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高考满分优秀议论文及点评
1、话题作文珍“惜拥有和懂得舍弃”：拥有的方式
自幼就听说猴子摘果子的故事，淘气的小猴摘了苞谷丢了桃子，丢了苞谷去摘西瓜，结
果却一无所获，年幼的我们都对那只可爱的小猴付之一笑。匆匆间我们都已长大，奔忙于晨
夕之间，明白 了很多道理，却依然在上演一幕幕小猴摘果子的现代剧。有人忙碌于追求自己
的梦想，却认为失去的才最 珍贵；有人怀揣着许多的获得，却身心疲惫，不敢放弃。静心去
想，其实我们并不快乐。
(用简洁的故事切入话题，引出文章的观点。)
如果说拥有是宝贵的财富，我们因为拥有知 识和能力而骄傲自豪，因为拥有亲情和友情
而幸福快乐；而不知道珍惜却使它埋没于凡庸，就会分文不值 。
花开绚烂，只因有爱花的蜂蝶才倍加美丽；漠视它，只会在花败英残后哀叹感伤。日出< br>灿烂，只因有热爱阳光的人才倍加温暖；藐视它，只会在黑夜里孤寒后悔。
(用对举的语言形式，从正反两个方面对比论证拥有和珍惜的关系和表现。)
饥饿者视粮食 贵于金钱，寒冷者视衣帛重于珠玉，只因他们真正体会到衣食的重要。成
功的人珍惜自己的成功，失败的 人珍惜自己的付出，因为他们知道成功的不易，付出的辛劳。
而智者，居陋室而自娱，无得失而自乐，他 们珍惜自己所拥有的一切。因为他们知道，只有
现在的拥有才最值得珍惜，失去的和将来的只是水中月镜 中花，虽美却虚幻。
悟已往之不谏，知来者之可追。古风悠悠中陶渊明吟唱于田园菊下，坦然恬然笑嘲一切
务幻望虚之子。
(使用古诗，便于说理。)
也有哲人说，人如负筐采石者，于岁月的崎岖 蜿蜒间采撷心爱的珍宝，载着越来越重的
行囊，追赶流逝着的光阴而怀揣曾经希冀的未来。当衣食使人沦 于琐屑庸俗，成败使人堕为
钩心斗角，拥有，竟成了累赘。或许，让昨天随风而逝，让明天姗姗而至，失 去些拥有，我
们会更轻松。
(用名人名言证明观点，有说服力。)
有登山者不幸将腿夹于两石间，呼唤、推石都不得救，他竟勇敢地用刀剪将腿卸下，血
流殷红，浸润石土 ，他忍痛爬行找人帮助。后来他得救了，虽丢失了健壮的肢体却保住了完
整的生命。
面对强权富贵的逼迫诱惑，职位荣耀都成了陷阱上的屏障。李白愤然甩袖而去，安能摧
眉折腰事权贵，使 我不得开心颜！他超凡于名利之上，慨然摆脱拥有的羁绊，名垂千古。 壁
虎能断尾，所以弱小的它们 勇敢地长存于世；蜗牛不舍壳，所以只能缓慢地爬于尺寸之地。(连
续用事例证明，增强了文章的气势。 )
舍弃，不是浪费。当前进的步伐因行囊而蹒跚，舍掉偌重的负荷，脚步才会更坚实。甚< br>至舍弃比拥有需要更多的勇气，拥有是我们曾经辛苦的汗水、心爱的珍品，弃之，几许依依
之情丝 痛心呵！
(对所列举的事例进行分析，证明自己的论点。)
许多的选 择与行为都令人难以左右，处于昨日与明朝，总会有几多惆怅几多憧憬。人生
就似乘车，于一站站的聚合 离别而或喜或悲，成熟就在选择中成就。珍惜自己的拥有，学会
割舍自己的拥有，才能真正拥有自我。
【感悟赏评】文章先通过一个故事引出观点，然后用对举的方式用事理、事例证明，结
构完整。作文前，注重了对生活本身的思考和反思，激发了写作的灵感，在选材上下了一番
功夫，材料正 反对比，有事例有分析，所以文章显得很有生活性，有说服力。
2、莫把情云遮慧眼
湖北 /一考生
人生活在世上，是在无数的感情里度过的。有人说一个人的 生命从笑声中开始又在哭声
