最后一头战象：我的中秋节作文13篇

2020年11月10日发(作者：华冠)
我的中秋节作文13篇


我的中秋节作文：
我的中秋节
这天是八月十五中秋节，中秋节是我们传统的节日。这天令我个性开心的
是姐 姐她们一家回来了，和我们一齐过节。
晚上，我们坐在一齐，一边吃着月饼，一边等着月亮出来。 那月饼可真香，
有橙子味、荔枝味、蛋黄味，还有苹果味。姐姐最爱吃蛋黄味，我最爱吃荔枝味，
爸爸、妈妈最爱吃的是苹果味。奶奶正忙碌着敬月亮，我和姐姐帮忙搬来了一张
桌子，奶奶在桌上放满 了水果和月饼，我还帮忙点起了蜡烛。爸爸在门外放起了
鞭炮。不知是谁喊了一声月亮出来了。于是我立 刻抬起头来，只见天上的月亮像
个害羞的小姑娘，半边脸躲在云层后面，探着脑袋张望着，渐渐地整个月 亮从云
层里钻了出来，挂在天空，像个晶莹剔透的大圆盘。皎洁的月光洒在我们身上，
洒满了整 个大地，照亮了整个世界。
我问爸爸：“我们为什么要敬月亮啊”爸爸说：“八月十五是一年秋季 的
正中，所以叫中秋节，也叫团圆节。每年这时都要敬月亮，表达了对远方亲人的
思念。”“哦 ，我明白了，我学的古诗中也有这样的一句话‘但愿人长久，千里
共婵娟。’。”我说道。爸爸笑着说： “说得好!敬月亮还表达了人们对完美生活
的向往和祝福。”
听到那里，我觉得我真是太 幸福了，祝愿家家户户都像我们家一样幸福!祝
愿所有的小朋友们像我一样快乐![由整理]
我的中秋节作文：
我的中秋节
这天是农历八月十五，有一个重要的节日，它就是― ―中秋节。中秋节又
名团圆节，是我们中国众多民族与东亚诸国中的传统文化节日。中秋节是月圆之夜，在这一天，能够跟家人热热闹闹的吃上一顿团圆饭，以及月饼。说起月饼，
它是汉族人民喜爱的 传统节日特色食品。月饼有很多口味，颜色各异，各种的样
式，在中秋节这天是必食之品。除此这些，还 能够和家人们一齐赏月、思乡呢！
这次中秋节，我和爸爸妈妈就去吃了团圆饭。
早上，我 和爸爸妈妈一大早起了床，因为我们要去到姑姑家去吃团圆饭。
过了许久，总算到了姑姑的家。一开门， 小白就急忙跑过来“迎接”我们。姑姑
和姐姐也十分高兴，向我们问好。我们参观了姑姑的新家，十分漂 亮。到了中午，
姑姑请我们到餐厅去吃饭。
就这么过了一个下午，到了晚上，我们最后开 始吃年夜饭了。不一会儿，
几道菜就立马出锅了。其中，就有我最喜欢的其中一道菜，就是爸爸炒的“辣 子
鸡”。这道菜中，最吸引我眼球的当然就是红红的辣椒。我觉得这些辣椒象征着
在以后的生活 里红红火火。除了这个菜，“糖醋排骨”、“干锅兔”也很好吃。
吃了主菜，月饼当然是不可缺的了。蛋 黄味、火腿味、绿豆味……我们在皎洁的
月光下吃着月饼，赏着月，真是惬意啊！
中秋节 是中华民族传统的节日，它象征着团圆、祥和。“每逢佳节倍思亲”
这句话，也许就是对中秋节最好的写 照吧！
我的中秋节作文：
我的中秋节
盼望着、盼望着，金秋的身影来了，中秋节的脚部尽了。这天我最后盼到
了这个“月日――中秋节”。
晚上，我们围坐在一张院里的圆桌旁。桌子上摆有大大小小的甜月饼，有
通红的苹果、有金 黄的桔子、有紫莹莹的葡萄……。我们一边吃着甜甜的月饼，
一边看着那神秘而富有诗意的月亮。古人说 “月到中秋分外明”，是啊，那八月
