传播。由于该病传染性极强，且易引起呼吸困难、低氧血症、急 性呼吸窘迫
综合征、脓毒症休克、难纠正的代谢性酸中毒和出血、凝血功能障碍等，病死率
较高 ，引起全球广泛关注，因此，对于新型冠状病毒的相关信息学习及防控工作
显得尤为关键。 班会对象在校学生 班会主题《众志成城抗击疫情、我们在行动》
班会目的目前仍处于病毒传染高发期，通过本次班会，学习下几点 认识新型冠状
病毒。 如何判断是否感染新型冠状病毒。 在目前冠状病毒流行的情况下，我们
如何应对。 如何看待疫情中的逆行者。 面对此次疫情，我们可为社会、为国家
做什么。 班会流程 疫情相关情况介绍。 疫情的预防和防护工作指导。 正确面
对当前疫情形势。 一、介绍什么是新型冠状病毒？ 老师冠状病毒是一类主要引
起呼吸道、肠道疾病的病原体，是一类RN A病毒的总称，这类病毒的遗传物质
为RNA。之所叫做“冠状病毒”，是因为在电子显微镜下，病毒边 缘上的突起一
一刺突蛋白（S）看上去就像皇冠一样。 冠状病毒的结构刺突蛋白（S）与HE
蛋白是进攻武器，帮助病毒进入人体细胞；膜是防御武器，帮助病毒存活更久；
核壳蛋白（N）是辅助武 器，帮助病毒有效复制；RVA基因组则是病毒的真身。
冠状病毒除人类外，还可感染猪、牛、猫、犬、 蝙蝠、老鼠等多种哺乳动物及多
种鸟类。 二、提问对于判断是否感染新型冠状病毒的症状，你知道有哪些？ （假
如不幸生病，我们应如何应对？） （学生举手发言，老师总结） 首先要测量体
温，看看是否发烧，是否有咳嗽症状。 如果只是低烧，休息后出现好转，那么可
能只是感冒。感冒还可能有打喷嚏，流参弟，鼻塞等症状。 如 果休息后高烧不退，
并开始出现没有精神、乏力、食欲不振、腹泻、呕等规象，则有可能是流感或者是新型冠状病毒肺炎。 如果3-5天退烧，则可能只是流感症状。 但如果3-5天
后，孩子出现 剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛现象，则很可能是感染了新型
冠状病毒。 如果得了流感或者感染了新型冠状病毒，一定要及去医院就诊。 三、
送医院前，我们应该先问自己几个问题 1、体温是否超过33℃？是否有比较明
显的呼吸困难？ （人的正常体温一般腋窝下的温度在33~33摄氏度是正常范围）
2、是否为高龄、幼儿、孕妇或严重慢性疾病者？ 3、是否症状前14天内到过武
汉，或接触过来自武汉的有发热、呼吸道症状者？ 4、是否为聚集性发 病？如果
这些都没有，那就先“居家隔离”，服用对症药物，每日监测体温并自行观察症状
轻重 变化。2-3天休息下若症状呈好转趋势，则继续维持上述措施至症状消失。
但如果存在上述情况，或在 自行观察期间病情有加重趋势，则说明“敌强我弱”，
需及就诊寻求帮助。 四、消毒防护方法与实物显示 老师在目前新型冠状病毒防
控工作严峻的情况下，我们必须多方面了解消毒防护方法与具体消毒用品。 常用
消毒剂种类及作用浓度 消毒所用物资 消毒剂。推荐用含氯消毒剂。 消毒器械。
喷雾器等。 个人防护用品。消毒人员戴口罩（Ｎ95医用防护口罩）、橡胶手套、
一次性防护服等，清洁用品。 通讯工具、交通工具与消毒车、登记、记录用的表
格、音像设备、照明设备、测量用具等。 含氯消毒剂 种类。如漂白粉、次氯酸