龙潭湖公园：我身边的小能人作文500字

2020年11月10日发(作者：庞延斌)
我身边的小能人作文500字

【我身边的小能人作文】
【篇一:我身边的小能人】
说到我班的那些同学,个个有本领,个个有特长.他们有的酷
爱看书被称为“小书虫”;有的在数学方面颇有钻研精神,有成
为华罗庚的希望;还有的就在赛跑上非常 突出,说不定将来能追
上飞人刘翔.
而今天我要向大家介绍的是我们班的体育小能人刘曦 .他虽
然长得不高,但跑得很快,一双炯炯有神的眼睛,让人感觉在注视
前方,他几乎每天都要 锻炼,经常在校运动会上为我们五中队立
下赫赫战功
记得是在一次校运会上,刘曦参加了 四年级男子200米长跑
比赛.在跑步前,他做好了充分的准备.他身体向前倾,像一支绷
紧了 的箭一样.
“啪”枪声响彻云霄,刘曦甩开他的飞毛腿,奋力摆动着他
那长而有力的手臂 ,像离弦的箭一样射了出去.他飞快的奔跑着,
身后留下了一条白色的雾龙,宛如一条拖着长尾巴的慧星 .“加
油,飞毛腿!”“刘曦,加油!”同学们扯着嗓门为刘曦加油鼓劲.
到弯道那边,刘曦被 磁铁吸住似的,贴着內道,侧着身子,加快速
度,轻松地跑了过去.嘿,小窍门还挺多的嘛!渐渐地,他 与第二名
拉大了距离,5米,10米,20米……越来越大,啊,他第一个冲过了
终点.顿时, 场上响起了热烈的掌声.
这时,同学们都围上去,紛紛祝贺刘曦得了第一.我好奇地问
他 :“你怎么会跑得这么快呢?”刘曦谦虚地说:“这没什么,只
是我天天锻练的结果.”
刘曦不仅跑步非常快,而且跳远,奥数都是他的看家本领,他
也应该算一名全能型小能人吧!如果你想认 识他,就来我们五班
吧,我一定会向你介绍他的丰功伟绩.
【篇二:我身边的小能人】
在我的身边,有许多小能人,有的画画技术很高超,美轮美奂,
有的跑步速度如一匹飞奔的 骏马,还有的写作“下笔如有神”,
其中,我最敬佩的是我们班的写诗小能人----童垚森.别看他和
我差不多高,每天一副乐呵呵的傻样,其实他可聪明了.在上学期
开中秋班队会的时候,他就作 了一首脍炙人口的诗,这首诗很押
韵,把景物描写得栩栩如生,仿佛一下子让我们身临其境,使得大家都赞叹不绝,有的露出了羡慕的表情,有的投去了敬佩的眼光,
连连鼓掌,他呢,听到这掌声,仿 佛比吃了蜜还甜,在讲台上高兴
的连连致谢,连老师也对他的诗很有好评,夸奖他很有创意.还有
一次,有一位游泳冠军来我们学校探望,因为这是她的母校,为了
迎接这位游泳冠军的到来,童垚森又 作了一首诗,他把这首诗给
班主任看了,获得了大大赞赏,班主任还要求打印出来贴在教室
后面 的展板上做展览呢,供同学欣赏.俗话说得好:天才出于勤奋.
我相信他一定不是三两天就能有这样的收 获,而是经过长期的素
材和知识的积累才有这样的成果.
【篇三:我身边的小能人】
他的皮肤白白的,又高又瘦,尖尖的瓜子脸上有一对小小的
眼睛,十分有神,眼中时常透露 出他对任何新奇事物都想一探究
竟的光芒.他就是我们班的知识小能人——项弘吉.他的知识量
十分丰富,可以说是“上知天文,下知地理”,每次班上有什么新
知识,十有八九是先由他从书上看到, 然后告诉我们的,所以我们
称他是一本“百科全书”.
记得有一次,我问了项弘吉一个自 认为很难的问题:“我国
最长的桥是什么桥?”看他微微沉吟,我心里暗暗得意:项弘吉呀
项弘 吉,你也不是无所不知吧?看你答不上来了吧.谁知他只是专
心地看手上的一本课外书,一边漫不经心地 答道:“是浙江绍兴
钱清镇附近的纤道桥.”我不甘心,又问道:“那我国最古老的桥
梁高多少 米?”他从书上挪开眼光,抬起头,利索地答道:“我国
最古老的桥是浙江绍兴市区的八字桥,它高5米 ,净跨米,桥面宽
米.还有问题吗?”我摇了摇头,心里很佩服.看他又专心地去看
手中的书, 心想,难怪他懂得那么多,他把课间休息的时间都用在
看书增加知识上,而我们大部分同学都在玩耍.
