清明手抄报图片：小学活动的作文500字_2

2020年12月7日发(作者：关瑞梧)

小学活动的作文500字


导读：
小学活动的作文500字 篇1
在这个学期里，我觉得学校就像吸铁石一 样吸引着我的心。每天
我背着书包像欢快的小鸟一样飞到自己的美丽家园——学校。呦!是
因为 增设了大课间!大课间给了我无穷的快乐与收获。
大课间的铃声一响，同学们就像五彩缤纷的花蝴 蝶在校园里翩翩
起舞。比如，跳校园集体舞，学皮球操，踢毽子，摇呼啦圈等多种娱
乐活动。不 过我最感兴趣的是做皮球操。
在大课间里，我有时候去做皮球操。皮球操是先用左手抱住球在身体左侧，脚跟着优美的音乐节拍踏步走，再用双手捧着球向前伸退
回来，向上举退回来，向左伸退 回来，向右伸退回来，脚在原地踏步。
然后，用双手把球向上举起，左脚迈开，腿半蹲，左脚再退回来， 随
后也一样，不过得先迈右脚，再退右脚，接着，再用右手拿球，左脚
向左迈一步半蹲，退回来 ，再用左手拿球，右脚向右迈一步半蹲，退
回来。最后，把球从头顶上转一个圈，脚踏步，这样连续转两 次……
有许多种动作。
刚开始练的时候，许多动作我做得不标准，球也经常往地上掉，< br>显得很笨拙。我有点心灰意冷，真想不做了。但是，当我看到有些同
学练得很认真，动作也很优美 时，心想：为什么别人能坚持下去，做
得好而我不能呢?不甘落后的我下定决心一定把皮球操练得更好。 于
是，我认真练习，不仅在大课间里练习，有时还在家里练习，没过几





天，我就熟练地掌握了皮球操的每个动作。虽然很辛苦，但是皮球操
带给了我无限的乐趣!
通过这次皮球操的练习使我深刻地明白了一个道理：做事一定要
坚持到底，才能成功。
我喜欢这样的大课间!
小学活动的作文500字 篇2
下午两点的时候， 同学们都迫不急待的跑到操场上。大家你一句，
我一语的，渐渐的让整个操场热闹了起来。随着老师的一 声令下，喧
哗、热闹的场面马上就安静了下来，同学们排成了整齐的队伍。老师
宣布：“比赛项 目有两个，一个是转呼拉圈，二是踢毽子。按同一年
级的比赛，评选前两名得奖。”老师一宣布完，同学 们不约而同的喊
出了：“友谊第一，比赛第二。”紧张剧烈的比赛开始了，第一轮是
呼拉圈比赛 ，随着裁判的一声令下，操场上突然好像起了龙卷风一样，
几十个呼拉圈飞快的转了起来，伴随而来的是 有节奏的“加油，加油”
的呼叫声，这两种声音混杂在一起，犹如一曲美妙的交响乐凑响了操
场 的.每一个角落。我们的目光情不自禁的投向了同班的陈建，他的
腰轻轻的转动，犹如老年人的太极拳， 但他的腰与呼拉圈配合得无比
的默切，腰的转动似乎只为了加速，所以呼拉圈转得非常快。突然不
知道怎么的，他的呼拉圈滑到了臂部上，我们非常紧张，好像在说：
“陈建，你要为我们班争光呀！千 万不要一不小心，就把呼拉圈掉了
下来！”他似乎听到了我们的声音，向下微微一蹲，呼拉圈就乖乖上< br>




