杭州野生动物世界：初三作文之初三路口作文

2020年11月10日发(作者：于村)
初三路口作文


【篇一：路口(中考作文)】

路口

繁忙的路口，有人路过，有人停滞不前；有人彷徨，有人顿悟。我
也曾站在属 于我的路口，犹豫不决，最终还是做出了我的选择。

那天，天气十分阴晦，一连下了几天的 暴雨，压抑着我，给我施加
了巨大的压力，让我喘不过气来，拘谨在这个狭小的空间里，寸步
难 行。脑海中，父母争吵的画面一直在回放，让我感到十分烦躁，
在房间里来回踱步。也许他们之间真的出 现了无法弥补的裂痕，也
许已经到了非分开不可的地步??我不敢再多想下去，我怕最后的结
果 会让我无法接受。这些想法占据了我理性思考的空间，让我无法
冷静。忽然，“砰！”门开了，我急忙跑 出房间，看见的是全身湿透
的爸爸，我连忙跑去拿毛巾，刚想给他擦擦，却被他推开，只听见
他 说：“快点，收拾收拾东西，跟我走。”“去，去哪儿？”我一时愣
住了。“别问了，快点！车子已经在 楼下了。”那一刻，我的大脑一
片空白，我站在原地，一句话也说不出来。爸爸见我没有反应，就
没有管我，自己进屋整理收拾了。我一下子就明白了，“他们要分开
了！”这个想法一下子充斥了我的 脑海，望着窗外阴暗的天空，听着
屋里翻箱倒柜的声音，各种过往在我脑海中打起了架??

“好了，走吧！”爸爸提着箱包，对我说道。我再也无法控制自己，
“哇”的一声哭了出来： “你要和妈妈分开了是不是！你要把我带走，
留下妈妈一个人是不是！不，不可以！”“你这孩子！”爸 爸蓝要把我
抱起，“咚咚咚”地下了楼，把我塞进了面包车里。“走！”他一声令
下，车子发动 了。我哭得更凶了，恍惚间，我在那个路口看见了妈
妈。“爸爸！爸爸！我要妈妈！妈妈！??”爸爸没 有办法，只好让车
子停下，我猛地拉开门，跳下车，穿过重重雨雾，我飞跑到了妈妈
身边，妈妈 的全身都湿透了，往日里柔顺的黑色的长发此刻也都贴
在了脸上，我一把抱住了妈妈，哭着喊着：“妈妈 ！妈妈！??”我不
停地叫喊着。“既然这样，那你说，我和妈妈，你选谁！”爸爸不知
道什么 时候也来了。听到这话，妈妈忽然一把推开我，帮我拭去脸
上的泪水：“宝贝，听话，和爸爸走，和爸爸 走吧！”“不！我要和妈
妈在一起！我只想和妈妈在一起！”妈妈的手用力搭在我的肩上，说
道 ：“宝贝，你听妈妈说。妈妈也很想和你在一起，可是妈妈一个人，
没有钱，也没有办法养你，你跟着妈 妈只会吃苦。但是，但是爸爸
不一样，他可以养你。而且爸爸也很爱你啊！所以，听话，啊！”我
渐渐停止了哭泣，眨着眼睛问道：“那，我以后还可以见到妈妈
吗？”“当然可以啊，傻孩子，你可以 经常来看妈妈啊！”妈妈的话好
像有一种魔力，可以抚慰我的心灵，我一下子就平静下来了。“好了好了，快和爸爸去吧！”妈妈妈把我推到爸爸身边，我抬头望了望爸
爸个，扯扯他的衣角，“那，我 们走吧。”我轻声说道。爸爸又一把
抱起我，转身走了。我和妈妈挥挥手，她也朝我挥手，她明明是笑< br>着的，可是我却好像在那笑容背后看见了妈妈的无奈，那分明是苦
涩的笑容。到最后，我看见，妈 妈的身影消失在了那个路口??

