社会公德的主要内容：部编版六年级下册语文作文习作范文-精选

2020年12月6日发(作者：毛迪)
部编版六年级下册语文作文习作范文-精选


1．在我们的生活里，或许 只是点点滴滴的平凡小事，或许只是句很普通的话语，或许只是
一细微的神态或动作……就是这一点一滴 ，却往往令你感动。请同学们围绕“感动”，抓住人
物动作、语言、神态、心理活动，通过一件事来写一 篇作文，让文章感动自己，感动亲
人，感动读者。

要求：①题目自取。②围绕题 目，通过一件事，抓住感动来描写；做到事例具体，语句
通顺，感情真实，段落分明，书写整洁。字数4 00字以上。文中一律不出现真实的人名和
校名。

【答案】 略


2．
作文

一个孩子，因为有了期盼，就变成了一朵金色花，让 妈妈生活的更加温馨；一只丑小鸭，
因为有了期盼，就蜕变成一只白天鹅，绽放出生命的美丽；一场春雨 ，因为有了期盼，就
化作春的使者，满怀深情的祝福儿童……

请以“因为有了期盼”为题，写一篇文章。

提示语要求：（1）可以大胆地选择你最 能驾驭的文体进行写作。（2）文章不少于600
字。（3）不得抄袭。（4）不出现真实的信息，否则 会被扣分。

【答案】因为有了期盼

一只小鸟，因为有了期盼，就张开了翅 膀，飞向了蓝天；一朵鲜花，因为有了期盼，才含
苞欲放，最终绽出自己的美丽；一缕春风，因为有了期 盼，就化身为使者，唤醒沉睡的大
地。我，因为有了期盼，笑对生活。

窗外乌压压一 片，整个天空布满了阴霾，细弱的树苗被狂风吹弯了腰，从树上脱落的树叶
被风儿裹挟着划过窗前。我们 静静地坐在教室里，等待着宣布期中模拟测试的成绩。终
于，我的试卷发下来了。我一看蒙了，一个个鲜 红的大叉似乎在向我张牙舞爪，狰狞着向
我扑来。我的心一下子跌入了万丈深渊。

回 到家，一个人静静地坐在书桌前，没了往日的欢愉。今天考得这么渣，叫我怎么来面对
接下来的考试呢， 我很失落，很彷徨。

月光淡淡，如流水一般，静静地泻在书桌上，映出了母亲起早贪黑干家务 的瘦小身影，映
出了父亲整日奔波劳碌的身躯，映出了上学前父母以关切的目光给我送行，傍晚又以期待
的眼眸迎我回家。正是有了他们的期盼，我坚持到了今天。如果，我就此放弃，那让我怎
么对得 起我的父母呢？我翻开课本，里面夹着一张纸条“心怀希望”。我一遍又一遍地念
着，仿佛明白了许多。 父母对我那深切的期盼就如一股强大的力量，给我最大的支持。在
人生的道路上，没有我们战胜不了的困 难，青春的字典里没有“低头”二字，有的只是昂
首挺胸走好接下来的每一步。“世界以痛吻我，我要回 报以歌。”既然生活中有许多困难
难以避免，那我就只有无所畏惧地面对。我将带着那份执着，那份期盼 ，心怀希望地去迎
接每一次挫折。

花谢了，叶还绿着；考砸了，我还可以再来。我相信，最终我会在考场上洒然一笑。因为
阅读下面的文字后
有了期盼，面对困难，我能勇敢以待；面对失败，我也毫不气馁。我会带着这份期盼， 一
直向前。

【解析】

【详解】

作为标题“因 为有了期盼”。这个题目，对学生而言还是有话可说、有文可写的。首先，
思想内容要向上。“思想”是 文章的基石，也是文章的“命脉”，直接决定着文章的优劣
成败，所以对文章“思想”层面的要求应成为 我们写文章时首先考虑的一个因素。我们青
年学生对明天应当充满希望、充满渴盼，应该用文章表现出我 们的魄力与朝气，体现出我
们昂扬、奋发、健康的思想。要克服把生活中的小愿望，小目标作为大梦想去 立意的错误
做法。摒弃那些灰色的、阴暗的、消极的、自私的、狭隘的梦想入文。要把文章的重点落在“因为有了期盼”，“我”是如何做的，也就是要重点把笔墨放在为“期盼”自己是如
何努力拼搏 的。文体要活络。此题为命题作文，文体不限的。我们在写作时要突破记叙
文、议论文、说明文三大文体 的限制，选择小小说、戏剧、
BBS
、演讲稿、日记、电视栏
目、人物访谈等多种新颖 文体入文，以期在形式先给读者造成一种耳目一新的感觉，从而
获得读者的青睐。

