未来的愿望作文-我的家庭作文600字
[三年级写名人的作文]三年级写名人的作文我家小区有一位“名人”，小 区的人几
乎都认识他，三年级写名人的作文。他白发苍苍，一张脸上布满了皱纹，长着一双很粗糙的手，手上长着一条条像蚯蚓的血管。身上穿着脏兮兮的衣服，脚上穿着一双破旧的草鞋。老
爷爷左手 拿着一杆枰，右手拿着一个口袋，他就是小区收废品的爷爷。我真正认识他源自一
次偶然事件。
有一次，奶奶出去买菜了，于是我去卖废品。我卖完废品，就上楼继续做作业，过了一会儿，
单元大门 的对讲机响了，里面传出一个有些熟悉的声音：“小姑娘，快开门，我有急事!”我
一听，正是那个收废 品的爷爷。我心里很纳闷，心想：是不是刚才我没收钱?我又想想，我记
得我收了钱的。他到了我家门前 ，我紧张的去开门，打开门一看老爷爷正和蔼的望着我，老
爷爷从兜里摸出一块瑞士手表，说“我在整理 废纸时发现了这个，我想肯定是你家的，就赶
快给你送来了。”老爷爷把东西放在我手里，转身离开了。 我呆住了，这可是我爷爷的那块名
贵的瑞士手表。我望着老爷爷的背影，心里不由得升起一种敬佩之情。
鲁迅13岁的那一年因祖父下狱，他和弟弟被安插到离城有三十多里的皇甫庄大舅父的家中避
难 。
鲁迅这次来到舅父家中，景况和从前完全不同了，自此免不了要受一些冷淡。但是，劳动者
和他们的孩子们却到处都是一样，他们依然是那么热烈，那么殷勤，前来接待从远道来避难
的小客人。乡 下的春天依然是美好的，罱泥船停满了河面，河两岸是青青的麦田，田埂上长
着绿油油的罗汉豆。白天， 大人们都到河里和田间工作去了，鲁迅就和孩子们一同玩耍，或
是钓鱼，或是剥着罗汉豆。在皇甫庄和小 皋埠这一带的农民-主要的副业就是捕鱼。深夜，鱼
儿都游出来了，吃食的吃食，游动的游动，捕鱼的人 也在这时出动。二更以后，虾子也开始
出来了。捉虾的人就划着小船，带着海兜去捞虾。天亮后，他们才 吃一点冷饭团，到镇上去
卖鱼虾，卖完了鱼虾才回来睡觉。但凡有一点闲时间，他们也不歇下来，而是筹 划着演戏，
在做戏时一显他们出色的本领。
在当时绍兴一带农村里，演戏的日子，简直多到数 不清。正月的初九、初十是“灯头戏”;
三月里，有“东岳大帝”生日，至迟不过二十八日就要演戏;五 月十六日“王爷(土地)菩萨生
日”，六月十七日“包爷爷生日”，都要演戏。七月十六日，“刘猛将军 ”的生日，农民们说他
是“刘备的儿子”，因为到田间捉虾蜢跌死的，更要演戏。八月里，九月里，一直 到年底，还
要演出不少的戏。演戏和他们的生活好像是分不开的。其实，他们演戏的目的倒不尽是为了< br>给菩萨看的，不过是借此以表示自己的愿望：人口和牲畜的平安，五谷丰收，安居乐业的和
平生活 ;——虽然，现实的生活并不如他们所预期的那样。农民们总在迎神赛会这个属于自己
的狂欢和示威的节 日里显示才能、智慧和力量。队伍接连排成好几里路长，人群像滚滚的浪
潮，席卷过一个村庄又一个村庄 。在队伍的上空招展着红的，绿的，黄的，以及各种颜色的
旗幡。在这支浩浩荡荡的队伍里，人人都像生 龙活虎一般：有耍狮子的，有玩龙船的，有踩
高跷的，有的抬着抬闩阁，有的敲着锣鼓，有的扛着荷花铳 ，轰，轰，对着天空放它几响的。
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”， 因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。
那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注 意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各
种限制审 清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，
不偏不漏、不折不扣地 按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得
分一般都不超过二类卷最低分。由此 可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，
就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活， 提炼主题，使主题体现时代的精神，既反
映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。 文章的“意”， 其实就是作
者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相 “撞击”的产物，
它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等 。近
两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，
看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策，小学三年级作
文《三年级写 名人的作文》。 ◆分享好文◆尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说
错了不会追查什么政治问 题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一
点必须注意。
2、标题 和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，
阅卷老师很看重考生 所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。
有些考生先写正文再拟标题， 文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽
然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远 非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较
好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分 别予以阅卷，其分数差别一般都在
5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知 不觉便降低了分数等
级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造 句符合
规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的
含义。拟 题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可
以借用成语拟题，可以 套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可
以根据自己的情况灵活运用。段落： 考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几
段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自 然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显
得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首 句犹如人的眉目，把首句写好，
“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作 文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇
议论文”;另一类是排除写某种文 体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文
体去写。近几年高考作文题中“文体不限”， 让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不
限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要 按这种文体特点写作，要写什么象
什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面 ：不假思索就能想到
的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容 来写。记
叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，< br>引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号
召，空 表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故
事要做到“大胆想 象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀 刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的
方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾 ，必须做到开头起笔入题，
结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道 是：良好的开
端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把 本
来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的
篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例
严重失调， 使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这
是有一定道理的。 可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样
即使你雕出了“凤头”，壮大了 “猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高
分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是 看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应
是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文 语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看
不懂的方言和词汇;少用长句多用短 句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的
通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定 要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，
文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字 数的限制。但考试作文，作为
一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素 ，一般对字数都
作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—1 00字
才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给
人一种臃 肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受
到影响。如果没有限最 高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不
要自作多情，超出作文格子，以免出 力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但 要
求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要
正 确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半
不出现在一行 之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在
一行之首，可以把这些符 号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下
时挤在一行之末。至于作文的卷面，正 如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考
作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情 绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心
中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考 试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别
字，有没有不通顺的句子，有 没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要
修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的 要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。
不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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