辞职报告书模板：班主任工作总结-“锦上添花”与“雪中送炭”

2020年12月4日发(作者：牛翊祖)
班主任工作总结:“锦上添花”与“雪中送炭”

难忘的工作生活已经告一 段落了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，
有成长，有不足，该好好写一份工作总结，分析一下 过去这段时间的工作了。大
家知道工作总结的格式吗？下面是小编为大家收集的班主任工作总结:“锦上 添
花”与“雪中送炭”，欢迎阅读与收藏。



本学期班上的情况颇有些特殊性，学生分分合合，出出进进，来了又走，走
了又来，一直到高考报名结束 后才算消停。先是暑假补课期间因为年级“新政”
（重组实验班），按高二期末考试成绩被抽取了前20 名，然后又从重点班增补了
相应数量的“尖子生”，以及原实验班“淘汰”下来的“一小撮”。也就是说 当时
班上学生是“三线”交集，心态各异；参差错落，良莠不齐。那一阵的思想说服
工作，一个 人要连续面对60人，真是密度大（每人得谈）、强度大（都集中在那
段时间）、难度大（好多想不开的 哦）！这“三大压力”下的“车轮大战”，其中
滋味，非经历者无以深刻体会——年级“一盘棋”，学校 利益至上——好在已经
进入正常轨道，幸甚幸甚！

高三（35） 班是个理科零班（二尖班），不少同仁绝对认为轻而易举很好管
理，简直“不费吹灰之力”：“学生成绩 不好不赖，操行表现不优不歹，性格方面
几无缺陷”——“那是不得了的好带”！实则此言差矣！因为这 个学期的这个班，
多少有些临时组合的意味，而且学生的成绩、表现、性格差不多啥问题都有，如
何改进，如何捏合，如何让学生尽快“拧成一股绳”，争取最大的进步，的确费
去了我不少脑筋。

毕竟到了高三总复习，我的管理重点自然没有停留在日常行为规范等养成习
惯上，而是提高要求，教育督促学生以最少的时间放在卫生、出勤、班级日常管
理上，却要产生 最大的效益，其他更多的时间必须用到学习、复习中去，同样要
获得最佳的效果。所以，我也一如既往地 “以校为家”，与学生一道迎来晨曦，
送别星月；共同战于酷暑，搏在寒冬。无论升旗还是跑操，无论大 扫除还是查寝
室，无论举办什么集体活动，都尽量克服一切困难，陪伴着他们，呵护着他们，
引 导着他们，做好他们的坚强后盾甚或掩体。也不管夜有多深，作业、作文、周
考卷的评改，总是在第一时 间完成。几乎是争分夺秒，见缝插针，在不打断学生
学习思路与节奏的前提下，一旦有机会，就找学生交 流谈心……或许，这就是无
声的力量，身教重于言教嘛！


针对相对优秀的同学，怎样“锦上添花”，让他们突破“瓶颈”，更上层楼？
这里面可能深藏玄机，苦于 我也未能究尽其妙！此类型的同学占班上的一小部分，
他们态度端正，习惯良好，基础不错；他们能独立 思考，肯钻研投入，敢挑战新
知。只是成绩的稳定性不够，均衡意识稍弱，抠细节拼规范的把握不到位， 攻坚
克难的能力也比较欠缺，他们往往贪多求快，挂一漏万，尚难百分之百充分完满
地发挥。这 显然跟他们的考试状态与素质有关。的确，这类同学看起来一样，其