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描写菊花的作文:初三作文之跑过冬天初中作文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-06 18:18
tags:销售/营销, 经管营销, 初三作文

安禄山与杨贵妃-带春的成语

2020年12月6日发(作者:段学复)
跑过冬天初中作文


【篇一:跑过我的冬天】

跑过我的冬天

一年四季,春、夏、秋、冬。每一的季节都有它独特的特点,春天
是 那么的生机勃勃,夏天是那么的活力四射,秋天是那么的诗情画
意,冬天是那么的寒冷刺骨,你也许认为 我说的寒冷刺骨略带贬义,
但我却会告诉你,我最喜欢的季节就是冬天。

时光匆匆 ,岁月流逝,又是一个冬季的来临,今年的冬季实在让懂
得了太多太多,今年的到来,意味着我的初中生 涯将会告一段落,
过了6月份我将会迎来我的高中生涯,俗话说的好”人生在世,学无
止境”, 在这个冬天里我仿佛明白了这个看似很深,但领悟后却不难
懂的词语。

今天,我如 常来到学校,如往常一样在努力地备战着中考,回想回
校时候,我慢慢地走回学校,一路迎着寒风终于来 到了学校门前,
当我踏入学校大门时一阵阵刺骨的寒风打在我的脸上,犹如千刀万
剐一般,我终 于走到了教室里,我的心情稍微放松了一点,相比之
下,教室当然比外面要温暖的多啦!回到座位,那紧 张的心情一下
子又跳了出来,面对一本本厚厚的教科书,让我不禁恐惧起来,突
然,老师走到了 教室,大声说道:“今天我们的任务是进行全部知识
点的总复习,请带好你所需要的书。”说完便转身离 去。

我的心又不安又恐惧,毕竟书太多了,我怎么找呢?我顿时产生了
一种厌学的 心理,心里说道;“我们的脑又不是电脑!”一下子那么
多书怎么找啊!一边说一边默默地寻找着,在一 处墙角的小花吸引
着我,我的心默默地想一朵小花,却能在寒冬中缝隙中坚强生长,
虽然

它总有一天会因缺水而死亡,但它不放弃,我似乎明白学习并不困
难,而是我坚持的太少, 学习是永无止境的。

这一个冬天,让我明白,困难并不可怕,可怕的是你被困难所打倒,< br>让我们跑过这一个冬天,活出精彩。

一起,跑过这一个冬天

【篇二:13.跑过冬天(新课改)】


《跑过冬天》导学案

编写者:高力板中学玉霞2012年11月12日 学习目标:

1. 学习掌握要求掌握的生字和词语,对课后所列的句式,能仿照句
子用带点词造句。

2.用普通话有感情地朗读课文,理解课文的结构与主要内容,背诵
8——14自然段,

3.通过体会父亲对女儿的人生忠告和殷切盼望,来感受真挚的人间
亲情。

学习重难点:

1.学习积累要求掌握的生字和词语。

2.理解“跑过冬天”的深刻含义。

学法指导:

主动探究理清课文的结构,整体感知课文内容,结合含义深刻的句
子进行讨论交流。

学习时间分配:

第一课时:预习。

第二课时:展示。

学习过程:

【自主学习】

第一页(共四页)

一.自由读课文,读准字音,读通课文,借助工具书和联系上下文
理解字词的意思;并通过下 列练习学习巩固字词。

1.给下列带点字注音。

寂静 抵御 贫穷 智慧 繁复 ........

花坛 抵押 给予 一股股上帝 ......

2.形近字注音组词。

抖 ( )

俭( )

料 ( )检( )

恒 ( )协( )

桓 ( )胁( )

3.按课文填充。

转瞬即() ()尽全力与生()来 五湖明月在,()总有事

4.写出近义词、反义词。

逆境——( )( ) 延续——( )( ) 攀登——( )( ) 珍
惜——( )( )

5.读一读,用带点的词说一句话。

(1)央求 即将 疾病 放弃 ..

(2)a.即使失败,切勿自弃,社会不同情眼泪。 .

b.你要跑累了呀,可以慢慢跑,要是慢慢跑还累呢,可以走着, ..

第二页(共四页)

但就是不能停下来。

c.或许,你会遇到疾病,这是生命中最大的不幸之一。 .

d.但是不论遇到什么样的疾病,都不要放弃与他的抗争,哪怕...

只有三天的光明。

【合作探究】

二.阅读“提示”,小组内分段朗读 ,讨论:问题中的“冬天”仅仅指
现实中的冬天吗?“跑过冬天”有什么深刻含义?课文那段是写现实< br>中的冬天,那段是鼓励女儿面对“人生的冬天”和“跑过冬天”?

三.父亲在信中对女儿提出了哪些告诫?概括出来说一说。

四.“当你生命开始的时候, 你与所有的人没有什么不一样。可当
你进入社会的时候,你与所有的人都不同。”对这句话该怎么理解。

第三页(共四页)

【拓展延伸】

五.作者在 文中连用四个“或许,你会”开头的段落,对即将成年的
女儿进行告诫。这里的“或许”一词可否去掉? 为什么?