十五的月亮大似玉盘、明如灯火，给千家万户送来了一片光明，一份 祝福。我仰
望夜空，一轮金黄的圆月高挂在深蓝色的布幔上，点点星星若隐若现，他们不愿
亲近 ，也不舍分离。那星星周围似纱的云，我不禁产生了无限的遐想：将来我必
须要登上月球，和美丽善良的 嫦娥姐姐问好，向机灵可爱的玉兔打招呼，和身材
魁梧的吴刚一同砍一砍那棵枝叶繁茂的桂树……此时此 刻，我仿佛一能闻到桂花
的香味儿了。突然，听到有人叫我，我这才如梦初醒。
我吃着月 饼，看着圆月，不禁让我想起了“但愿人长久，千里共婵娟”这
句诗，更期望月亮把那团圆的光辉洒向天 涯海角。
我的中秋节作文：
我的中秋节作文
自古以来，每年的八月十五日，全家人聚在一齐赏月谈月成了人们久谈不
衰的话题。
但今 年于往年不同。以前在西河晚上一家人在宽大的院子里婆娑的葡萄树
下吃月饼，赏月，谈月……此刻想来 的确令人神往。也许只有在离开家乡的人身
上才能感受到这一点。今年爸爸、妈妈在淄川开了家餐馆，只 能等到他们忙完了
才能在一齐吃一顿晚饭，说说话。没有宽大的院子，没有婆娑的葡萄树，没有一
家人共同的赏月、谈月、吃月饼。只好到银座广场去玩了。总有几分失落。
走在路上，我看到月亮已经升的老高了，像一个羞答答的小姑娘。又像一
个失落的我。
我 又想到了小时候我听妈妈讲的一个故事，名字是《月亮的衣服》。很久很
久以前，月亮也想穿一件漂亮的 衣服。于是她去找裁缝做一件漂亮的衣服。初一
的月亮弯弯像月牙，裁缝说：“你真苗条，过几天来取吧 。”过了几天月亮来取
衣服，裁缝吃惊的说：“你怎样胖了我给你从新做吧!”十五这天，月亮又去找< br>他，裁缝一看月亮圆圆的，被吓跑了。这个童话让我明白了月亮变化的规律。还
让我明白了一个有 关月亮的圣节――中秋节。
我喜欢中秋的意境，圆圆的月光之下，圆圆的月饼，圆圆苹果熟了，圆 圆
的鸭梨，圆圆的葡萄也纷纷上市。月光下品尝着节日的美食，然后再上床做一个
圆圆的美梦!
梦醒了。妈妈还在继续忙碌，有什么失落，有这样一个努力创造圆圆的生
活的妈妈。
我的中秋节作文：
我的中秋节500字
早上起床，翻过一张日历，这天就是农历八月十五日了，是我们国家传统
的节日----中秋节。
爸爸妈妈早已商量好，在中秋这天要去老家过。我想到爷爷奶奶，都已经
很久没去看望他们 了，他们看到我回去必须很高兴。
到了老家，我就看到爷爷、奶奶在那边忙碌着，奶奶在包饺子， 做月饼，
而爷爷在做菜。看到我时，他们都乐得合不上嘴，奶奶还拿了一个做好的月饼塞
到我手 里，看到他们这样高兴，我也跟着高兴起来。
爷爷奶奶继续忙了，爸爸妈妈也加入到他们的行列当 中，我就到街上和小
朋友们玩了，街上的人们也都在忙活着，相互招呼着，到处洋溢着浓浓的节日气氛。
最热闹的要数晚上了，等到月亮上来的时候，我们就在院里摆一张饭桌，
上面放 满了大小不等的月饼和瓜果，全家围坐在一齐，供奉月神，表示全家团圆。
大家坐在一齐，说说工作，学 习中事，唠唠家常事.......其乐融融。供完月神
以后，奶奶就把最大的一个月饼切开，全家有多 少人，就切多少块，切的时候要
从中心下刀，切成尖尖的长块.月饼吃到嘴里酥酥的，甜甜的，使人回味 无穷。
