广告词大全：最后一课读后感600字五篇

2020年12月2日发(作者：吕忠翰)
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最后一课读后感600字五篇
最后一课读后感一
读 了都德的《最后一课》，我心中五味杂陈，有辛酸，也有感动，
有难过，也有苦涩。《最后一课》用生动 的语言，用富有吸引力的文
字，打动了我的心，使我产生了共鸣。
那是一个晴朗的早晨， 贪玩的小弗朗士来到学校，却被告知这是
他的最后一节法语课。他后悔自己曾经的贪玩，但已经来不及了 ，新
老师明天就会来教德语。此时，对祖国文字的热爱充满了小弗朗士的
心……
这个悲壮的故事寄托了作者多少的爱国情感呀!它把我的心也牵
动起来。曾经，我对语文并不很感兴趣， 有时会觉得错别字无关紧要，
阅读练习理解起来十分麻烦。当读完这篇文章，我惭愧得无地自容。
每国人民都以自己国家的语言为傲，以自己国家独特的文化为傲，以
自己的国籍为傲。一个中国人，怎 能不学好汉语、汉字呢?
当读完小弗朗士认真学习法语时，我既为他的改变感到欣慰，但
仍忍不住要落泪，小弗朗士再也见不到他的老师，要和他的母语彻底
告别。如果我们离开汉语，我们还会 是中国人吗?我们已经习惯用母
语交流，用母语思考，汉语已成为我们生活乃至生命的一部分，它是世界上最美丽的语
“亡了国当奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着
一 把打开监狱大门的钥匙。”这句话使我想起了以前的台湾。日本也
不准许台湾人民说汉语，但是台湾同胞 时刻牢记着汉语，牢记着台湾
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属于中国，在他们的不懈努力下，台湾回到了祖国的怀抱。
我心中的爱国情感油然而生， 我们要学好汉语，不忘曾经屈辱的
历史。我们要为祖国的发展出力，使祖国成为发达国家，使祖国跟上< br>时代的脚步，使祖国远远领先于其它国家。让我们以祖国为傲，让我
们为自己是中国人而自豪!
最后一课读后感二
《最后一课》是一篇脍炙人口的文章。文章主要讲了小弗朗士上< br>学差点迟到，却听到了个坏消息：以后不许上法语课，只许上德语课。
小弗朗士忽然觉得自己对法 语课堂依依不舍。
读完这篇文章，我被韩麦尔先生所深深感动。韩麦尔老师因为自
己的国 家被敌人攻占了，他将不得不离开教了四十多年法语课的学校，
他在万分悲伤的状态下，十分注重自己的 仪表，还控制好自己的情绪，
努力坚持给学生上好最后一节课。从“韩麦尔先生今天穿上了他那件
挺漂亮的绿色礼服”中，我感觉韩麦尔先生在心里非常重视这堂法语
课，即使小弗郎士迟到的时间再长 ，他也愿意等待下去。他为了让自
己的学生不被普鲁士人瞧不起，恨不得把自己知道的知识，一股脑地< br>全塞进学生们的脑子里。他真是一个敬职敬业、热爱学生的好老师。
在文章的末尾，韩麦尔老师因 为心情过于激动和难过，连话都说不出
来了;放学时因为想到以后再也见不到自己的学生了，内心悲痛欲 绝，
他只能打个手势来和学生告别。我从“他使出全身的力量，写了两个
大字：‘法兰西万岁! ’”中,我感受到了韩麦尔老师身上所具有的强
烈的爱国精神.读到这里，我的心灵受到了强烈的震撼。
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我最喜欢的人物是小弗朗士,虽然他很淘气,很调皮, 但越是这样,
我就越觉得他可爱。小弗朗士在最后这节法语课上终于懂得了韩麦尔
先生是多么的 不容易,自己的祖国又是多不容易!如果小弗朗士这一
天真的逃课了,他或许永远都不会知道这将是他与 韩麦尔先生的最后
一次见面,也是最后一堂法语课,好在他及时回来上课了。他很有悔过
自新的 感觉，在这之前他还是一个玩劣淘气的孩子，几乎每一堂课都
没上好，总是在想：“算了吧，时间有的是 ，明天再学也不迟”可是
在这最后一堂课上，他却表现得十分认真，好象一下子长大了，“真
怪 ，我今天全能听懂，老师讲的似乎都挺容易。”读到这儿，我情不
自禁地联想到了自己，我拥有宽敞明亮 的教室;拥有和蔼可亲的老师;
还有友好相处的伙伴……我比小弗郎士幸运，可以安心地在教室里上课，课间可以自由自在地游戏……
我在心里暗暗下了决心：我比小弗朗士幸福多了，我一定要 好好
珍惜每一分钟，认真学习，长大成为一个有用的人，将来可以为祖国
的强盛、社会的繁荣贡 献自己的力量!
最后一课读后感三
《最后一课》这篇文章是由法国的小说家都德写 的。文章主要讲
述的是普鲁士战胜法国后，强行兼并阿尔萨斯和洛林两省。通过一个
小学生在上 最后一堂法文课的所见所闻与内心的感受，表现了法国人
们强烈热爱祖国的感情。
文中最 感动我的是在这最后一堂法文课中，一辈子不曾上学读书
的老爷爷捧着一本破旧的识字课本坐在了座位上 ，平常上课总是跑神
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