升 到陈建的腰上。等到裁判一声：“停止”之后，陈建气喘嘘嘘的跑
回来说：“我转了365个。”同学们 异口同声的说：“你可真棒呀”。
既紧张又激烈的呼拉圈比赛完了，随着裁判的一声令下，第二场
踢毽比赛又开始了，五彩斑斓的毽子飞起来了。一个踢毽轻盈小女孩
吸引了大家的目光，我仔细 一看，原来是我们班的踢毽高手林洋佳，
她的脚一勾一弯的踢着毽子，好像是在跳着芭蕾舞。突然一阵带 有寒
意的风儿吹来，像是要把毽子从林洋佳的脚上夺走，然而，胸有成竹
的林洋佳脚一伸，又稳 稳当当的接住了毽子。五钟过后，我们知道林
洋佳踢了380个的优异成绩，并获得了全年级的第一名。
比赛在同学们经久不息的掌声中结束，我们依依不舍的离开了操
场。
小学活动的作文500字 篇3
记得那是一个星期一，我很荣幸地被大家评选为上下周国 旗下讲
话的主持人，听到这个喜讯，我高兴极了，激动得一个中午都没有睡
觉。主持词发下来， 我在心里默默地想：这么难得的一次好机会，我
一定要好好珍惜呀！
于是，每天下午放学 后，我回家先抓紧时间完成作业，然后就开
始对我的讲话稿进行“猛攻”。功夫不负有心人，我很快就攻 下了这
一难关，稿子很快就被我背熟了。下一步就是要对稿子中需要注意的
语调和语气进行调整 ，我让妈妈当我的听众，在妈妈的配合和指导下，
我的任务完成得很顺利，最后就是等待老师和全班同学 的检阅了。时





间 过得真快，转眼到了周五，老师和同学们对我的讲话稿进行了“检
阅”，我的讲话得到了大家的认可，也 得到了大家热烈的掌声。我暗
暗地想，这是老师和同学们对我的信任，下周一我一定要为班级争光！
转眼到了星期一，早上我穿上干净整齐的校服，系好红领巾，满
怀信心地走出家门，我发现 今天的天格外的蓝，小鸟也在枝头欢快的
地的叫着，好像也在鼓励我，我大步向学校走去，期待着升国旗 的那
一刻！终于等到了那一刻，我按照要求大方地走向主持台，面对全体
师生，握着话筒，用洪 亮的声音说出了第一句话：“亲爱的老师们、
同学们，大家早上好！今天我讲话的题目……”()就这样 ，我在庄严
肃穆的升旗仪式上很顺利地完成了我的讲话，当我台下想起了热烈的
掌声。我激动得 向大集敬了一个队礼，自豪的走向班级队伍。
这次难忘的主持，让我快乐很久，每次想起这次主持 ，总会让我
自豪不已！它也为我成长的道路留下了一串快乐的脚印！
小学活动的作文500字 篇4
一、 教学目标：
1、 能在仔细观察的基础上自由表达。
2、 将活动的经过说一说再写下来，做到内容具体，语句通顺。
3、通过本次活动，逐步提高学生观察和习作的兴趣。
二、 教学重点、难点和训练点：
1、重点：初步学会仔细观察、自由表达。
2、难点：将观察到的内容用自己的语言恰当的表达。





3、训练点：能将活动中看到的、听到的、想到的内容连句成段。
三、 教前准备：
1、 两种水果
2、 四个学生排练（学会说提示语，并加上适当的动作。）
3、 投影片一张。
四、 教学时间：40分钟。
五、 教学过程：
（一） 师生谈话，激发兴趣。
你们看现在讲台上多了一只箱子。它里面装着什么呢？老师要大
家猜一猜。如果谁猜对了， 就把它作为礼物送给你们。
（二） 组织活动，指导表达。
1、 根据提示第一次猜测。（第一次，像小灯笼，像小船，甜中
带酸，皮能做药。）
（1） 提出观察要求：提示的同学分别怎么说，说了什么？
（2） 老师请四位同学上台，用简洁的语言为同学作提示。
（3） 学生猜测。
（4） 教师在学生表达过程中，指导学生运用合适的语言说话。
引：提示的同学怎么说，说了什么？回答的同学又怎么样？大家
的表现怎么样？
2、 提示第二次猜测。（第二次，土黄色的脸，脸上有绒毛，孙
悟空的朋友，肉里有芝麻。）