200字日记：2020年访谈录范文500字同学历史访谈录(作文 500字)

2020年11月10日发(作者：柳时元)

访谈录范文500字同学历史访谈录(作文 500字)
我：妈妈，我们 现在生活在信息时代，有人认为从网络，电视等
媒体中获得知识，获得信息更加方便，快捷，读书这种古 老的获取
信息和知识的方式已经不占优势，不知您这种观点有什么看法？

妈妈：哦，这是现在一种比较普片的观点，你先说说自己的看法
吧。

我：好的。我觉得好多同学都特别爱看各种漫画书。认为这种图
片的书更轻松。妈妈，您认为这样做有什 么不好吗？

妈妈：嗯，看电视和看漫画书会觉得轻松，因为文字需要回忆以
往见过的与此相关的场景，需要联想，需要思考，需要将文字在头
脑中进行再创造。而大脑对电 视、书本上的图片吃力只是简单的信
息加工过程，所以读文字的书会使人更聪明。世界上最伟大的思想< br>都藏在书本里，最杰出的智慧也都藏在书本中，而要把这些伟大的
思想、接触的智慧搬到自己的脑 海里，最优异的方法依然是买书、
读书。

我：嗯，我明白了。现在我喜欢读《爱的教育》等反映校园生活
的书。



妈妈：读这些书，不但可以放松心情，而借贷有我们生活的影
子，更让我们学 会了怎样与老师、同学沟通、相处。《爱的教育》
种不论是扫烟囱的孩子，还是班长，都潜移默化的培养 塑造着学生
热爱祖国、热爱生活的情感，是值得一度的伟大著作。而且读经典
的书会使人变得温 顺而谦恭，会使人的素质不断提高，希望您通过
诵读经典的书让自己变得更聪明，更有力量。

我：妈妈，谢谢您！

时间：xx年9月11日

地点：家中

采访人：刘欣萌

被采访人：妈妈

萌萌：妈妈，今天我要对您做一个有关读书方面的采访。

妈妈：好的。那你就随便问吧！



萌萌：妈妈，我想了解一下你小时候的读书生活。您小时候的书
籍丰富吗？您都看些什么书？

妈妈：嗯，我小时候书比较少。我一开始都看连环画，如《杨家
将》、 《大闹天宫》、《马兰花》等。每次我都看得津津有味，不
厌其烦。毕竟书比较少，有时走在路上，看到 流动书摊，就会花一
分钱看上一本，但那是比较奢侈的事情了。

萌萌：妈妈，我现在的书种类可不少了。

妈妈：是呀！你现在科普类、童话 类、文学类的书籍可不少，但
是，你读书的速度可不如我。小时候，我们互相换着书看，看书速
度可快了，这可真应了那句话“书非借而不读”。你现在都到了高
年级了，读书还只是泛泛而读，是不是 缺少一些读书的方法呢？

萌萌：是的。读书有哪些方法呢？

妈妈：我觉得书要先“泛读”，再“精读”，从薄读到厚，再从
厚读到薄。

萌萌：那“从薄读到厚，再从厚读到薄”，是什么意思?



妈妈：从薄读到厚的意思就是在读得过程中，要做笔记和心得，
毕竟”不动笔 墨不成书”。因为书中有了自己的东西，所以变
“厚”了。从厚读到薄就是读出了书中的“灵魂”，品出 了书中的
“精髓”。

萌萌：妈妈，您还有什么读书经验，再给我传授传授。

妈妈：再就是“温故 而知新”。一本书，每一次读都会有不同的
理解，不同的感受。你现在读过不少书了，等你回头再读，你 也会
有不同的感受。“读书百遍，其义自现”嘛。平时读书，积累也很
重要。我小时候也有积累 本，看得多了，积累的也多。写作时，就
不会无话可写了。

萌萌：我现在正在积累呢！

妈妈：记住“读书破万卷，下笔如有神”。你现在积累多了，对
你的写作会有帮助的。

萌萌：读书要积累，妈妈，我记住了。其实书对我的帮助真不
少。当我一开始写作文时， 总想不出写些什么，有时心里感触很
多，却无法用语言表达出来。但看书时，一看到作者和我有相似的< br>经历，看到那一句句优美的语言，便马上觉得：呀！这不正是当时