中结束，这一笑一哭，莫不饱含着浓浓的人情，浸透了感情的一生，使生命有 了支柱、目标、
希望，使生命真正饱满、充实，使人性有了耀眼的光华。
司马迁说 ，人情莫不念父母、顾妻子。人在很多时候都会自然而然地因情感的砝码将公
正的天平偏向自己更在意更 关心的人，就像俗话所说的“胳膊肘哪能朝外拐”。于是古代有了
智子疑邻的寓言而今人也仍旧在走着这 条老路，甚至走得很偏很远。一个年轻的女职员在她
本该拥有幸福家庭，拥有灿烂前途之时却因贪污公款 被投入监狱，当人们问她为什么要做这
种傻事时，她的回答只有三个字:“为了爱。”一位母亲，因年幼 的儿子身患绝症无药可治，
竟抱着儿子一起踏上了黄泉路。一个老实的农民，却也知道讲哥们儿义气，将 儿时同学偷盗
来的赃款藏在了自己的被褥下，稀里糊涂地便成了窝藏犯??人们所犯的错误，小到考试时 帮
助作弊，大到杀人放火，有的只是一时的情不自禁，美好的情感却真的成了道家所说的“情
劫 ”。
也有很多人认识到这一点，于是情似乎又变得可恶了。杀熟，在很多不同的地方，不同
的领域冒出头来。一样的顾客，陌生人就可以得到全面周到的服务，而熟人却被晾到了一边
儿; 有次品卖不出去，就联系一个熟单位做职工福利。反正是亲不见怪，抑或是熟人自然能够
体谅，熟悉的人 碍着面子不好说，只管让他们自咽苦水。感情又一次左右了人的态度，甚至
还成为了一种被利用的工具。
我们景仰包公，不只是因为他不畏强权，更因为他大义灭亲，铡了自己的亲侄儿。而事
实上，每个人在感情占了上风的时候，只要能再有一刻的冷静，就能摆脱情感的纠葛，不论
是偏向亲近的 人还是故意杀熟，都不再会成为人们心中对错的评判。
人是有感情的，但更是有理智的。当我们注视感情时也切记:莫把情云遮慧眼。
【点评】多角度扣击主旨
围绕在认识事物时必须控制感情纠葛这个主题，文章先写了感情之 客观存在与重要，接
着第三自然段举出了与《智子疑邻》材料主旨一致的大量事例。行文至此，作者的思 维没有
满足于对话题材料主旨的简单图解，而是深入进去，指出了现代社会普遍存在的杀熟现象，
这是因为利益驱使，使得感情变为被利用的工具由于从多个角度扣击主旨，阐释话题，至此
收束全文就 水到渠成。没有对话题的;住确把握，没有对社会、生活的广泛关注，没有多角度
思考的认识能力，文章 就不会写得立意如此深刻，主旨如此鲜明。
3、公则生明
江西一考生
朱熔基总理将公则生明，廉则生威这句话作为他的人生信条，于是，我们看见了一个公
正无私、威严廉洁的高大形象。
公则生明，单单四字，意韵深远。公正，不偏私地想问题、 办事情，则处理问题明智正
确;反之，带有主观色彩，便不能公正无私地认识和处理问题。而人往往受主 观影响，难以对
事物做出正确深刻的认识，所以要做到公则生明并非易事。
人们首 先得克服感情上的亲疏远近才能客观地认识事物。《韩非子》中一则寓言日:宋国
一富人，一日大雨把他 家墙淋坏了，他儿子认为不修好，一定会有人来偷窃，邻家老人也如
此认为，是夜，果然富人被窃。富人 于是觉得他儿子很聪明，而怀疑邻家老人为窃贼。可见，
富人对被窃一事，完全受感情亲疏所左右，自己 的儿子、偏私地认为聪明，邻翁却是怀疑对
象，这样不客观，很难认识到真相，或许，事情的真相恰恰相 反也未可知。所以，感情上的
亲疏远近在很大程度上影响着人们的判断，要想获得正确的认识，必须理智 客观地分析研究
事物，不带一丝感情色彩。
历览古来圣贤人，无不在对事物做出客观公正的评价，在处理事情上力求做到公正不偏
私。
我们要向包拯学习，他公正廉洁，不包庇一切罪行。他的铡刀上斩昏君，下斩黎民，只
