补肾秘方：读《傅雷家书》有感1500字_读后感_模板

2020年12月6日发(作者：魏氏)
读《傅雷家书》有感1500字_读后感_模板


好父亲胜过好学校
——读《傅雷家书》有感
文/陈群
记忆里，第一次读《傅雷家书》应 该是在上学时，至于感受，也许只是感动于父爱的伟
大，而今做教师和母亲多年，重新捧读本书后，掩卷 沉思，如果仅用一句话来概括读书心得，
我觉得应该套用曾经颇为流行的家教书目《好妈妈胜过好老师》 说成”好父亲胜过好学校”,
这本书中呈现的不仅仅是父亲对儿子深切的爱，更体现的是德高望重、学识 渊博的父亲对儿
子胜过任何一所学校的教育轨迹。
爱国主义教育胜过好学校
傅雷先生在儿子身上进行的爱国主义教育是我们当前任何一所学校所不能相比的。他在
信里，总是洋溢着 对祖国的热爱之情，并将这种感情化作对儿子学习和做事的动力。当他叮
嘱儿子刻苦练琴时，不止一次强 调不要忘记祖国和人民对他的期望；当儿子参加国际比赛时，
他总是不忘记提醒一举一动都代表着祖国， 不但不可以给祖国丢脸，还一定要为祖国争光；
很多家书里不但深情的讴歌刚成立的新中国，甚至将祖国 的各种有影响的报刊杂志邮寄给儿
子，让他身居海外能了解祖国翻天覆地的变化；将自己参政议政的发言 、记录等资料整理邮
寄给儿子，让他远渡重洋能感受同胞们为祖国建设出力献策的决心和行动；当国内发 生重大
水灾时，傅雷夫妇在信中将灾情、损失数据一一通报给儿子，其为国忧心忡忡之情溢于言表，并借此机会教育儿子要珍惜宝贵的学习机会，”非苦修苦练，不足以报效国家，对得住同胞。”
试问 这样的爱国主义教育在我们当今哪一所学校会进行呢？
文化艺术滋养胜过好学校
傅 雷先生不仅精通几种其他国家的语言，还饱读古今中外书籍，对美术、音乐等领域有
其独到的见解，正是 他中西方合璧的渊博知识深深地浸润了傅聪，为他成为世界级音乐家奠
定了夯实的基础，这在书信中均一 一体现：在信中，他无数次介绍自己观看中国戏曲的感受，
同时也将西方演奏家访华的一些详细情况及评 价传递给傅聪；他还将中西方绘画界的一些问
题讲述给傅聪，除此之外，在多封信中均提到给儿子邮寄中 文书籍，尤其是古典诗词类书籍，
许多次与儿子共同探讨李白、杜甫、苏轼等诗歌创作的风格，这都体现 了他对儿子文学艺术
方面的高等教育，施教者何人？不是教师，不是学校，只是一位父亲。
个人修养熏陶胜过好学校
古人云：”小事凭才，大事凭德”,真正能够成名成家之人，不仅仅要在 某一专业领域具
有顶尖级技能，还一定要具备多种令我们全人类肃然起敬的高贵品质，傅雷先生在信中便 体
现出对儿子个人修养方面的指导。傅雷教育儿子说：”我始终认为弄学问也好，弄艺术也好，
顶要紧的是‘人’,要把一个‘人’,尽量发展，没成为艺术家之前，先要学做人。否则，那种
某某家无 论如何高明，也不会对人类有多大的贡献。一个纯粹投身艺术的人，他除了艺术和
个人的人格，已别无所 求。”.甚至多次提到一些做人的细节，如谦虚，对人对事要认真，学
习音乐要执着，要有较强的意志力 ，对待老师要恭敬，生活要节俭，情感要控制好，注意西
方特殊的礼节，要勇于接受真切的教训，要合理 安排时间，珍视健康，遇事要冷静忌急躁，”
千万别做经理人的摇钱树”,正确对待批评家的话。总之” 人”的概念在傅雷心中，不只是一个
愿望，一个口号，他时时刻刻都在对儿子进行着做人的指导，大到对 人类对世界对祖国的忠
诚与献身精神，小到对自己事业的严谨，对父母的孝敬，对妻子的理解，对友人的 宽容，对
金钱的观念。这样的教育，难道不令我们每一所学校汗颜吗？
再读《傅雷家书》 ，豁然明了，傅聪之所以能够成为世界著名音乐家，除过人的音乐天
赋外，主要在于父亲傅雷的教育，他 的那部教材其内容是用父爱加学识加人品精心编撰而成，
远远胜过任何一所学校选用的教材。
亲爱的家长们，您如果想让自己的孩子走得更远，飞得更高，从这部书开始读吧，对我
们的孩子只凭浓浓 的爱来教育太苍白无力，我们更需要用学识和人品去润养他，做他一生一
世的好学校。
作者简介
陈群：河北省秦皇岛市昌黎县第四中学语文教师。爱生活，爱文字，爱湿地与青群。
小英雄雨来观后感