现在，每每去看望妈妈，每每路过那个路口，我总会想起暴 雨中，
我在路口作出的选择，还有雨中妈妈苦涩的笑容，我也不知道当初
我的选择是否正确。下 一个路口，下一个选择，会在哪里等着我？

【篇二：初二10班 《路口》两篇作文】


标题、班别和姓名：宋体、四号、加粗；

正文：宋体、小四；

评语：华文楷体，四号，加粗。

路口

初二10班 叶睿婷人的一生会经过许许多多的路口，或大或小，也
许转过一 个路口，就错过那个人，你可能后悔一辈子；也许慈爱的
母亲就在家门前的路口等待着你放学回家；也许 你与朋友分别在某
个路口，相互告别。一生中，走过的路口无数个，犹如星辰，但始
终有那么个 路口对你意义非凡，让你记忆犹新。

微风轻轻拂过照片上的人的脸庞，翻开下一页，我的思 绪也渐渐飘
远。那天，阳光明媚，天空也出奇的湛蓝，操场上一群群人闹哄哄
的，都在争着好位 置，这种心理并不奇怪，谁都想在毕业册上留下
自己最好的一面，以后回忆起来也是挺美好的。当所有人 都站好位
置，摆好造型后，摄影师也按下了快门，咔嚓！音容笑貌定格在那
一刻，每个人绽放出 灿烂的笑颜。

考试也考完了，同学录也写完了，毕业照也拍完了。正当所有事情
妥 当后，我竟一丝欢喜也没有，反之代替的是淡淡愁绪。可我还是
扬起30度的微笑，笑眯眯地，孰不知， 其实内心酸楚得很。是啊，
长大了，学会隐藏心事了…… “叮铃铃”终于放学铃声响了，或许这
是我最后一次听见这声音，竟听起来如此动听美妙，这是平时所没
有的感觉。我与同学们相约在学校门 口，当我走在校道上，看见整
齐茂密的大树，尽职尽责的保安叔叔，平时讨人嫌的捣蛋鬼，在我
眼中，忽然变得可爱起来，内心开始逐渐温暖。

每个人都不愿分离，但这刻始终还是要来临 。前一秒还是高兴的，
后一秒知道要分开了，脸上像是布满乌云。不知是谁开始拥抱，猛
间，我 撞入一个温暖的环抱中，我也脱去羞涩，用尽力气抱紧，仿
佛所有的情谊，所有的话语都融入着拥抱中。 最后，同学们都相互
道别，各自往家的方向走，那个路口通往万家的途径，我站在路灯
下，独自 望着每个人走远，渐行渐远，逐渐变成一团黑点，直到消
失不见，我如何踮起脚也望不到时，我强忍的泪 水终于爆发出来。
在那个路口，我形单影只，流着泪，告别小学六年的深情厚谊，告
别我最亲爱 的朋友，告别我敬重的老师。

所谓路口，可能只是简单的分岔口，但是也有可能是你选择人 生方
向道路的地方，向左向右，全凭你来决定，或许一不小心误入歧途，
死胡同，所以选择正确 的方向，路口就是你的起点，经过这个路口，
接下来还会有成千上万的路口在等你。路口，不仅仅是路口 ，还是
决定人生方向的路口，绝非仅此。

李娟老师评语：排比式入题，自然快速。 抓住小学毕业那段珍宝来
诠释人生的路口，通过自我的内心感受的剖析，给人以启示。

路口

初二10班 易林清 日子的流逝就像从指间流过的细沙，曾经的悲伤痛苦悄然落地，而一路上的温暖快乐如一颗历历在目的珍珠铭记在
心。忘不了，在那个十字路口，饱 含着母亲对我那深沉的爱，那么
的伟大，那么的纯真……

打开记忆的仓库，依稀记 得那是一个寒冷的冬天。窗外的风放肆地
狂笑着，路旁的树早已被吹得东倒西歪，让树叶发出“沙沙”的 声音，
卷起枯黄的树叶，如残蝶般华美落地……此时此刻的我正躲在温暖
的家里惬意无比地吃着 早餐，耳旁却是母亲对我的唠叨声

、啰嗦声，一直叮嘱着我多穿几件衣服，我却不以为然，直 接转过
头，一溜烟的冲出了家门，迈着轻盈的脚步，走在上学的路上。 我
走在上学的路上，只 看见地面上铺满了如泛黄了的照片的落叶，让
空气中弥漫着一种充满诗情画意的氛围。我悠闲地欣赏着这 唯美的
风景，可还是抵不住那一股寒风，我忽然心生悔意，一股对母亲惭
愧的情感油然而生…… 我拉下脸来，紧锁着眉头，畏缩着脖子，把
冰冷的手插在衣服的口袋里，迈开着僵硬的步子，吃力地前行 。突
然，一阵来势汹汹的风儿刮过我的脸庞，如银针般刺中了我的皮肤，
我幼小的心不禁被冻住 了。这种寒冷真的是让人冷到了骨子里，！
胸口就是有一只不被驯服的小鹿，在我的心里凶猛地横冲直撞 着，
令我感到窒息。我瑟瑟发抖、无法动弹??