项弘吉之所以知识量丰富,是因为他看书时十分认真.有一
次,我没带课外书,于是跑到项 弘吉面前,问道:“项弘吉,可以借
我本书吗?”他似乎没有听见,我又用更大的声音问了一遍,可他< br>还是不理我,我火了,正要对他怒吼.他突然抬起头,不知所措地
问:“章禹廷,你找我有事吗? ”当时我真是又好气又好笑:“拜
托,我都喊你两遍了,你能借我本书吗?”“哦,对不起,都怪我看< br>书看得太入迷了,没听见.给,这本书没看过吧?”项弘吉一边说,
一边把一本书递给我.唉,真 是个“书虫”.
项弘吉难道不是我们班的知识小能人吗?
【篇四:我身边的小能人】
他,个子矮矮但成绩优异;他,说着一口流利的英语;他是谁?
他就是我身边的小能人——凌之寒.
凌之寒的英语特别棒:字正腔圆、落到有声.一次英语早读,
我们都在为一个不知道读音的 单词干着急.无可奈何之际,凌之
寒不慌不忙地读出了这个单词的读音.后来,在英语课上一听,他读的和电脑上的几乎一模一样!事后,就连老师也赞不绝口:“凌
之寒真是一块学习英语的好材料啊 !”
有一次,我和凌之寒去老师办公室捧本子.一进门,凌之寒就
用英语跟老师交流起来 .他神态自若,跟老师交流时,没有一丝的
停顿.办公室里其他的老师都诧异地望着他.我虽然英语也有 两
下子,但不是很熟练,不敢贸然开口,又想插上几句话,只好不断
地说:“Quickly! ”------
当然,“天才=1%的灵感+99%的血汗.”他也付出了很多,从
幼儿 园开始学习英语,小学四年级就学了初中的英语!新概念英
语已学到第三册!当我们都在玩耍,欢度自己 无忧无虑的童年时,
他却在寒窗苦读.当我问他,你怎么坚持下去的,他回答
道:“A=X+Y +Z”顿了顿,他又说,“光有Y和Z是不够的,还要有
X,X代表艰苦的劳动”.
后来 ,他经过努力,荣获全国英语一等奖,也不足为奇乐.当
听到他用纯正的英语说话时,看着电视中获奖的 他,心想:我也要
努力,不要只看见他光荣的那一刻,要记住他幕后所付出的努力!
怎么样?他这个英语小能人厉害吧!
【篇五:我身边的小能人】
他,个子矮矮但成绩优异;他,说着一口流利的英语;他是谁?
他就是我身边的小能人——凌之寒.
凌之寒的英语特别棒:字正腔圆、落到有声.一次英语早读,
我们都在为一个不知道读音的 单词干着急.无可奈何之际,凌之
寒不慌不忙地读出了这个单词的读音.后来,在英语课上一听,他读的和电脑上的几乎一模一样!事后,就连老师也赞不绝口:“凌
之寒真是一块学习英语的好材料啊 !”
有一次,我和凌之寒去老师办公室捧本子.一进门,凌之寒就
用英语跟老师交流起来 .他神态自若,跟老师交流时,没有一丝的
停顿.办公室里其他的老师都诧异地望着他.我虽然英语也有 两
下子,但不是很熟练,不敢贸然开口,又想插上几句话,只好不断
地说:“Quickly! ”------
当然,“天才=1%的灵感+99%的血汗.”他也付出了很多,从
幼儿 园开始学习英语,小学四年级就学了初中的英语!新概念英
语已学到第三册!当我们都在玩耍,欢度自己 无忧无虑的童年时,
他却在寒窗苦读.当我问他,你怎么坚持下去的,他回答
道:“A=X+Y +Z”顿了顿,他又说,“光有Y和Z是不够的,还要有
X,X代表艰苦的劳动”.
后来 ,他经过努力,荣获全国英语一等奖,也不足为奇乐.当
听到他用纯正的英语说话时,看着电视中获奖的 他,心想:我也要
努力,不要只看见他光荣的那一刻,要记住他幕后所付出的努力!
