关键词不能为空

当前您在: 作文首页 > 高中作文 >

守望相助的意思:学校作文之校园小景作文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-07 02:11
tags:销售/营销, 经管营销, 专业资料

追悼会悼词范文-腊八吃什么

2020年12月7日发(作者:杜羔)
校园小景作文


【篇一:写人作文题目集锦】

写人

(一)老师

我的第一个老师 我的启蒙老师

我的小学老师老师,印在我记忆的深处 我们的楷模我最钦佩的老师

我最喜爱的老师 一位循循善诱的老师 恩师严师

猜猜他(她)是谁 我们的好班长我们班的状元一个后来居上的同学
同桌 “小不点儿”我你他他(她)笑了(三)朋友

最亲密的伙伴我的小伙伴 新结识的伙伴诤友 患难之交 棋友

(四)我

我 我的小传 我在妈妈的眼里 我学会了

我们的语文老师 “中国通” 体育老师辅导老师

“一字师” 他就是雷锋 “内务部长”

记一位富有创造精神的同学 新同学 小淘气

同桌a、b、c 班里的“笑星” 他(她)变了 我的童年伙伴 陌生的
小伙伴 挚友 知音 忘年交 我的自画像 我的“犟脾气”妈妈教我做家
务我喜爱

我的乐趣 我的课余爱好 我爱我的 我的乐园 我忘不了 我的第一次 我
漫步在

(五)我的一家

我的一家幸福的家庭

温馨的世界 我的 (填入亲属称谓) 闲不住的爷爷 爷爷的背 奶奶
的习惯爷爷(奶奶)小时候的故事 爱管闲事的姥姥 我的爸爸 爸爸
是个大忙人 爸爸的脾气妈妈,我为你自豪妈妈的心事念母亲 我的舅
舅 弟弟是个机灵鬼 (六)邻居

邻居邻里之间 (七)榜样

榜样我所敬佩的人 他(她)有颗金子般的心闪光的足迹

(八)平凡的人

一个平凡的人 我投他(她)一票一个珍惜时间的人一个助人为乐的
人大忙人 笑了 (九)三百六十行

爱唠叨的奶奶 古怪的外祖父 可怜天下父母心 我有个好爸爸 健忘的
爸爸 爸爸的手 妈妈的白发 妈妈笑了 母亲的手

孪生兄弟(姐妹) 表姐(表兄) 左邻右舍

远亲不如近邻 镜子

甘为他人作衣裳 妙手回春

谢谢您,百衣天使 绿衣使者的一天 她永远满面春风 送奶人

感谢你,“马路天使” 记事

(一)往事

往事 愉快的回忆 追求 彩色的梦 这不是梦那年我七岁 我十四岁小
小的“荒唐”也许,是自己错了 秘密 我做过的一件事一件小事一件令
人遗憾的事 一件笑掉大牙的事 我的苦恼(二)走过的路