我想说的 吗？作者把自己的心理表达得淋漓尽致，我怎么就没想到
呢？现在，我已经喜欢上读书了，它已经成了我 生活中的一部分。

妈妈：既然这样，我就希望你与好书交朋友，不断地积累，愿书
香伴你成长！

萌萌：好！妈妈，我会和好书交朋友的！ 1

采访记 xxx（3）班 xxx

采访时间：xx．xx．1xx．

采访地点：xxxx班教室

采访对象：周义扬

采访者： 蔡长鹏

蔡长鹏：周义扬，我看你平时发言积极，词语非常丰富，是与什
么有关联呢？



周义扬：这些词语的很多：电视、电脑、课外书，还有报纸杂志
等 等。不过主要和功劳还是看课外书带来的。

蔡长鹏：那多读课外书除了可以积累好的词语与优美的句子外，
还有什么突出的好处呢？

周义扬：看课外书还可以增加知识量，增强写作本领，开发脑
筋……

蔡长鹏：怎样的读书方法才是科学的呢？

周义扬：唐老师教 过我们，读书不可以只看一遍，要反复看，把
书看“烂”。除此之外，我还认为看书时要学会记里面的词 语句
子，以及里面所传授的知识。否则，你读的书再多也不过是梁山泊
的军师——吴（无）用！

蔡长鹏：那我们小学生可以看的书又有那些呢？

周义扬：这我可说不准，不过刚开始读课外书要读点容易读
“透”的书。

蔡长鹏：作为图书大王的你都读些什么书呢？



周义扬 ：我看的书虽说不上“汗牛充栋”，但也有几十本了吧！
我看课外书以看名著为主，或是看一些有趣的散 文或小说。

蔡长鹏：那你从中有什么收益呢？

周义扬：收益可大了，呶，我的作文内容之所以写的很丰富，就
是看书积累的“果实。”

蔡长鹏：看来我得加倍努力呀！

周义扬：让我们共同努力！

蔡长鹏：谢谢你接受我的采访。再见！

我的读书生活

知识的汪洋浩瀚无边，书本 就像一叶叶扁舟，载着每一个探索者
在波涛中漂流，有的人坐的只不过是几张纸，随波逐流，很快一个< br>水花过来，便被无声地淹没在潮水之中；而有的人乘着的则是一本
厚厚的书本，扬起了的风帆，挂 起了寻底的铁锚，树起了坚强的斗


志，考验着风浪的汹涌，体验着大海的精深博大；于是在乘风破浪
的书中逐渐成长，成才……

在我的记忆中，我很小就开始读书了。我上幼儿园中班的时候，
妈妈给 我订了《幼儿画报》，是我最爱看的。里面的小动物可真
多，有小狗、小白兔、小猫等。它们的故事逗得 我真开心。

到了小学一年级，我告别了《幼儿画报》，又去寻找新的伙伴，
妈妈给我买来了有精美插图的四大名著，要是有人问我国大名著是
哪些，我会自豪的说，四大名 著是《红楼梦》、《水浒传》、《三
国演义》和《西游记》。这些书中有各种各样的人物，你瞧，有多< br>情爱哭的林黛玉；有调皮机灵的齐天大圣；有足智多谋的诸葛亮，
还有敢于同老虎搏斗的武松…… 我把他们当成我的朋友。我还听妈
妈说，四大名著是中华民族智慧的结晶，也是中国文学史上的明
珠，真是了不起呀！

中年级时，我又喜欢上了童话故事，认识了格林笔下 的白雪公
主、灰姑娘，安徒生笔下的丑小鸭等动人的故事。在读《卖火柴的
小女孩》一文时，我 想，卖火柴的小女孩是多么的不幸，读着、读
着，我的泪水不由得流了下来……



而现在，我又爱阅读作文书，每当看到一些作文书，我就会爱不
释 手，有时还去图书馆借。每次我写完作业，我就会抽时间去读作
文书，要是看到精彩的段落，我肯定会用 笔写下来的。

虽然人生旅途是艰难的，但是读书却让我更加充实，而不是一 个
“金絮其外，败絮其中”的人。读书更让我懂得了如何做人处事，
更是陶冶了我的心灵，使我 看到了“老骥伏枥，志在千里；烈士暮
年，壮心不已”的进取精神美；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及
人之幼”的尊老爱幼的善良美；有“先天下之忧而忧，后天下之乐
而乐”的忧国忧民的伟大抱负 美；有“人生自古谁无死，留取丹心
照汗青”的视死如归的爱国主义之美；“路漫漫其修远兮，吾将上< br>下而求索”的理想美……非凡的战舰能载着我们欣赏海洋的瑰丽，
却不如一册书籍带给我们无边的 天地；神奇的坐骑能帮我们开始人
生的征途，却不能像一页诗扉带我们领略人生的真谛……

同学们，读书吧！在你们人生的起跑线上，让书成为你们生命中
的一部分。如果那样，我 有充分的理由相信，你们的灵魂将会变得
充实而丰富，你们的眼睛将会变得明亮而深邃，你们的行动也将 变
得理智而富有创造性。

还有一篇



我的读书生活

如果你问我最喜欢什么？我会毫不犹豫地告诉你:我最喜欢书。

每当我读到 一本好书时，就像驾着一叶轻舟在海上扬帆，乘风破
浪。书上的一句句好句子像阳光一样洒满我的心灵。 我的视野变得
空前开阔……我不知道如果没有书，我的生活将会变得如何单调。