要是真相，就能在 他面前闪光，只要有罪恶贪婪，一律逃不过他公正无私的眼睛，于是，才
在青史上永远携刻着他的名字。
我们要向岳飞学习，他训练的岳家军，行军迅猛，杀敌勇武，这与他的公正无私是分不
开的，儿子岳云，犯军规违纪按军法处置，不因他是自己的儿子而有所偏颇，于是全军上下，
无人不服， 元人不赞，因此，岳家军才使金军闻风丧胆，才使得北宋得以保全，岳飞的精神
一样在历史的长河中熠熠 生辉。
不论是故去的古人，还是现存的今人，只有做到公正无私，才能在对事物的认识上得 到
真理，才能在对事物的处理上得到赞美。感情上的偏私只能陷人于不分青红皂白，不辨是非
之 中，我们要坚决拒绝让感情主宰理智。
公则生明这句话犹在耳边回荡，让我们掘除感情的干扰，理智公正地在世为人吧!
【点评】立意准确 材料丰富
这篇江西考生的满分作文一出炉，就引来了不同的看法，有人 认为此文水平一般，缺乏
创新意识。尽管基础不错，但发展等级分给得过高。那么，这篇文章能否获得满 分呢?获得满
分的依据是什么呢?首先，这篇文章立意十分准确，为文意为先，意为帅，这是毫无疑问的 。
考场作文首先考的就是你的审题立意能力，本文这一点做得很好，准确把握了感情亲疏和对
事 物的认知的关系，为全文定下了基调。应该说是本文成功的基础。其次，本文论证精当。
这是一篇典型的议论文。该考生议论文的功底扎实，论点明晰，论据充足，论证过呈尤
其值得称道，文章 由现实入手，引朱总理的话立题，出手不凡，然后简析公则生明的内涵，
主体段先引作文材料以做反面典 型，由此带出两例正面典型事例。这样，三个事例一反两正，
对比鲜明，孰是孰卜，一目了然。文末再联 系现实，照应主题，整个论证过程环环相扣，层
层深入。再者，此文材料丰富，文章不过800字，利用 的材料就有四廿，有正有反，有理论
论据有事实论据，有现实材料有历史材料。各种材料搭配使用，论证 的效果很好。
4、勿以好恶论断之
陕西 /一考生
人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而，当这种好恶之情掺入对真理的认识时，又会有
怎样的影响呢?
也许腊梅讨厌冬风的肆虐与无忌，却依然在寒冬中吐露芬芳;也许鱼儿讨厌巨浪的汹涌与
狰狞，却依然与巨浪为伴，成全生命的真讳;也许落叶对这个天地无比依恋，然而，当秋风吹
来时，它 毅然地飘落，告别那个美好的世界，成全明年即将萌发的草芽??
勿以好恶论断之，这是一种怎样的人生境界!这是一种何等的明智选择!篇二：议论文评
语
逻辑性、思辨性的训练，
“言约意深”的“理趣”
发展思维的严密性、深刻性和批判性
以负责的态度陈述自己的看法
语言脱离思维
议论文“言之有体”，就必须在文中体现论点、论据、论证这三要素。单有“ 论题（话题）”，
围绕“话题”东拉西扯，却没有形成自己的观点，更不用说有意识地运用事实论据和道 理论
据来论证观点了。“体”的缺失，思维也就变得零散甚至混乱
“言之有物”通 篇花哨的文字，却没有一个确凿的论据。论文的“言之有物”，至少要表
现在确凿有效的论据上，以充足 的论据支持观点，这是写作态度上的“求真务实”。
积累历史与现实素材，而不随手拿“小 神探柯南”“哈里·波特”的故事做文章，这是一
种理性分析的严谨要求；虚构的人物、情节，也许能折 射一定的社会现象，但毕竟是虚构的，
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