我走过的路 暑假生活一页 走进考场的时候我闯过了这个难关 (三)
难忘的一天

难忘的一天 难忘的十四岁生日 玩的最开心的一次 (四)明天

明天 假如我是?? 二十年后再相会寓言一则(五)家里的事

发生在家里的一件事

童年趣事 红领巾的回忆 初中生活回眸

生活中的一次闪失

爸爸(妈妈),其实我是爱你的 原来如此

一件难忘的事 一件发人深省的事 一桩蠢事

一件没有料到的事 被老师批评后 记一段有意义的生活 暑假里经历
的一件事

当我接到录取通知书的时候 得了一百分之后 我的生日

我最快乐的一天 我的一个星期天 小舟起航的联想 欢度2009年国庆
节 太空奇遇 童话一则 家里的喜事

乔迁之喜 喜迎门

荧光屏前 家庭里的风波 (六)校园剪影

校园剪影 校园小景 校园早春 图书馆一瞥

书声 当五心红旗冉冉升起的时候 校门口课间十分钟 (七)班级记


夸夸我们的班级学习雷锋好事多一场激烈的争论(八)生动的一课

一堂的课给我印象最深的一堂课记一堂实验课 课余生活记趣 (九)
运动会花絮

(十)有意义的活动

记一次有意义的活动 访敬老院动物园参观记 扫烈士陵园 逛书店
(十一)社会见闻

新闻一则家乡一角走亲访友小记 这是我亲眼看到的 难忘的瞬间 鞭
炮声声抛梁

我们班级的新气象 发生在班级里的一件事 课堂小插曲 难忘的一堂


记一堂受欢迎的教改课 第二课堂活动散记 运动会侧记 一场激烈的
球赛 失败 “文明礼貌活动日”记事 游园 野餐 赶集 故乡新貌 故乡


在上学的路上 在列车上

团徽在闪光 大楼里的新鲜事 一朵生活的浪花在金钱面前 意外 好事
多磨 夏日炎炎街头见闻

几个抢拍来的镜头 ——街头即景之一在千钧一发之际——街头即景
之二 感人一幕——街头即景之三一场风波——街头即景之四

撞车之后——街头即景之五“对不起”、“没关系”——街头即景

之六

如此凶神恶煞——街头即景之七 小店即景 (十二)真情

人间自有真情在 送别 师生情珍贵的礼物 嘱托 (十三)布谷鸟叫
的时候 布谷鸟叫的时候

抢场 (十四)节日记趣

营火晚会 国庆的中秋月除夕 元宵佳节

好一个“拼命三郎”——街头即景之八 一张合影 温暖 雨中情

军民鱼水情 责任 当苹果熟了的时候 圆圆的中秋节 国庆记事 拜年

【篇二:高中作文训练点滴】


高三作文训练方案

作文是高考语文的重头戏。在高三有限的时间内,如何进行卓有成
效的作文训练,是高中语文老师为之殚 精竭虑的事。成功的作文训
练必须建立在三个层面上:一是深入了解近几年高考作文动向,把
握 规律性的东西;二是深入了解高考作文评卷特点,总结评卷老师
给高分的带规律性的心理倾向;三是既注 重基础训练,又突出重点,
努力确保作文得分不低于42分,超过1/2的同学得分过48分(相
对我带的班级而言)。

第一阶段:局部(片断)作文训练

写 人 物

原则:写情感丰富、个性独特的符合生活真实和艺术真实的人。

方法:要特别注意一个人的六个方面:一是一个人的相貌的最特殊
的一个特征,二是最能代表一个人身份 、地位、个性、修养、职业
的一句话,三是在自然状态

下,经常出现和保持的一个动 作,四是在自然状态下的神态(服装、
眼神、表情等),五是一个人不同于

其他人的心理特征及其表现,六是一个人独有的“个性品质”或“性格
表现”。

典型题例:

一群放学回家的学生(群像) 一群正在等班车的人(群像)

聆听琵琶曲的江州司马 《枫桥夜泊》中的张继

绘 场 景

直观、生动、形象、鲜活,形象丰满,意境深远,是绘场景的真 实
内涵;而“丰富多彩的现实生活”“文学形象”则是其素材。其常见方
法有:

(1)运用多种手段,化无形为有形,化抽象为具体,化静为动。

(2)运用移情、摹状、象征等表现手法,使客观景物富有灵性。

(3)抓住人物、物象 瞬间的变形、变态、变色、变情,强化场景
描写,增加场景的视觉冲击力。

原则 :一是单刀直入,直接切入场景,行文应力戒大段的叙述,冗
长的铺垫,二是场景应诗画结合,动静结合 ,虚实结合,点面结合,
三是描写应设置生动传神的细节,使其成为文章“出彩”之处,四是
描 写要完整,有始有终,五是场景结尾应有包蕴性,不确定性,应
留有较大空间,六是场面既要塑造好群像 ,又要刻画好个像。

典型题例:

课堂上精彩的一瞬 福利彩票摸奖现场一瞥

阅览室内,一位同学突然闯入 祥林嫂讲“阿毛的故事”