【点睛】

命题作文的审题立意。
1
、抓关键词，找准题眼法。题目 的关键词语，就是作文题目的“题
眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了题目的意义。扣住了“题眼 ”也就是抓住了作
文的写作重点。
2
、挖掘题蕴法。词语一般有本义、引申义和比喻义 ，命题作文题目的含义
一般也是多方位的，深层次的，隐含的，所以我们对文题的理解有时不能仅停留在 表层
上，还应该深刻理解题目的丰富内涵，挖掘其深层的隐含信息。
3
、填补标题法， 添加语素
法。有些命题作文，例如词语或者短语式的命题，我们可以用“添加语素，构成语境”的
方法来审题。
4
、虚题实做法，化大为小法。有些作文题，由于概念抽象，难以把握。对这< br>类题目，可以化大为小、化虚为实。


3． 按要求作文

在这个世界上有许多我们忘不了人，他们或者清纯、活泼、靓丽，令你崇拜；或者 勤劳、
纯朴、守责，令你敬重；或者热诚、创新、立业，令你羡慕；或者沉默、善良、正直，令
你敬仰……

请你从生活中寻找一下，以《忘不了他(她)》为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：（1）通过两三件事或两三个片段展示人物性格。（2）综合运用记叙、描写、议
论、抒情等多 种表达方式。（3）要扣住人物性格特征，写出人物鲜明个性。

【答案】


忘不了她


尽管我与她只有一面之缘，可是我至今无法忘记 她，无法忘记这个好心的中年妇女。那还
得从去年讲起。


一个星期天，我 与妈妈一起去南京路逛街。那里人山人海，很容易走散，所以妈妈再三嘱
咐我一定要拉紧她的手。可是， 人实在太多了，再加上那时我很顽皮，我与妈妈的手松开
了……


这可怎么 办呢
?
要知道，一但走散了，就很难再找到妈妈了呀
!
我也试图大声叫妈妈， 可声
音实在太嘈杂了，妈妈怎么会听得见呢
?
害怕、恐惧涌上了心头。


我急得面红耳赤，眼睛也模糊了……


“小妹妹，你怎么了< br>?
”正在我惊慌失措时，耳边响起了一个温柔的声音。我抬头一看，只
见是一个中年妇女 。她个儿不高，长着浓浓的眉毛和炯炯有神的大眼睛。“我找不到妈妈
了
!
”“哦，原 来是这样
!
别怕，阿姨会带

你去找妈妈的
!
”说完，她打 开包，拿出一张餐巾纸，轻轻地为我擦去脸上的泪水。然后，
她一手搭在我的肩上，另一手牵着我的手， 带我去寻找妈妈。


这个好心的阿姨时而向人询问是否看到了一个妇女在找她的女儿 ，时而踮起脚，向四处张
望。她紧紧地握住我的手，使我感到一阵温暖，心中的恐惧也早已消失得无影无 踪了。终
于，皇天不负苦心人，我找到了妈妈。、

在妈妈的连声感谢下，这位阿姨消 失在茫茫人海中。我真后悔当初没有问她的姓名与地
址。可是，她那颗美好的心灵与优秀的品质已深深地 印在我的心里了。

我忘不了她。

【解析】

【详解】

试题分析：本题考查命题作文。“忘不了他（她）”要抓住关键词“忘不了 ”，写出为什
么“忘不了”，写清楚“忘不了他（她）”的原因，突他（她）给自己的帮助、影响孩子< br>改变或者他（她）的与众不同。选择材料上注意选取典型的、富有时代气息的人和事。

【点睛】

很多学生写作失误的原因即是跑题，而跑题非常重要的表现之一又是文章中 没有任何一处
文字起到了点题的作文。从这个意义上来说，实际上，文章当中是否有一些好的点题文字< br>能够看出学生自己对作文材料及主旨的理解程度。因为只有真正能够把握住自己的立意，
才能突出 主题。