我始终僵硬地走在上学的路上，不 知为何，突然觉得这次回校的路
上是如此的漫长。我低着头，就像一朵籽粒饱满的向日葵，在阳光
的照耀下胆怯得低下了头。“喂！”一阵呼喊声在我耳边响起，我立
刻停住了脚步，慢吞吞地转过身， 提起下巴，抬起头来一看，原来
是我妈妈！我瞟了她一眼，微微一笑，一股暖流涌入我心，美滋滋
的。只见她匆匆地来到我的面前，她头发凌乱，头上已经有几根白
头发，皱纹越来越明显，黑眼圈很重 ，脸上的肉也开始下垂了。这
是妈妈日夜操劳的痕迹，是无情的岁月带走我妈妈的青春。妈妈递
过我一件毛衣，语重心长地对我说：“快穿上吧，免得感冒了！”我
伸出冰冷的手，呆滞地接过了毛衣， 毛衣上还存留着妈妈的体温，
温暖我心……随后，母亲打算回家，她拖着沉重的脚步，挺着那瘦
弱的脊背，头发随风飘荡。她穿过了那回家的路口，在她转身的那
一瞬间，她小心翼翼地瞅了瞅我一眼， 接着才放心地拐过那回家的
路口。那一个深情的眼神，就像春天里的一丝阳光，温暖着我幼小
的 心灵。

天底下的父母都是爱自己的孩子的，只是他们爱的方式不同，但他
们的出发 点都是爱。在那个路口，母亲对我寄予的爱是无限的，如
同一缕春风,吹走了我所有的忧愁;如同一根蜡 烛,照亮了心灵的角落;
如同一阵春雨,滋润了美好的世界。那个路口，是我生命中的过客，
也 是我记忆中的常客。忘不了，在那个路口，母亲对我那一份深沉
的爱??

李娟老师 评语：文中多处细节描写细腻生动，心理描写真实得体。
环境描写有力的渲染了氛围，烘托了心理描写。 文章结构上首尾呼
应，

严谨。语言上善于运用修辞，增强了表达力，很棒！

【篇三：优秀作文路口】


（一）佛说：一叶一菩提，一花一世界。

--题记

时间如飘散的烟花 ，纷乱得有些让人措手不及，在这复杂的生活魔
方中，我摸索着??站在人生的十字路口，我在思忖??

迷惘

十五岁，是花季？是雨季？青春的大道已向我们延伸，然而我??

窗外的雨，飘着，屋内的 我，泪滴着??一股无滋味的悲伤涌上心头，
黑暗笼罩着我。此次考试的失利，让我极度受挫。为什么？ 为什么？
心底一直发问。屋内漆黑一片，我的泪无声的从脸颊上滑落，像冰
花，一落水，便找不 着痕迹。心中蒙上了一层阴影，我的眼前一片
黑暗，探寻着前方，不停的询问：“路在何方？”

觉醒

夏夜，耳旁的蛙鸣蝉躁令我难以入眠。穿衣起身，竟发现屋内多了
个闪闪发光的小精灵。呀，是萤火虫！我仔细地端详着这个小家伙，
竟发现他扑腾着翅膀想飞出门去。我 笑出了声。这门窗是关着的，
你有何苦向外飞呢？我等待着这小生灵飞倦了，放弃希望，然而就
在那一刻，我惊呆了，一个金色的身影从门缝隙之间穿过，随即在
夜空划过一条晶亮的完美的弧线。一只 弱小的萤火虫都能穿越阻碍，
为什么我不能呢？在黑暗中摸索，寻找光明的路口??

抉择

我的心被扣响了。是啊，我不能再逃避。捡起那一片片残梦将它抛
向昨天。我 感悟着：人生如香茗，只有经过了沸水的冲泡才能展现
出它生命的本色；人生如雄鹰，只有经过了无数次 的跌落才能练就
强硬的翅膀搏击蓝天??我明白了，此次的失利只是人生中的一个小
挫折，要明 白“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”人生的路口上
有许多的路标，我一一地品味着，思索着，抉择 着??