雨来，一个平平常常的名字。但是，当我看完他的故事 后，“雨来”这个名字却刻在我的
脑海，他的英雄事迹令我感慨万分，我由衷的赞叹他那勇于面对危险， 沉着冷静的心态，更
赞叹他那强烈的爱国主义精神。从看完到现在，里面的种种情节我依然是记忆犹新。

影片是一部十分搞笑的抗日题材电影。主要讲了河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用 熟
悉的水乡环境，与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜鬼子的故事。

雨来水性很好，经常到河中游泳。还是班里的“机灵鬼”、“孩子王”经常带着班里的学生
和老师作对。但是有一天，鬼子来了，把老师抓住了，所以临时放了暑假。雨来和同学们都
十分想念老师 ，决定把老师救出来。就与日本鬼子展开了斗争，用上了“土坑”、“粪坑”、“树
叉弹弓”、“跷跷板 飞人”等千奇百怪的招，让鬼子措手不及，十分狼狈。虽然救老师雨来屡
受挫折，但他并没有放弃。最后 救出了老师。

观看完了这部影片，引发了我的深思。雨来只是一个和我年龄相仿的 孩子，为什么他能
勇敢面对困难，接受挫折呢？我又仔细的回想了一下影片里的雨来，发现他虽然顽皮淘 气，
但正直勇敢而且还十分聪明,记得一次雨来和鬼子战斗的场面，日本鬼子拿着大刀冲向他，
但雨来不怕，拿着小刀也冲了上去。原来，小雨来早就在大桥的中间设了一个空洞，小鬼子
一踩，就掉下 去啦！也许就是这些力量，使他勇敢接受挫折，并且成功的战胜了困难。而我
面对一些小挫折，就被击垮 ，相比雨来实在是相差太远了。所以我决定今后要像雨来一样，
勇敢面对困难，化挫折为动力，战胜困难 。

看完《小英雄雨来》,才感到雨来这孩子，是个不平凡的人，有着不屈不挠、宁 死不屈、
大智大勇的可贵精神，又具有强烈的爱国心，就像他老师说的：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”虽然战争已离我们久远，但是爱国之心永存。我和我的伙伴们会踏着他们爱国
的足迹一 直走下去。祖国有了战争时期的雨来，有了和平时期的我们，会战胜一切困难，变
得更强大无比！

《小英雄雨来》观后感

看了《小英雄雨来》这部影片，我被深深地震住了。

这部影片讲了雨来和他的朋友机智与敌人周旋最后打败鬼子救出老师的故事。

我看 了以后，脑海里出现了机智勇敢的雨来和可恶的日本鬼子，我仿佛看到了雨来与敌
人巧妙周旋及不惧危险 救出老师的景象，我被深深地感动了。