4． 作文。

如今，对于大多数人来 说，拍下一张照片是最容易不过的事。照片在我们生活中随处可
见，自拍照、毕业照、旅游照、新闻照等 ，比比皆是。照片记录了生活点滴，

照片呈现了
大千世界，有的令人喜悦、感动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人思索、

回味……总有那
么一张照片会让我们印象深刻。

请以《总会想起那张照片》为题，写一篇文章。

要求：①紧扣文题，写一篇记叙文。②500字以上。③不能出现真实的姓名。

【答案】总会想起那张照片

在我们的人生轨迹中，拍过许许多多的照片。每一张照片 ，都是一段点滴往事；每一张照
片，都记录着我们的成长。而每当看到那张照片，那段往事就不由自主的 浮现在我的眼
前，挥之不去。

“夕阳的余晖撒满大地，十几个孩子正在吹气球，地上 一张白色的画布上摆着书籍，有中
小学生的工具书、杂志、漫画书、小说、作文辅导书、名著等等，阳光 照射在孩子们身上
和一排排书籍上，时间就定格在这一刻，这是一幅多么美好的画卷啊”。这张照片是我 们
班暑假进行卖书活动时拍摄的，那时我们为了推销书，采取了“买一送一”——“买书送
气球 ”等“花样百出”的推销书籍的方法，同学们认真的神情和各种奇思妙想，让我至今
难以忘怀……

卖书前的那个下午，我们集中在一个同学家讨论卖书的方法。同学们纷纷出谋划策：“我
们 得先把书登记好，卖完好把钱给他！”“嗯，没错，我们每卖完一本书都得记录
好。”“我们还要带手电 筒！”“还得带零钱！”在同学们七嘴八舌的讨论声中，我们终
于商讨出了自认为相对完美的计划。登记 好书后，我们当然要排演一遍啦！顶着火辣辣的
太阳，将自己的同伴当作顾客，耐心地询问和解答，汗珠 从脸颊滑落，一张张脸庞都红扑
扑的，耀眼极了。

夜幕降临，同学们已将书铺好，陆 陆续续的有人从我们身旁走过，可是大家都不敢大声
喊，不敢去招揽顾客。这时一位叔叔走过来：“小朋 友，你们这是在干什么呢？”我们连
忙回应：“卖书！”我们热情的靠拢在他的身边，向他推荐书籍，就 当我们以为第一笔生
意就要完成的时候，那个叔叔却说：“不好意思啊，我没带钱！”我们都露出了失望 的表
情，随即说道：“叔叔没关系，你可以明天来买，我们明天也在！”虽然第一笔生意没完
成 ，但却大大地鼓舞了我们的士气。

我们开始不断地向来往的行人推荐书籍，从刚开始的胆怯、 紧张到后来的大方、自然。随
着书籍不断被卖出，钱也源源不断地流入我们的口袋，每一次售书都成功让 我们露出开心
不已的笑容。最有趣的是外组的同学向我们卖书，“这本书
5
块给你！” “
2
块！不卖算
了”“
3
块！不能再低了！”最终以
3块钱的价格成交，可是他们殊不知，那本
3
块钱的
书被我们用
10
块的价格推销出去了。

最后分钱的时候，同学们都心满意足，虽然不多，但也来之不易。那 张照片记录着我们第
一次社会实践活动，见证了我们的成长，也重现了我们一起努力奋斗的时光，即使时 光不
能倒流，我们也总会想起那张照片——那是属于我们的青葱岁月。

【解析】

【详解】

作文标题“总会想起那张照片”。这是一个命 题文。“那张照片”是过去的一张照片，所
以作文内容要紧紧围绕照片中出现的人、物、场景而展开，照 片是定格的瞬间，却能形成
永远的记忆，定格画面中的人、景、物需要进行细节描写；其次，我们要写出 为什么自己
选择那张照片，也就是说，我们不仅要揭示出那张照片“总会想起”的原因，更要写出照片中的人和事对你产生的强烈的感情冲击，并能凸显出照片对于自己人生的意义、启示和
思考。在具 体写作时，我们应该重点勾勒出照片中的情景，如拍照时人物的神态、动作的
细节以及特定的情境等。既 要将背景体现到位，更要让人物形象鲜活起来，可以立体成
像，可以多角度透视，可以动态展示，可以点 面结合、正侧结合、虚实结合等。此外，还
要给画面赋予斑斓的色彩，这样的照片才会真实再现，给人以 强烈的视觉冲击和心灵震
撼。结尾升华情感时，要写出真情实感，并能彰显思想深度。照片的背后，可以 是真情的
寄托，可以是人生意义的咀嚼，可以是生命价值的思考，可以是成长的启示，还可以是生
活态度的改观等。

【点睛】