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期中考试试卷分析个人工作总结范文
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愿你们驾驶着信念铸造的航船,到希望的大 海去犁出雪白的浪花!一篇期中
考试试卷分析个人工作总结为您献上,愿您取得好成绩!
本次年级期中考试,语文试卷紧扣必修(三)教材四个专题所学课文出卷,
试卷难度适中, 试卷的命题总体趋于平和,能较真实地反映出学生近期的语文学
习情况。
一、成绩分析
就全年级学生得分情况看,最高分88分,最低分15分,成绩有明显差 距。
十三个班平均分也都按各自的位置依次拉开,呈明显梯度。
二、试卷分析
就学生语文试卷答题分析,有几项考点明显拉开了学生差距:如选择题中
字形、 病句、文言选择题、名言名句填空等紧扣课本的题。重视课本的同学,重
视基础夯实的同学分相应会高一 点。主观题从题面来看,难度适中,学生基本有
话可答,但是想得全分,得到全分却比较难,事实上得到 全分的人寥寥无几,还
是答题技巧与方法的问题。另外,思想汇报专题由于课时任务比较紧,对于主观< br>题的训练非常有限,这也是失分多的一个原因。
三、几个突破
1.名言名句填空较以前有大幅度的提高。当然,原因是多方面的,本学期
一开学我们在备 课会上就明确了任务,强调背诵与默写,加大检查的力度,形式
多样的检查背诵方法运用到教学中。如采 用比赛的方式,游戏的方式,竞争的方
式等。学生背诵的热情有了,分自然也就提高了。
2.病句题较前也有显著提高。记得去年中考时出过一道病句题,当时得分
率比较低,我还 在小结中分析了原因。一方面学生语言习惯不好,经常说病句写
病句。另一方面上学期涉及病句训练很少 。前车之鉴,本学期我们加大了病句的
训练力度,成绩明显有提高。
3.文言 文(课内)得分率也较高。文言文教学一直是我们头疼的问题,且学
起来较为枯燥,难以理解,特别是知 识点也较多,学生不易掌握。针对以上问题,
我们在备课会上也做了多次研讨。比如如何处理文与言的关 系?如何上不同类型
的文言文?上课中出现的问题及时进行探讨,不分时间、不分地点、不分形式。由于老师对文言文重视程度高了,感染的学生也强化了认识,兴趣也有所提高。
课堂上我们更多的重 视学生的动手、动口能力培养,强调及时总结,强调背诵,
从卷面上看,确实提高很大。
四、存在问题
1.本次作文成绩普遍较低。原因是多方面的。
(1)两位老师阅卷时定的基准分有些低范文写作。
(2)跟题目本身有 关。一方面我们本学期训练的都是议论文,考题却文体不
限,特别是还可让编故事,学生都爱编故事,而 且编的荒诞离奇,且主题似现非
现,还有套作、模仿之嫌,凡编故事者,分都不是很高,一位学生因为编 的故事
有模仿之嫌,仅得了15分。另一方面,本次材料加话题作文,立意角度较少,
可选择的 面窄。
(3)学生自身写作素养不高是最主要的原因。平时积累不多,关键时刻没有< br>素材可写,且有了素材的又不太会运用,各种文体运用又不够娴熟等。
2.现代文阅读、诗歌鉴赏等主观题十分率也较高。
除了平时训练太少外,学生在答题技巧与方法方面也比较欠缺,要加强训
练,在练中总结,在练中提高。
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