今晚真高兴，到临睡之前，我那激动的情绪还沉浸在节日氛围中……
我的中秋节作文：
我的中秋节作文
每次过中秋节爸爸妈妈就带我吃一点月饼就过去了。而我不想这样过中秋
节。
我想过的中 秋节是这样的：中秋节那天晚上，我们一家人拿着月饼一齐去
公园玩。因为中秋节公园里的人很多。有很 多小贩在那里卖各种灯笼和荧光棒，
还不贵。我们在超市里买一个灯笼的钱，能够在那里买两个。如果我 们饿了，就
能够随时坐在草地上吃月饼。我们还能够买十二个荧光棒，我和弟弟每人脚上两
个， 手上两个，最后，把剩下的两个拼在一齐，戴在脖子上，像小哪吒一样。可
漂亮了！
我想 中秋节还能够这样过：我们在家里把月饼切成一小块一小块的，然后
写很多谜语，来玩猜灯谜，谁猜得对 ，就能够吃一块月饼。
这样的中秋节真好玩！我真期望过这样好玩又搞笑的中秋节！
我的中秋节作文：
我的中秋节作文
今年中秋，假期是和国庆在一齐的，一共8天，在中秋这一天，全家团圆，
我们家也不例外。
中秋晚上，我们就开始做饭。这个时间，屋外只有丝丝微风，而我们家却
热浪漫天，这本该安静地时刻， 却因为中秋而火热。早饭并不丰盛，只是几个家
常菜，几碗普通的汤，但有一个很个性，那就是象征团圆 的月饼。
这一餐虽与普通的餐点不相上下，却含着浓浓的家的气息，这种气息在中
秋夜晚 的衬托下，显得格外强烈。进餐时，我们的眼神中蕴含着一种亲切、快乐
而又深情的亮光，我们的眼睛显 得格外明亮。在这个中秋之夜，我们能够团圆，
连最忙的父亲也回来了，与那些不能团圆的家庭来说，我 们怎样能说不幸福？
在这个中秋之夜，我们的家庭是最温馨的，月亮也在这夜晚，放射出温柔
的光芒。
在这个 夜晚，月亮显得异常明亮，我们，在饭后赏月，看着这月亮，我不
禁联想到了嫦娥，她为了自己的丈夫， 不惜自己飞向遥远而寒冷的月球，真令人
感动啊！
这个中秋让我受益匪浅，它不仅仅让我懂得了中秋的习俗，也使中秋增添
了几分神秘……
我的中秋节作文：
我的中秋节
我的家乡是江南苏州，苏州是风景优美、如水墨画一 样的城市。我今年8
周岁，所以度过了8个中秋节。其中最难忘的只有几个，因为以前很小的时候有点记不住。中秋节在我眼里是十分开心的日子。比如：过中秋能够吃各种馅的月
饼，有肉的，豆沙的 ，蛋黄的、还有冰激凌的等等。中秋节的时候还能够吃大闸
蟹，因为到了中秋大闸蟹的蟹黄都黄了，十分 美味。
在过中秋节的时候，妈妈会给我讲嫦娥奔月这个神话故事，嫦娥为了不让
别人把一 颗神珠给抢走，就把神珠吞进了肚子，保护着神珠向着月亮奔去，永远
的住在了月亮里广寒宫。
而且每当中秋节来临的时候，我都会把静夜思背给爸爸妈妈听。在中秋节
的那一天，我还能 够和爸爸、妈妈、奶奶一齐坐在阳台上，边吃着团圆饭和月饼，
边看着那又大又圆的月亮，多完美啊！这 时，我发现了一个奇怪的现象，以前满
天星星，此刻都跑到哪里去了呢？只留下几颗躲得远远的，偷偷的 眨着眼睛，哦！
可能跟我一样，到爸爸、妈妈那里去吃团圆饭了吧！
但是，在这个时候， 爸爸、妈妈、奶奶都有点忧伤，因为爷爷去世了，不
能和我们一齐过中秋节。我多么期望，每一个人都能 过上一个团圆的中秋节啊！
我的中秋节作文：
早晨，我从床上起来，看了一下日历 ，啊！这天既然是中秋节。我立刻吃