怎么样?他这个英语小能人厉害吧!
【篇六:我身边的小能人】
他,是一个英俊的 小伙子,宽脸上嵌着一颗充满智慧的眼睛.
特别是他的耳朵,在我眼里他的耳朵比我的耳朵大一半,他的 耳
朵可以跟我们班的周哲的耳朵媲美.他在班里有时疯疯颠颠的,
有时又文文静静像个女孩.
我有时候真想揍他一顿,有一次,他说;喂!伊拉克入侵美国
了!;原来是我的胳膊肘超过 了桌子中间的那条线哩.
可他又是那么聪明,每次考试他的成绩都是那么优秀,我以
为他 会到处炫耀他考了高分,没想到他居然坐在位子上,左手托
着腮,右手握着笔订正试卷,还皱着眉头小声 的嘀咕着;这一题不
该错呀!这一题是粗心大意……
我真佩服这个小能人张俊.
【篇七:我身边的小能人】
要说我身边的小能人,那可真不少.有热爱劳动的姚荩衍 、有
能歌善舞的冯欣悦、有能言善辩的夏欣雨、有……而这么多小能
人中,只有她才是我心目中 真正的小能人——一个既成绩优秀、
又舞姿优美的人——郭湘宜.
郭湘宜中等身材,眼睛又大又圆,眼神中闪烁着的满是认真、
快乐的光芒.
有一次,班里 要举行一次班队活动.大家得知这个消息后,都
纷纷报名,郭湘宜当然也不例外.报完名后,我就经常看 见,郭湘
宜一个人在课间休息时,在教室里练跳舞,她一遍又一遍地练习
着,每一个动作都做得 认认真真.
过了几天,班队课上,大家都表演着自编的节目,而且都演得
很好.轮到了郭 湘宜的舞蹈时,她的表演获得了非常大的成功,同
学们掌声如雷,她的舞姿也让我佩服得五体投地.
郭湘宜不仅自己舞跳得好,而且还十分愿意将自己的跳舞心
得和同学们一起来分享.
记得有一次午饭后,女生们缠着郭湘宜要她教跳舞.她想了
一会儿,点着头说:“好,那我 就教你们一个最简单的‘赶鸭子’
舞吧.”于是,她便开始做起了示范.只见她迈着轻盈的步伐,一会儿学着淘气的小鸭,摇头摆尾,一会儿又学赶鸭的小孩子蹦前
跳后,真是模仿得惟妙惟肖,而她在 教我们大家时,也是一遍又一
遍,不厌其烦地示范着,俨然就是一个严格认真的小老师呀.
没多少时间,她已经是累得满头大汗.我不禁说道:“郭湘宜,
要不休息一下吧,你一定很累了.”可她 却笑了笑说:“没事,我
平时练得时间还要长呢.”原来她优美舞姿的背后,付出了比别
人更多 的汗水呀!
郭湘宜舞跳得很棒,但她的强项可不仅仅只是跳舞,写作书
法都是她擅长的, 而且都曾经在这些项目的比赛中得过奖呢.
听了我的介绍,你是否觉得,她确实是我身边的小能人呢?
【篇八:我身边的小能人】
我身边有一位艺术小能人,她就是我的姐姐李晓辉.
姐姐做的手抄报特别好.有一次,学校让她们 做关于运动会
的手抄报,姐姐回到家略微想了一会,就开始画了.只见她一会儿
工笔细描,一会 儿挥笔速写,不过十分钟,一个个栩栩如生的运动
健儿就跃然纸上了.瞧,手抄报的边框是两个祥云火炬 ,中间的中
缝把手抄报均匀地分成两部分.生动的诗歌,她就用长长的垂柳
和飞翔的小鸟作边框 ;优美的散文,她就用修长的翠竹和一剪疏
梅作为插图;古典的文言……色彩刚刚好.我非常佩服姐姐那 双
巧手.
姐姐不仅手抄报做得好,做手工的技术也非常棒.有一次,她
用几根纸 条折上折下,彩色的纸条像不安分的蝴蝶,在她的手里
飞快的扑扇着.看着我眼花缭乱.还不到十几秒的 工夫,一只回头
观望的小鹿编好了!小鹿的角不长不短,和小鹿那修长的腿显得
特别秀美,它的 头往后扭着,好像在回答妈妈的呼唤呢!
呀,姐姐被称为“艺术小能人”真是当之无愧.