基层党建调研报告：高一语文备课组期中考试试卷分析

2020年12月2日发(作者：邵真)
语文期中考试成绩分析
高一语文备课组
各位领导、老师：
大家好！
为了总结经验吸取教训， 更好地完成高一下一阶段的教学任务，我们备课组
对这次期中考试的成绩进行分析，找出考试中反映出来 的问题，并查找原因，就
下一步的工作制定整改措施，下面就由我代表高一语文备课组向各位领导老师作
一下汇报。
一、对试卷的总体评价
这次期中试卷试题覆盖面较广，几乎涉 及到高考的所有题型，有一定的难度。
尤其是诗歌和作文的命题紧随近两年高考类型。试题的命制对目前 的课堂教学具
有较强的指导意义。特别是开放性题目的设计，能够充分调动学生利用已有知识
进 行思考，做到各种知识的整合，有效地提高了学生思维的广度和深度，促进学
生语文素养的全面发展和创 新能力的提高。所以我们教师在平时的教学中，除了
要夯实基础，还更应注意培养学生良好的阅读习惯、 文本意识以及答题规范，注
重培养学生的发散性思维和创新能力，在紧扣文本的同时学会知识的迁移和运
用，做到举一反三。
二、 成绩分析：
年级总平均分72.04，科班达到78.1，及格率为57.41%，最高分为94分。
从 得分情况来看，完成较好的是课内文言文和默写，因为是刚学过的知识，
学生还没有忘记，但也能说明我 们对课内知识的巩固还是比较花功夫的，针对我
们的学生基础来说，这也是唯一能夯实的基础，以便后阶 段能更好的往课外延伸，
我们狠抓课内是完全有必要的。
比较薄弱的环节是课外部分，特别是 课外文言文和诗歌，一直是我们的弱项，
这和学生平时的积累和练习有关，学生基础不好，积累不下苦功 的话，课外文言
文是没法完成的。诗歌一直被学生认为是高考语文试卷中最难点，不理解，不会
方法，不会答题。在这方面，我们的训练显然还很不够，这在以后的教学中要大
力加强。
作文 部分一直是弱项，学生思路不清，主题不明，语言贫乏，文体有时候都
不清楚，这是我们一直力图突破的 地方，但是难度也是很大的，因为作文不是基
础知识那样能突击完成，一定和学生的积累，素养有关，只 能一步一步来。
三、存在的问题
通过成绩分析看，主要存在以下问题：
1学生规范答题的意识差，卷面潦草、没有条理，答不满，答不完等现象也