漓江山水画：新闻采访与写作-精选模板

2020年12月6日发(作者：邱山)
新闻采访与


新闻采访与
课程层次本科
所属一级学科名称新闻传播学
所属二级学科名称新闻学
课称负责人刘海贵申报日期20xx年9月8日
中华人民共和国教育部制
二○○三年九月八日
填写要求
请严格按照表中要求如实填写各项.
申报表文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现同一词
时可以使用缩写.
请以word文档格式填写表中各栏目.
凡涉密内容不得填写,需要说明的,请在本表说明栏中注 明.凡有可能涉密
和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明.
课程负责人情况
1-1
基本
信息
姓名
刘海贵
性别
男
出生年月
50年9月8日
最终学历
硕士
职称
教授


学位
硕士
职务
院学术委员会
副主任
传真

所在院系
新闻学院
E-mail
xwlhg@
通信地址
上海市复旦大学新闻学院20xx33
1-2
教学
情况
近五年来讲授的主要课程
承担的 实践性教学;主持的教学研究课题;作为第一署名人在国内外主要
刊物上发表的教学相关论文;获得的教 学表彰/奖励.
1.主授课程:”与”,本科生专业基础课,周学时3,每届学生约180人,五年
计1000人;
”当代新闻实务”,本科生专业课,周学时3,每届学生约70人,五年计人;
”新闻传播实务研究”,博士生专业课,周学时3,每届约25人,五年计0人.
2.自98年到03年8月,任学院教学副院长期间,先后三次主持四个系的
课程设计,主持每年的学生毕业论文工作.
3.主持教育部”新世纪高等教育教学改革工程”立项项目《新世纪新闻人
才培养综合模式改革研究与实践》,即将结项.
3
学术
研究
近五年来承担的学术研究课题
;在国内外主要刊物上发表的学术论文;获得的学术研究表彰/奖励.
复旦大学科研项目《现当代 中国新闻业务史导论》,52万字,20xx年已由复
旦大学出版社正式出版,本人任主编;主编《教程 》,《新编》等五本教材,均于
01,02,03年正式出版;
在《新闻大学》,《新闻 战线》,《新闻记者》等新闻核心期刊发表二十余
篇学术论文,如《中国新闻教育的思考》,《关于伊拉 克战争报道的思考》,《论
西方的所谓新闻自由》等.
每年均获得学院的优秀教学奖励.
教学队伍情况
2-1
人员
构成
姓名
性别
出生年月
职称
学科专业
在教学中承担的工作
刘海贵
男
教授
新闻学
学科带头人,主讲教师
吴万里
男
副教授
新闻学
主讲教师
杨击
男
讲师
新闻学
主讲教师
黄小雄
男
副教授
新闻学
主讲教师
2-2
教学队
伍整体
情况
概述教学队伍的知识结构,年龄结构,师资配置情况
主要成员的教学经历,年终考核成绩以及中青年教师培养计划与效果.
5至10年间,本课程教学 队伍尚算比较整齐,但放眼未来,30岁左右的青年
教师必须培养2至3名,现正着手落实这项工作.
本课程每年考核均为优秀,几位教师都很尽力.
2-3
教学改
革与教
学研究
近五年来教学队伍活动涉及的领域,提出的教改项目和措施,已经解决的问
题和取得的教改
成果;在国内外主要刊物上发表的教改教研论文(不
新闻采访与第2页超过十项);获得的教学研究表彰/奖励.
吴万里老师等近五年来,教学改革方面的论文发表至少10余篇,各人手头也
有若干科研项目.
3.课程描述
3-1课程发展的主要历史沿革
自1929年正式建系 起,本课程就定为新闻专业基础必修课程.几十年来,该
课或分为”“,”新闻”两门,或合二为一,现 为”与”,十多位新闻界,新闻教育
界名人先后主持过该课,包括范长江,穆青,陆诒等.
本人1979年从周胜林,陆云帆,张骏德教授手里接手该课,自1981年起,该
课在有关教师的协同 努力下,连续10年荣获复旦大学优秀教学奖,1985年起,被
评定为复旦大学23门重点课程之一. 近五年在院教学评估中,成绩始终名列前茅.
3-2教学内容
在全国各院系的课的 教学中,普遍认同复旦的采访,学科理论体系较完整,
扎实,复旦大学出版社出版的《新编》教材目前发 行已22万余册,为全国近200
家新闻院系作为首选教材采用.
该课程的每一章节讲授 ,我们均坚持学科基础理论与新闻实践的紧密.再则,
新闻学科应用性强,媒体发展又快,因此,该课程 又必须与时俱进,教师要密切与
媒体的关系,不断修订教案.