中国梦童谣：续写故事

2020年11月29日发(作者：戈湘岚)
续写故事
【篇一：故事续写】
很久以前，渔夫和他的妻子住在海边的一所破房子里 。有一次，渔夫
去海边钓鱼。调到了一条大比目鱼。另他惊奇的是这条大鱼竟然会说
话。原来他 是中了魔法的王子。王子求渔夫放了他。渔夫答应了他。
晚上，渔夫回家把这件事告诉了自己的妻子。妻 子要求他向王子提出
索要房子。王子答应了他。妻子又要求他向王子提出索要宫殿。王子
也答应 了。后来，妻子又一次次的要求，成为国王、皇帝、教皇。王
子都答应了她。可贪心的妻子竟然要当上帝 。王子生气了，把他们又
变回破渔舍中。过着艰辛的生活。
有一天，渔夫得了重病。妻子只好 自己去海边打渔。她又碰到了王子，
王子问她。假如再给你一次时机，你是要当国王呢，还是当皇帝呢。
妻子答复说，我什么都不需要。只求你让我的丈夫好起来。王子非常
感动。不但答应了她的要求 ，还送给了他们一所漂亮的房子。从此后，
渔夫和他的妻子过上了幸福的生活。
【篇二：续写故事】
小兔在路上漫步，小松鼠急急忙忙地向他走来。说：“不好了，不好了，那边的树木都倒了！”小兔也急了，说：“怎么回事？你带我去看
看。”
他们听到了 割树机的巨响，湖边一棵棵的树木都接着倒下了。好多小
动物也围了过来。大家众说纷纭期求地都不知道 该怎么办好。有些小

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动物都哭了，说：“以后可怎么办呀？我们住在哪里呀？”还是小松
鼠机灵，想出了一个好规定 -------小松鼠说：“他们砍树，我们种树。
咱们的森林又会回来的！”大家一齐拍手欢呼，大喊 ：“对，对！咱们
一起努力，把树都种回去！”
【篇三：续写故事】
在饼干房子里 ，有一只爱唱歌的西瓜猪，他整天都快快乐乐的在饼干
房子里唱大象歌（next88）。
他 不跟西瓜狐狸打招呼，不跟白云花聊天，也不跟可乐兔子玩游戏，
他喜欢自由自在的在饼干房子里打球。 他说：他是不需要朋友的。
渐渐的，冰淇淋太阳走了！糖果月亮也离开了，连白云花、星星草也
跑走了，就连饼干房子也跟他说：我不想要这种不爱交朋友的猪住在
我的身体里，你搬出去吧！ （续写）后来，小猪就去森林里再重盖房子，而小猪一个人盖不好，
就去找他的朋友，跟他们说对不 起，不知道他们会不会原谅他，他就
试试看，结果他去找他的朋友，他的朋友真的原谅他，然后他的朋友
就跟着他去他盖的房子那边去帮他盖房子，盖完房子后就进去他的房
子里，真的是好美丽的房子 ，他们就快快乐乐的吃东西。
【篇四：续写故事】
小灰兔听了小白兔的话，小灰兔感到有点 惭愧了，喃喃自语地说：“我
也要像小白兔这样。”然后，小灰兔也到了老羊家里去要菜子，老山
羊也给小灰兔一包菜子，小灰兔回到家里，他也像小白兔那样地把地
翻松了，撒上菜子，过了几天，白 菜也抽芽长出来了，小灰兔常常给

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白菜浇水、施肥、拔草、捉虫，在小灰兔的细 心呵护下，白菜也很快
长好了，小灰兔也给老山羊送来了白菜。
老山羊很快乐地说“小灰兔，你真有进步！”小灰兔听了心里别提有
多快乐哦。
【篇五：续写故事】
今天语文课上我们学习了第四单元的语文天地，白话交际部分让学生续讲故事，就是学生根据一幅图画和一句话开头继续往下编故事。
大部分学生积极性很高，踊跃举 手想把自己续编的故事讲给大家听，
但是，也有个别学生比较懈怠，几个学生发言后一部分学生的思维就
受到了局限，没有什么新意。
下午正好有时间，我就让学生们把自己续编的故事写下来。主要 原因
是我想知道学生们经过一个学期的日记训练和大量阅读到底有什么
长进，另外，每天的日记 都是在家里完成的，家长的帮助肯定会有，
这一回我想了解一下学生们的真实水平。另外，有一些家长反 映孩子
在家写日记特别吃力，要磨蹭个把小时，甚至两三个小时、五六个小
时。所以，今天就是 一个最好的检验的时机。
因为有上午口述做基础，很多学生提笔就开始写，很多学生书写的速
度很快，十多分钟就有学生写完了。
他们排着队一个一个到我这里面批，绝大多数写得都很通顺、完整 ，
一年级的学生能写到这种程度已经很了不起了。二十多分钟后全班几
乎都完成了，那几个家长 反映在家写日记费力耗时的也都完成了。可
能是因为内容被确定了就有了方向吧！很多孩子写日记困难就 是不知

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