完了早饭坐在电视前，兴奋地看着中秋的节目……
晚 上，我吃完饭，就和爸爸妈妈一块去阳台赏月。金灿灿的晚霞好迷人呀，
有点像一只也来赏月的狼。我看 着看着，这只狼慢慢变成了白狼，哈，原先是我
等待已久的月亮升起来了。
我抬头仔细瞧 着，一轮洁白无暇的明月悬挂在点点闪烁的夜空，此时，我
不由得想起了李白写的一首诗：“小时不识月 ，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞向
青云端。”
那月光多轻柔，犹如轻纱般撒向人间；那月 亮多可爱，犹如白玉让我们欣
赏；那夜空多美，在月亮的衬托下，犹如人间仙境。你瞧，那月亮里灰暗的 影子，
不正是传说中的吴刚在桂花下乘凉吗？不远处，美丽的嫦娥姐姐怀里正抱着一只
惹人喜爱 的玉兔呢？
想着，想着，我仿佛也走进了那神秘的月亮广寒宫……
吃着香甜的月饼 ，赏着醉人的圆月，想着诱人的传说，心里有说不出的喜
悦：今年的中秋节比往年好，这天的月亮比往年 更圆。
我的中秋节作文：
一年一度的中秋节到了，我按照惯例和爸爸妈妈一同去姥 姥家过中秋节。
俗话说：中秋节是团圆节。这天天公也作美。天气格外好，艳阳高照，金风送爽。
心里像喝了蜜一样甜。我给姥姥准备了礼物，那就是一盒月饼。虽然很不起眼，
但礼轻情意重。这是用 我攒下的零花钱买的。
到了姥姥家，我和妹妹一齐欢快的玩耍。妹妹还不懂事，但是从她的表情< br>当中看出了欢快。晚上，我们一大家子人都坐在阳台上一齐赏月，吃月饼，我还
给妹妹讲了几个关 于月亮的传说。大家在一齐说着，笑着，看着月亮，在一齐说
家常，在一齐说说笑笑，不亦乐乎。这时我 把我准备的礼物送给了姥姥，姥姥十
分高兴，接过月饼还夸我是一个懂事的孩子。我会心地笑了。
送出的是我对姥姥的祝福，得到的是快乐。姥姥表扬我的那句话深深地印
在了我的心坎上。 已是夜阑之际，我们一家伴随着皎洁的月光进入梦乡......
我的中秋节作文：
中秋之夜是个完美、祥和的夜晚。家家户户欢聚一堂，品尝月饼和瓜果，
享受天伦之乐。“每逢佳节备思 亲”，谁都期望在中秋佳节能够得以全家团聚，
这是人之常情，但又总不能家家如愿。我爸爸是位电视新 闻工作者，因为忙于工
作，就有好几个中秋节都不能和我们一齐度过。想到那里，我不禁想起苏轼的《水
调歌头》：“但愿人长久，千里共婵娟。”
这天是农历八月十五，又是一年一度的中秋佳 节。晚上，我和妈妈回奶奶
家过节。吃完团圆饭，我就和弟弟一齐上天台赏月。
月亮害羞 地盖着层层面纱，过了很久，才轻轻地掀起它的面纱，渐渐地露
出它的那张能发光的脸蛋。我仔细地抬头 望月，心里对遥远的月空充满了无限的
遐想。
弟弟看着这一轮高空中的明月，侧过脸俏皮 地问：“姐姐，这是白银盘吗”
我听了这句话觉得好气又好笑，他必须是想起了我教他的古诗《古郎月行 》，故
意在卖弄呢。于是，我们冲着月亮大声朗诵起来：“小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台 镜，飞在青云端。”
我俩边聊边津津有味地吃月饼，有五仁的、莲蓉的、叉烧的……我最喜欢的还是双黄的，咬一口，甜甜的，味道好极了!
