小学语文优秀说课稿：做作作文

2020年12月6日发(作者：杭朱晖)
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篇一：小学生关于做作业的那些事
小学生关于做作业的那些事
一直以来，家庭作业这个问题始终困扰着我们的同学、家长和老师，让 我们感到非常矛盾：
一方面，减负了，孩子可以有更多属于自己的时间了，家长可以不必看着自己的孩子 在灯光
下做作业到深夜而感到心疼了，老师也不用再坐在办公桌前守着那堆积如山的家庭作业本发
愁了。另一方面，减负以后，我们的孩子又出现了新问题：怎么回到家不是看电视就是打游
戏？家长们 又开始担心了，孩子一点儿家庭作业都不做，会不会耽误他的学习？老师们也在
思考，不改家庭作业是轻 松了，可每天怎么去检查孩子们是否将知识都掌握牢了呢？
于是，我们找做作业的方法，我们想着怎 样去指导孩子做好作业并养成良好习惯，下面就
让我们跟随佳务士的早教专家一起，探讨小学生在做作业 时碰到的一些问题，佳务士早教专
家和你一起分享方法和技巧。
佳务士——完成高质量作业的方法：
1、做作业前要求孩子喝水、上厕所、准备文具。
2、一旦开始做作业，中间没有极其特殊的原因，不允许离开。
3、一门功课开始做之前，可以选择复习当天内容10分钟。
4、开始做作业后不允许翻看书本资料。
5 、一门功课限定20分钟内做完（因为孩子注意力只有20分钟）
6、两门功课之间休息10分钟。
6 、孩子做作业中间，不允许其他人询问和打岔。
7、规定时间内作不完不允许再做，为缓和，可以勉强允许孩子第二天早上早点起来补做。
佳务士友情提示：
1．开始此方法前，一定要先与孩子进行沟通，让孩子清楚各个环节的要求；
2．在使用此方法时，一定要坚持，一个习惯的养成需要21天； Q&ek4Y5 6
3 ．开始孩子可能不习惯，尤其是在此之前，已经有了不良作业习惯的孩子，所以爸爸妈妈
一定要“温和” 地坚持！
所谓“温和”地坚持，就是不发脾气，不责备孩子，但是坚持要求孩子按以上方法进行。 那
么如何指导孩子做作业？
1） 帮孩子端正态度：
家长必须帮助孩子提高对 家庭作业的责任感，要让孩子明白，每天保质保量地按时完成作业
是他必须要做到的，是他作为一个学生 应尽的职责，就像爸爸妈妈每天上班时都要尽心尽职
地完成本职工作一样，没有任何可以讨价还价的余地 ；家长还必须帮助孩子提高对家庭作业
的重要性的认识，要让孩子明白做作业是掌握好知识不可缺少的一 个环节，是学习的延续和
拓展，是巩固知识和提高学习成绩的必不可少的重要手段，并不是可有可无的。
2） 努力提高孩子兴趣：
兴趣是影响人的行动的重要因素，它能促使人喜爱从事某项活 动，但有些孩子学习兴趣低
落、学习自觉性较差，于是他们每天做作业都是硬着头皮在应付老师和家长， 能拖就拖，能
不做就尽量逃避。对于这类孩子出现的作业问题，父母应当从培养和提高孩子的学习兴趣入
手，要想办法改变孩子对学习是“大人逼我学”的状态，要让孩子能够变成“我爱学”、“我
要 学”的主动学习。
3） 一心一意做作业：
有的孩子写作业时没有专心投入，“附加动 作”太多，一会儿东张张西望望，一会儿摸摸这
玩玩那，还有的孩子喜欢几个人凑在一起边聊天边写作业 ，或者喜欢边听音乐、边看电视、
边吃零食边写作业，如此三心二意当然不能保证作业的质量和效率。因 此，家长应当要求孩
子在做作业时集中注意力，不要做与作业无关的事情，孩子的书桌上也不要摆放令孩 子分心
的东西，在孩子做作业时不要去打扰孩子：“今天在学校表现好不好，有没有受老师表扬”，“肚子饿了吗，要不要吃点心”，“做几道了?还有几道?”。
4） 安排合理作业：
父母应当教会和督促孩子合理地安排和处理每天的作业，比如，学校里的作业要抓紧，能
在学 校里完成的就不要都带回家里；放学后不要先去玩个够，等到精力耗的差不多时才去做
作业；做作业前要 事先准备好学习用具（胶带、水彩笔、白纸、书本等），不要等到用的时
候再临时去找；在做作业时要看 清题目、审清题意后再动笔，不要做了之后才发现题目搞错
了或没有按题目的要求去做；做作业时遇到不 会的题，可以先绕过去，先做其它会做的题，
不要就停在那里无谓地消耗时间。
5） 注意劳逸结合：
孩子做作业是要动脑筋的，如果孩子连续思考问题的时间较长而得不到休息，大脑就 会疲
劳，就会出现大脑运转速度缓慢的现象，这时孩子的学习效率就会下降，错误率也会增高，
这时如果让孩子适当的休息，疲劳得以解除后其学习效率反而会提高。一般来说，小学生连
续做作业的时 间不宜超过半小时---1小时。
6） 加强能力训练：
既好又快地完成作业也是需要 一些最基本的能力的，比如小手肌肉的灵活、手和眼的协调
一致等，有的孩子作业“慢”就是因为他们的 协调能力不足，在做作业时频繁地抬头和低头，
从而降低了读写的效率和准确率。对于这类孩子，家长首 先应当加强其视知觉能力和动作协
调能力的训练，可以让孩子多做一些课余活动如篮球投篮、打乒乓球、 剪纸、走迷宫、跳绳、
滑冰等。
7） 先复习后作业：
作业的目的是要让学生 正确地理解、熟练地记忆所学的生词、语法、定义、定理和公式等，
是要让学生更好地巩固所学的知识。 孩子完成作业的好坏是建立在对课堂上老师所讲授的知
识的掌握的基础之上的，如果课堂知识没掌握、所 学的内容没有消化和理解，作业自然就就
做不好，因此为了顺利地完成作业，可以要求孩子在做作业前先 看书和参考资料，复习完了
之后再动笔写作业，而不要图省事，回到家抓起笔就写。
8） 经常检查孩子作业：
对于孩子的家庭作业，家长应当经常检查，即使自己的时间再紧张，每周也要至 少检查孩
子的作业一次。家长经常检查孩子的作业有两个好处：第一，可以随时了解孩子的学习情况。< br>孩子学习认真不认真，知识掌握的牢不牢，有没有学习困难等等，都可以从孩子的作业中有
所反映 ；第二，可以有效地督促孩子的学习。孩子就是孩子，有些时候他是无法管好自己的，
即使是成绩好的孩 子也不例外，如果家长能够不时地翻看一下孩子的作业，就会使孩子在无
形中有个压力感，他可能会因此 而更加努力地学习。检查孩子的作业可以从几个方面入手，
孩子的作业有没有丢落的现象，孩子的作业能 否及时完成，孩子的作业是否工整，孩
子作业的错误率高不高，孩子的作业有没有抄袭的现象等等。
9） 适当帮助孩子作业：
有的孩子学习上的欠帐太多，很多作业根本就不会做，做作业 时会有大大小小的“拦路虎”
挡在前面，他们对写作业的畏难情绪十分严重，很害怕写作业，作业稍微遇 到点困难就会产
生烦躁感。对于这类孩子，家长应当耐心的帮助和辅导他们的家庭作业，孩子在课堂上没 有
搞懂的东西，只好由家长在家里给及时补上，争取不要让孩子的学习再出现新的欠帐，另外