讲 道 理

“讲道理”是指将论点与论据结合起来,即论证。“讲”指在议论文 中,
能够将作者的逻辑思维过程展现出来,要表达出“为什么”与“怎么
办”。“为什么”包括 “重要性”和“必要性”两个方面。

一、把讲道理的过程层次化、具体化

在“横”的层面上以构筑分论点的方式来展开。所谓“横”就是指事物
或观点的不同侧面或 不同性质。只有把道理从各个方面讲深讲透,
这样文章才能既理足气壮又事理通达,心气平和,梯度感和 厚度感
就会大为增强。“讲道理”应注意两点:一是分论点必须是从不同的
侧面来展开论述,二 是阐述道理要有阶梯性,即由小到大,由浅入
深,先正后反,正反结合,层次分明。这样讲道理层次梯度 井然。

在“纵”的层面上,阐述道理应紧扣“是什么”“为什么”“怎么样”等主
体内容。所谓“纵”指的是“阶段性”“由浅入深”“由现象到本质”等表
现形式。结构上具体表现为 环环相扣,层层深入。两种方法要综合
运用。

二、讲常理与讲哲理相结合,打造文章厚度与质感

“常理”即一般人所认同的客观 现实中存在的“理”。它包括伦理、亲
情、国家民族大义、朋友相处之道、做人的基本准则等。如“人要 生
存就要讲信用”“人活着就要处理好人与人之间的关系”“人与自然要
和谐相处”“团结就是 力量”“嚼得菜根百事可做”“为人要谦虚,不骄
横”等。有人轻视“常理”,实际上常理使得文章既平 易近人、亲和朴
实又言之凿凿,令人难以辩驳。

“哲理”是人对于自身及世界关 系最深刻的解读。常见哲理:一是辩
证、全面、发展的观点,具体问题具体分析的观点,实事求是的观< br>点,实践是检验真理的唯一标准的观点,绝对与相对,偶然与必然
的对立统一,主客体的关系,整 体与部分的关系,现象与本质的关
系。二是历代先哲圣贤的观点,例如孔孟“仁政”思想,荀子“人定胜
天”观点,老庄“遵道”“无为”,董仲舒“天人感应”,林则徐“睁眼看
世界”。三是人文精 神与普世价值观,即指柏拉图、苏格拉底、黑格
尔、萨特、孟特斯鸠、罗兰、尼采、卢梭等人的思想,< br>
【篇三:作文技巧满分作文】


中考作文技巧

我们平时作文,多半是写自己熟悉的生活。一些同学感到很顺手,
写得具体生动,内容充实; 而另一些同学却觉得无话可说,写得干巴
乏味,空洞无物。同样是写熟悉的题材,为什么会这样不同呢? 主要
原因在于平时是否认真观察生活。有的同学是有心人,很注意观察
周围的事物,作文就会得 心应手,具体的人具体的事都会从脑子里
涌现出来;有的同学对周围的事漫不经心,作文的时候就会感到 脑子
空空的,无从落笔。

我们要学会观察,养成良好的观察习惯,对周围的事物多 看看,多
想想,并且把观察所得和感想随时记录下来,看了写,写了看,久
而久之,观察能力也 就会逐渐提高。这次作文练习描绘一幅自然图
景,大家先练习观察。观察景物大体都有个特定的位置,位 置不同,
视野、视线角度也各有差别,所见景物的特点就有所不同。下边是
一幅景物观察位置示 意图,供参考。

参考题目:

追悼会悼词范文-腊八吃什么


追悼会悼词范文-腊八吃什么


追悼会悼词范文-腊八吃什么


追悼会悼词范文-腊八吃什么


追悼会悼词范文-腊八吃什么


追悼会悼词范文-腊八吃什么


追悼会悼词范文-腊八吃什么


追悼会悼词范文-腊八吃什么



本文更新与2020-12-07 02:11,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/43778.html

学校作文之校园小景作文的相关文章