时间过得真快，一转眼夜已深了，我们只好恋恋不舍地回家了。不知明年
的中秋节会是怎样的呢
我的中秋节作文：
中秋节称“月夕”，“八月节”，又称“团圆节”。我国人民在古 代每逢
中秋夜都要举行迎寒和祭月。人们摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子和葡萄等
祭品来进 行祭祀。
今年中秋节的前一天晚上，月亮洁白无暇，台风带来的朵朵云彩映衬着月
亮，真 是所谓的彩云追月!我和妈妈买回了一只烤鸭，还在饭桌上陆陆续续地摆
上与众不同的味道的月饼，味佳 肴香喷喷的。7点整，我们开宴了，看着天空中
隐约浮现出好似玉盘似的圆月，点缀着漆黑的天空。
我一边全神贯注地看那圆圆的月亮，一边挑了个上面是天鹅的月饼品尝。
当我细嚼慢咽的咀 嚼那月饼时，感到了豆沙香甜可口的味道。这时，爸爸说起了
嫦娥奔月的故事：“相传古时候，一位叫后 羿的人娶了一位名叫嫦娥美丽善良的
妻子。后羿从王母娘娘母求得一包不死药，被一位心术不正的蓬蒙得 知，他手持
宝剑威逼嫦娥交出不死药。嫦娥拿出不死药吞了下去，飞落到离人间最近的月亮
上成 了仙。”他们娓娓动听地讲，我听得津津有味。
这个中秋节，我不仅仅品尝到了月饼酥脆的味道， 而且还了解到了嫦娥奔
月的传说，感受到合家团圆的气氛。真是一个难忘而又快乐的中秋节啊！
我的中秋节作文：
八月十五，是中华民族最重要的节日之一―中秋节。那天，人们吃 月饼，
赏月，有的地方还有花灯，十分热闹。
称这天为中秋节的原因是：八月为秋季的第 二个月，古时称为仲秋，因处
于秋季之中和八月之中个，民间称为中秋。
中秋前夕，亲朋 好友都以月饼为礼互相赠送，因为月饼象征团圆。月饼的
款式也是琳琅满目：有凤梨味的、红枣的、香橙 的，还有我最喜欢的冰皮月饼……
中秋那天，人们买来除了月饼外的各式各样的东西，大部分都是 吃的。傍
晚，一家人吃着团圆饭，望着即将要黑的天空，都盼望月亮早点儿出来。
晚上， 月亮出来了，像个大圆盘似的。这时一家人把桌椅、茶具都搬到阳
台上，各种月饼也都一齐拿了出来。大 家望着皎洁的月亮，想起了在外地不能回
家的亲人；有的人在月光下举杯相庆，寄托了完美的愿望；烟花 冉冉升起，在夜
空中绽放！
中秋节是我们合家欢乐的日子，是我们思念亲人的日子，更是我们不可磨
灭的日子。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划






























































一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认 真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为 根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教 师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文 教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高 学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织 教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能 力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科 带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业 务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结 合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课，每周以段 为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主 义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计 划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力 ，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语 文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索 实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识 字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水 平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新 教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径 ，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历 史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史 知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教 学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科 综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用 知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究 教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识 要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础， 提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反 映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不 开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有 的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量； （）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应 用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题 的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知 识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算 ，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总 结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础 。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固， 一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在 全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨 论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克 服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关 心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进 行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教 学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为 中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的 教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解 ，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑” 选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质， 特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻 炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动 项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并 掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能 通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成 良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武 术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会 适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的 能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别 指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方 法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、 相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学 、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题 准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本 教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开 发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼 职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研 员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计 划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问 题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划


生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日

向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课 例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题 研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课 异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结 合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两 周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教 学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想
以新一轮课程改 革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促 进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方 法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学 方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实 施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的 作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。< br>、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠 下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强 教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强 教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组 要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶 段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要 认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节 ，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟 学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验 教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课 内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵 夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-
20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生 物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研 组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组 工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计 划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将 进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、 稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出 现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研 究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质 量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推 进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材， 组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全 组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学 常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课 、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改 进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师 资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究 、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校 公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教 研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教 学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语 口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工 作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集 课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划