朋友，别再徘徊，青春的大道已向你敞开，走出心灵的桎梏，用激
情叩响， 你的人生将轻舞飞扬。

走过这个路口，我在下一个路口等你??

——后记

（二）

天空灰蒙蒙的，下着丝丝小雨，无边的灰色让人猜测不透。 路上，
唯我有一人，慢慢的走着。

前方，不知何时出现了许多的分叉路口，但每条路口前，都缭绕着
烟雾，给人一种朦朦胧胧的 感觉。

许多的分叉路口似乎都在呼唤我走进，期望我走进那条路口。除了
正中间的 那条路口，但这条路口上的烟雾比别的路口更多。

“回去吧，孩子，回去的路将使你回味无 穷。”威严的声音在耳边响
起，给人一种压迫感，似乎无法抗拒。他，就像——上帝！

“孩子，回去吧！”上帝的声音再度传来。还想已经不耐烦的下起了
驱逐令。此时，前方正中 间的那条路上，突然响起了别人的喊叫声。
我嘴角微微的溢出开心的笑容，我知道自己的选择了。

“抱歉，上帝，我不能回去。”我空气虽然委婉，但却又无可置疑。
即使，他是上帝！

“为什么？”上帝疑惑道。

我呵呵一笑“怀恋是美好的，但是仅仅活在过去的人是可悲的。” 上
帝也明白了，他明白我的意思了。

“那么，这么多的岔路口，你又要选择那一条呢？”

我最后看了看回头之路，那儿，很好。但唯一缺少了——我想要的
那份温暖。 我慢慢的走向中间那条烟雾弥漫的路。用行动表达了自
己的选择。 在还差一步就迈进这条路是，我回过头。

（三）

繁华的都市，车水马龙，川流不息的人群，五彩缤纷的光束，穿插，
交错，编织着梦。

路，永远没有终点，从这端走到未知的末端，不知要转多少次弯，
人生也是这样，无数次的抉 择，数不清的徘徊。转角是轮回，是回
首，是前进，抑或是后退。六年前的秋天，格外静美，枫叶煞红，
飘零的花瓣埋入尘世，归于泥土。我，一个失败的沦落者，伤心的
看着自己的好友踏入了通往成 功的大门——实验中学。

第一次，我知道了什么叫做差距，什么叫做望洋兴叹，什么叫做隔
海观望，这就是此岸与彼岸的落差！

三年前的秋天，又是一个美丽的不禁让人心疼 的秋天，多少梦想在
那时实现，又有多少梦想在那时被现实泯灭。我，一次又一次失败
的沦落者 ，束手就擒般的屹立在夕阳下，目送朋友归去，他们，是
去一个叫做梦想的学校——高级中学。第二次， 我知道了什么叫做
自甘堕落，什么叫做等级高低，什么叫做鸡头凤尾，这就是起点与
终点之间的 卑微！

流年，很美；回忆，很累；后悔，开始；痛，向我袭来，不敢再俯
首过去， 如今的现实，抬头是残酷，回首是落寞。生命中的两次转
弯，错过又错过，失之交臂后的我开始迷茫，心 情丢失在那条前往
彼岸花开的路上。

我并非一个不幸的人，而是一个不争气的学生 ，我自责，我忏悔，
我悲痛，但这一切无济于事。我的沉沦，我的悲观，我的堕落，我
的颓废， 让生命永驻失败。昨天，不复存在的梦；今天，难以面对
的苦；未来，尚不知晓的甜。

十字路口对于我们来说并不陌生。我们每天都是经过十字路口，十
字路口代表着方向与选择。 只有方向选对了，我们才能更好地作出
选择，选择一个好的方向使人受益终身，相反则会使人后悔终身。

西汉史学家司马迁，因替李陵辩护，自己遭受了非常严重的酷刑。
在这种酷刑下， 他没有屈服，因为他还有心愿未了。在生与死这个
十字路口间，他选择了生，不顾众人的鄙视和别人不满 的眼光。他
不怕困难，勇于挑战自己，为自己选择了一个好的方向，要向自己
的爸爸学习，完成 爸爸的遗愿。最后完成了被鲁迅称为“史家之绝唱，
无韵之离骚”的纪传体巨着——《史记》。他布满坎 坷的一生，因为
他的正确选择，为他的一生充满了鲜花与光环。