【作业布置】

六.背诵课文8——14自然段。

第四页(共四页)

【篇三:六年级材料作文】


(三)材料作文

所谓材料作文,是要求写作者根据所给的一段文字或图画等具体材
料,按照作文命题要求,进行写作的一种作文形式。它的特点是读
写结合。

写作者 要经过阅读材料、理解分析、提炼主旨、联想想象、筛选甄
别、文字表达等步骤,才能完成一篇文章的写 作。材料作文的类型
有:根据文字材料作文、看图作文、扩写、缩写、改写、续写等。
例如20 05年中考作文题。 材料作文写作中需要注意的是:

1.要读懂材料。认真阅读材料, 理清材料思路,明确材料指向,归
纳材料要点,把握材料寓意,最终提炼写作中心。这是材料作文写作的关键,也是考场作文能否及格的第一步。

提炼中心练习。阅读所给文字,归纳写作要点:

小时候妈妈经常教育我们说:“滴水之恩, 当涌泉相报。无论何时何
地,都不要忘记别人对你的恩情,这才是做人的根本。”现在我也用
妈 妈这句话教育我的孩 子,希望他做一个知恩图报、懂得感激的人。
2002年6月的某一天,儿子放学 回来,一进门就说:“妈妈,我们
学校要给受灾地区捐款,这一次我捐100 元。”“为什么?”“因 为这
次受灾地区有陕西省,我很担心周至县枣春小学的孩子们,还有我
住过的老乡家是否被水淹 了。妈妈,他们会被水淹死吗?还有那些
可 爱的小狗。”说着说着儿子的眼圈红了起来,我也被他感动 了,于
是从包里拿出100元递给他。他所说的地方是他2001年随星星河记
者团采访过的地 方。

这则材料只要找到点题句——希望儿子做一个知恩图报、懂得感激
的人,即“ 感恩”,中心内容就迎刃而解了。

2.要联系实际。确定写作中心后,内容构思是要选择切 入点,从身
边小事、眼前情境、街头见闻等入笔,徐徐展开生活画卷,联系作
者的学习、生活实 际,写实事、抒真情、谈看法、说体会。

3.要力求出新。在文章观点无误的前提下,展开 多角度的思考,突
破思维定势,克服从众心理,独辟蹊径,力求写出人无我有、人有
我新、摄人 心魄的好文章。还是“感恩”的材料,一位同学的作文是
这样开头的:

famil y,家庭。f代表爸爸,father;a代表和,and;m代表妈妈,
mother;i代表我,i ;l代表爱,love;y代表你们,you。把汉语
的意思连在一起,就是“爸爸和妈妈,我爱你们” 。

那晚,我和一个语文课代表,为了帮老师查点什么,晚上八点左右,
才在同学们 的关心声与道别声中,走出了校门。也就在此时此刻,
我才想起我忘记把晚归的事情告诉给这个世界上最 爱我,最疼我,
最关心我的人——我那恩重如山的家人。

4.要锤炼语言,巧用修辞,力求使文章达到内容与形式的和谐统一。

5.避免材料作文跑 题的方法是要注意开头、结尾的写法,做到首尾
呼应,反复点题。(冠华作文网)

如何写好给材料作文?只需三大绝招

第一个,就是如何审读给材料作文题,寻找到合适的写作点。

第二个,就是如何围绕写作点展开写作。

第三个,就是如何用最基本的方法,完成给材料作文的议论文写作。

既然是给材料作文,那 么作文就一定要与材料关联。关联得越紧,
你的作文就可能越得题旨。关联得越深,你的作文就越能够击 中要
害。所以,我们就是要在阅读材料的时候,看看我们能不能找到那
个关联点,能够关联得很 深、很紧的这个点。

一:四步审题找到写作点

首先是“述”,述材料 。然后是“引”,引观点。第三是“析”,析材料,
分析材料,证观点。第四是“宕”,宕开去,由此及 彼,论证观点。
第五是“总”,扣住材料,和上文的主要内容总结。

其次,如果给 材料作文,这个材料里面,它具有比喻性,具有象征
性,我把它叫做“象喻性”的题目,是“象喻性”的 题目,那你就将“象
喻”还原,找到本体。这是非常重要的,我们刚才讲到了,方向、道
路、蒙 蔽;讲到这个美丽的红叶;讲到这个风,还有蝴蝶,以及蝴
蝶的翅膀,这都具有象喻的意义,找到这种象 喻意义,我们去写作,
就轻松得多。所以,我们要将象喻还原,或者是将比喻还原,这非
常重要 。

写作指导:话题作文“等待春天”写作导引

【作文题目】

有这样一个故事:一年冬天,爸爸需要一些柴禾,孩子找到一棵死树,把
它砍掉了。到了第二年 春天,令人惊愕的是,树干周围生出了新芽。爸
爸看了看说:“孩子,别在冬天里砍树。”

是啊,大自然有四季,烂漫的春、绚丽的夏、丰硕的秋、萧索的冬??
人又何尝不是呢?有时 心情好,诸事顺,春风得意;有时坎坷、挫折接踵
而至,让你仿佛置身寒冬。朋友,当你突遇寒流,请记 住:不要在冬天里
砍树,更不要忧郁地哭泣。等待,耐心地等待,把心望向太阳升起的地方!
你 看,暴风雪已经过去,春天正翩然走来??

请以“等待春天”为题,写一篇不少于800字的文章,要求立意自定,文
体自选,不得抄袭。

【题目解析】

“等待春天”意蕴丰厚、耐人寻味。“等待”是一个内涵深邃、极 具张
力的词语。它可以是一份鲜活复杂的心情,既有默默等待中的美好希
冀、强烈渴盼,又交织 着孤寂苦闷、怅然失落,在真切的煎熬与无奈中
伴有甜蜜和梦想;“等待”更应是一种动态的过程,等待 是积蓄力量、孕
育新生的过程,是坚守目标、不断奋争的经历等等;当然要等待到春天,
更需要 许多条件,比如身处寒冬的耐心、走出冬天的坚毅、迎接春天
的勇气??

“春天” 更是一个充满活力、美妙动人的词语,实指自然界草长莺飞、
姹紫嫣红、生意盎然的春天,虚指一切美好 、幸福、成功的事物,如人

安禄山与杨贵妃-带春的成语


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