课程设计心得体会：心得体会 轮椅上的霍金读后感范文(精选8篇)

2020年12月2日发(作者：计能)
轮椅上的霍金读后感范文（精选8篇）
轮椅上的霍金读后感范文（精选8篇）

轮椅上的霍金读后感范文（精选8篇）

轮椅上的霍金读后感1
自从学习了《轮椅上的霍金》这一课，我不禁感慨万千：生命的
奇迹就是这样创造出的！一个在轮椅上坐 了40年的瘫痪病人都能为
科学作出伟大的贡献，更何况我们四肢健全的正常人呢？
读了 这篇课文，使我记起了《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔？
柯察金。霍尔与保尔有着共同的特点：他们 都身有残疾，但他们却具
有着积极进取、勇敢顽强、热爱生活、永不退缩的精神。
虽然霍 金不能说话，不能活动，但是他的思维一刻也没有停止过。
他的大脑在计算着、思考着。他靠着孜孜不倦 的精神，终于为科学作
出了巨大的贡献。
更让我感动的是：霍金从来没有悲观自卑之心。 面对自己残缺变
形的身体，他从来没有怨天尤人，而且用一颗感恩的心去面对生活，
这是一种怎 样的宽大胸怀呀！
霍金的历程告诉我们：生活永远偏爱勤奋坚强的人，在困难面前
不要退 缩，要敢于向命运挑战。向命运宣誓：命运，只不过是一些软
弱无能的人的借口。
我相信 ：残疾是他们的命运，但绝望不是他们的权力，他们正在
以积极向上的心态去战胜人生的各种困难，走出 一条属于自己的光明

轮椅上的霍金读后感范文（精选8篇）
的路。
轮椅上的霍金读后感2
法国的博物学家、作家布丰曾经说过：“所谓天才，不过是最大
的 毅力而已。”是的，哪个人的成功，不是依靠顽强的毅力呢？学了
《轮椅上的霍金》一课，我更深刻地理 解了这句话的含义。
这篇课文主要写了这么一位人物：霍金被病魔禁锢在轮椅上40
年， 但他凭借着惊人的毅力努力学习，成为一名充满传奇色彩的物理
天才；不仅如此，霍金勇敢顽强的人格力 量深深地感动了大众。试问，
霍金成为一位科学家依靠的是什么呢？不就是靠着他那在逆境中不
屈不挠、与命运顽强抗争的毅力吗？
毅力！一个传奇而神秘的词！它会让你的生命绽放出希望之花 ，
也会让你丧失一切。霍金不就是凭借它，身残志坚、撰写《时间简史》，
被誉为“宇宙之王” 的吗？霍金不就是“毅力”的最好的诠释吗？是！
“夫苟其挫而不退矣”，“惟坚忍者始能遂其志”…… 一个人如果没有
毅力，他会一事无成；一个人如果有毅力，他会走向成功！
纵观古今历史 ，哪一位名家大师不是靠毅力而名扬四海的呢？美
国著名女作家·凯勒，自幼就与有声有色的世界隔绝。 但是，她身残
志不残，以惊人的毅力刻苦学习，最后竟以优异的成绩毕业于哈佛大
学拉德克利夫 女子学院！让我们穿过长长的时光隧道，回眸这位度过
xx无光无声孤独岁月的弱女子，不能不感叹：“ 是惊人的毅力造就
了·凯勒坎坷而又辉煌的一生！”
而21世纪的我们有着优越的生活条件，却不能做到毅力顽强。

轮椅上的霍金读后感范文（精选8篇）
就说我吧，即便学习成绩看似优秀，却不能持之以恒， 意志坚定。在
我学前班的暑假中，我曾硬叫母亲给我报了美术班，并承诺一定要好
好学画。结果 呢，刚开始有几分热度，画得还算可以；慢慢儿呢，就
越发感到枯燥了；再加上老师一批评，便哭着闹着 退了班。可见，我
的意志不够坚定，毅力不够顽强，我以后一定要改掉这一缺点。
我们要铭记霍金给我们的启示：顽强的毅力能创造一切！
是的，拥有毅力，就一定能踏上人生的星光大道！
轮椅上的霍金读后感3
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。读了《轮椅上的霍金》，使
我对这句话有了更深刻的体会。
在轮椅上坐了四十多年的科学巨匠——史蒂芬·霍金，全身只有
三根手指能动，连说话都要 靠语音合成器来实现。但就是在这种常人
无法想象的艰难中，他写成了科学著作《时间简史》。
虽然，命运使霍金失去了身体的自由，不能像常人那样学习、工
作，这对于拥有强烈的科学 抱负的他来说无疑是沉重的打击。可是霍
金没有失去生活的.信心，也没有悲观退缩、气馁消沉。相反， 他坚
强地活了下来，并取得了惊人的成就。他这种正视命运、乐观向上、
坚持不懈的精神，十分 值得我们学习。也正是这种精神，使霍金成为
了一名“非凡”的科学家，一位令人折服的生活强者。我们 人人都需
要在困难中磨砺、锻炼自己，努力把自己从一块布满棱角的石头打磨
成一颗光洁无暇的 玉石，这样我们才会发出耀眼的生命之光。
在生活中我也同样具有这样坚持不懈的精神。记得五年级上半学

轮椅上的霍金读后感范文（精选8篇）
期，我加入了学校诗朗诵的队伍。记得那时，我每天都 要回家背稿子，
直到背得滚瓜烂熟。每天，同学们在玩耍时，我要去排练；放学了，
同学们一蹦 一跳地回家了，我却仍要去排练。一个动作要翻来覆去地
练，即枯燥又累。为了不落下功课，排练一旦有 间隙，我便抓紧时间
补作业。晚上回家，我不但要把落下的作业全补上，还要将当天教的
动作再 回顾一遍。在诗朗诵编排的动作中，有一段是要跪着来完成的，
而且要连续练好几天，每天都要练很长时 间。练完这一段，我的膝盖
已经跪得发紫了。但我还是坚持了下来，把每个细微的动作都完成得
一丝不苟。最后我们以优异的成绩圆满结束了这次活动。
读了《轮椅上的霍金》使我明白了：坚持 到底，就是胜利。此时
耳边又隐隐响起了《别放弃》：“别放弃，别放弃，别放弃自己；别放
弃 ……”
轮椅上的霍金读后感4
读《轮椅上的霍金》有感这个学期，我们上完了《轮 椅上的霍金》
这一课，刚上课文时，我就被霍金这个人物吸引住了。
霍金是一个物理天才 ，被人们称为“宇宙之王”。可在21岁的时
候，霍金不幸患上了肌肉萎缩症，不久完全瘫痪。在xx年 ，他又因
肺炎做气管手术，失去了说话的潜力。在病魔的折磨下，他的身体已
严重变形，既使这 样，霍金并没有对生活失去信心，他力图像正常人
一样顽强地去生活，去迎接各种各样的困难，创造了一 个又一个医学
史上生命的奇迹。当时，医生说霍金只能活2年，可他却一向活了下
来。在霍金病 重期间，他没有去算自己剩余的日子，而是开开心心、