媲美是什么意思：课堂上的场面描写作文

2020年12月7日发(作者：汪辟疆)
课堂上的场面描写作文

课堂上发生的小趣事有很多，怎么描写出课堂上的生动场面呢？
下面 为你整理了几篇课堂上的场面描写的作文，希望对你有帮助。
课堂上的场面描写作文篇一这一学期，我 们班换了一为新的英语
老师，他姓顾，名就免了。随着他的到来，我们班英语课的气氛一飞
冲天 呐!从原来的一片寂静变到了人声鼎沸，同学们回答问题从胆怯
到踊跃，每节课上都充满了欢声笑语。
这不，顾老师又像往常一样笑容满面地走进了教室，一番师生问
好后，他发话了：“请大家在最 短的时间内把地九单元的单词背出来!”
恩?背单词?同学们过了许久才反应过来，虽然都不知道老师葫 芦里到
底卖的什么药，但尔后就是一片嘈杂的背书声。
“时间到!”，随着老师的一声令下， 教室里立即鸦雀无声。“请
每组同学派一名代表上来默写单词。”同学们这才恍然大悟，一番热
闹地推举之后，四组都产生了最优秀的代表，我很荣幸地被选上了。
我们站在黑板前，个个磨圈擦掌，心 里还在不停地背干菜的单词。
“雨伞”顾老师开始了，可是这第一个我就给难住了，还好，一
番心里默念之后，终于是想起来了。没当我在黑板上默写出一个单词，
下面就响起一阵欢呼声。同学们都 目不转睛地盯着黑板，黑板好像就
是一块大磁铁，同学们都被吸住了。每个同学都全身心地投入在比赛< br>中，时时都为上面的同学捏一把汗。
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“最后一个，科学家!”呵呵，我 暗暗自喜，因为这个单词很长，
我读了几十遍，所以我一下字就默写出来了，我转身回到座位上，看见我组的同学个个微笑，我就猜到了几分，心里就像吃了蜜还甜，我
笑得那么醇。那么快乐。 果出来了，我组与第三组并列第一，顾老师掏出手机一看“还有
时间，快上来，加赛!“这下，教室 里的空气一下自凝固了，我忐忑
不安地走上去拿起粉笔，这时，我的手湿漉漉的，很快，比赛结束。我在座位上祈祷，可我还是输了。
我虽然输了，但是我很快乐，我知道了我的英语还要加把劲，以
后我要更加努力。
同学们，你们看，快乐就在课堂上，快乐就在你身边。赶快让自
己快乐起来吧!
课堂 上的场面描写作文篇二在课堂上，学生李刚把一只刚出生不
久的小花狗带进了教师，小狗在课堂上汪汪大 叫的声音，引起了老师
的注意。
这时，有的人在尖叫，有的人在议论，有的女生甚至还跳上了 桌
子。老师见这样一个情景，大声说：“别慌!大家别慌!”同学们听到老
师的话声，本来喧闹 的教室，转眼间变得鸦雀无声。老师站在讲台上，
看见李刚同学的神情很慌张，于是她走到李刚面前，说 ：“李刚，是
你把小狗带进教室的吗?”李刚站起来，犹豫了一会儿，他心想：我
到底是说，还 是不说呢?说了的话，老师一定会把小狗赶出去的，我
到底该怎么办，谁能告诉我?
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