唐代诗人柳宗元，晋代的陶渊明都对人生的方向做出了正确的选择。
陶渊明他

回忆 ，像一片枯萎的叶子，凋落地面，我的心也开始飘荡起来，值
得回味。好想说如果，好想说倘若，我开始 假想，开始虚拟。

如今的我，面临着一个重要的十字路口，充满挑战，充满险阻，充
满艰辛，充满机遇，充满梦想的转角。这个路口，我不想重复六年
前和三年前的错误。站在络绎不绝的 人群里，我会定格好自己的方
向，向左或向右。这个秋天，我只希望夕阳美丽绝伦的不再让人心
痛。（四）

的时候，一些观看的中国人正在拍手叫好。当时鲁迅感受到前所未
有的 内心震撼，他认识到他的医术如果能医治中国人的身体上的创
伤，但是他不能使中国人的心灵苏醒过来。 他作出了一个智慧的决
定。在医术和文学这个十字路口中，他毅然选择因看不惯争权夺利
的官场 生活，独自隐居生活在“而无车马喧”的田园风光景色之中。
陶渊明的正确选择，成就了他美好的心愿和 他不愿与世俗同流合污
的理想。正因为他找到了一条光明的道路，他才能找到生活的乐趣。

鲁迅的一生是他艰苦奋斗的写照。鲁迅早年在国外留学，学习医术，
希望他的医术能治愈中国 人的疾病。但是当他有一次在幕布上看见
日本人杀害我们中国同胞

了文学，并作出了 许多令人称赞的决定，留下了许多文学精华的诗
篇。这个正确的决定使他成为了我国历史上最着名的文学 家之一。

在我们的生活中，总会看到很多十字路口。这些十字路口让人迷茫，
也充满了

诱惑 。选择一条正确的道路，会让人一生受益无穷，相反，选择了
一条错误的道路，会使人后悔终生，并且走 向犯罪的深渊。所以每
个人在十字路口都能做出正确的选择，成就自己的一生。 （五）

向左走，这个忧伤而自卑的我。

向右走，这个自卑而忧伤的我。

向前走，这个带着微笑充满自信的我。——题记

时间如白驹过隙，感觉只是一眨眼的时间便已度过了初中两年的生
活。懵懂的

我们被一只无形的大手牵引着，牵引着，不知不觉中就把我们带到
了初三的路口，

身后是时间“哐哐”驶过的声音，无情中夹杂着严厉，严厉中夹杂着
希望。

站在初三的路口向左转，是初一。记得那时，小学升初的变化并未
将所有的懵

懂蛹 化成蝶，进入初一的我仍是按照以往的路子不紧不慢地走。看
电视，始终是我最大的乐趣。家庭作业寥寥 几笔便完成了。在学校，
上课时心就飞到了一片大草原，

写作业时与同学说说笑笑 打打闹闹，没有一点上进心。直到一张张
刺目的鲜红映入眼帘中，才忽然发现心里有东西在疯狂的萌芽， —
—是自卑和忧伤。我发现与我同一天攀登高山的同学都已在我的前
方很远很远。我感到一种前 所未有的悲凉。于是，我下定决心，我
要追。

站在初三的路口向右转，是初二。长 期的追赶让我身心倦疲，但终
于让我看到了成果：我在他们的前头了！我竟爬到了我从未想过的
也不敢想的高地。我高兴，我得意。但这或许就是骄兵必败的道理，
我竟疏忽了，高地下满是荆棘，我越 爬越高，将来若是跌下，就会
越来越惨不忍睹。但我已无退路，我只能向上爬。但我在

占尽优势的同时却在放慢速度。直到有一天我不经意一抬头，发现
很多人跑到了我

前头。我开始努力的跑，尽管自己是多么努力的赶，还是赶不上了。
别人也在跑啊！我自卑， 我忧伤，我要反弹。

站在初三的路口向前看，前方雾气迷蒙，不知其内部是否别有洞天？
那只能通

过我自己在未来的一年里去探索发现。“要加油啊。”老师家长的叮
咛嘱咐仍回荡

在耳边。我对初三的路充满期待与好奇，我热切的盼望我要向前走，
自己能登上理

想的高度。

初三到了，站在初三的路口，很坚定的，带着微笑和自信向初三进
发。