我总是如饥似渴的读书，爸妈也会及时地买我喜欢的书。小时
候，我热衷于听妈妈读书， 每次睡觉前都要听，甚至养成了习惯，
不听故事还睡不着觉。我渐渐长大了，认识的汉字也有一千多个< br>了，便试着自己读书。一开始只是读《格林童话》一类的书，这类
书便开始成为我幻想的根本。从 三年级开始，我便倾向于作文大全
一类的书，作文书中小作者那优美的语句更吸引着我。

现在，我更热衷于读那一本本厚厚的名著。《白鲸》中亚哈船长
与海上恶魔……白鲸殊死 搏斗的故事，扣人心弦；法国著名作家凡
尔纳《海底两万里》的引人入胜，令我惊讶；高尔基《童年》中 的
一个个故事，令我深思；《中华上下五千年》中讲述的中国历史，
使我深深地佩服中国古代人 民的智慧……



这些名著就像有莫大的魅力，使我一捧 起来就再也舍不得放下。
看书的时候，我总是会把自己想象成书中的主人公，和他一起欢
笑、哭 泣。风靡全球的《哈利·波特》也让我乐此不疲。记得妈妈
一次给我买了四本《哈利·波特》让我暑假里 完成作业后再看。我
便开始了在《哈利·波特》的魔法世界中遨游，居然不觉得饿，直
到妈妈晚 上下班回来才发现 ___吃午饭。就这样仅用了五天把四本
《哈利·波特》全部看完。看一遍还觉得不够，便又看了一遍。

书是我的良师益友。我的喜怒哀乐与它紧紧地连在一起，它一直
伴随着 我成长。书给我带来的益处是多方面的。它既提高了我的写
作水平，又陶冶了我的情操，使我懂得了生活 中的美。

时间：xxxx年xx月xx日

地点：自己家里

我：妈妈，现在我是采访者，您是被采访者，我问你答，好
吗？

妈妈：好，那你就随便问吧。

我：妈妈，您以前读书生活是怎样的呢？



妈妈：我们以前读书条件较差，没有辅导书以及录音 机，也没
有电脑可上网查资料。只能靠自己去读、背、记以及研究。

我：妈妈，您最喜欢看什么书呢？

妈妈：我较喜欢看罗贯中的《三国演义》、吴承恩的《西游
记》……这类书籍。

我：那妈妈您是认为闲书是什么样的书呢？

妈妈：我认为闲书是课外书，不过对课内书是有一定帮助的。

我：那有什么样的帮助呢？

妈妈：比如写文章时，语言通顺、感情极其丰富，还能增加一
些好词佳句呢！

我：看来闲书对正课书是有很大帮助。特别是写作水平提高。

妈妈：是的。罗仪你写作有什么秘诀吗？



我：嗯，我觉得要写得生动、真实、精彩，能有自己独特的观
点。还要多看书。

妈妈：（点头）古文也很重要。我觉得，一个人要背两百至三
百首诗，五十篇古文。 还要多观察大自然，用心感受大自然。

我：（哈哈！）妈妈果真厉害！小女子敬佩不已呀！

时间：xx年9月14日

地点：哥哥家

我： 首先我感谢你在百忙之中抽出时间来接受我的采访。

我： 哥哥，听说你平时都在看书，是看哪一些的呢？

哥哥：主要在于个人的兴趣 ，各种都看并不拘尼于某一类，比如
说看一些励志性的读物，科普类文章，中外名著，现代的畅销类小< br>说，名家著作，科幻作品。还有一些不错的杂志，如《读者》、
《格言》、《青年文摘》和一些英 语杂志。

我： 你觉得书读得好不好和看外书有关吗？



哥哥：看课外书对语文成绩有很大帮助，首先增加自己的课外阅读量可以打开知识面，增加语文的阅读能力，在做课外阅读时能更
好地把握住作者的意图和文章的含 义，有利答题。而且课外书看得
越多，头脑也会更加充实，写作文时可以引经据典，使文章说得令
人信服，或者通过引用书中的好词好句，使文章更加优美。课外书
中的一些内容能引发思考，使自己的 思想更有深度，在写作文时，
能根据题目来挖掘出更深层次的内容。

我： 那你第一次看课外书是什么原因的呢？

哥哥：被书的题目所吸引，看完一本之后就想看另一本逐渐就喜
欢上看课外书了。

我： 在读书时你会用什么方法读？

哥哥：静下心去读，因 为读的课外书一般都是自己乐意读的类
型，所以只要一点点读下去，便会感到书中的内容很精彩，迫不及
待地想要读下去，一口气就把书读完了。

我： ___把书中的好词好句用到作文上去？



哥哥：看书 的时候作如果发现一些文字优美的段落或是能引发自
己思想的富有哲理性的句子都可以摘录下来，用一本 专门的本子，
并且可以在旁边写上自己的感想和见解，如果触发了灵感，可也以
自已随性地写上 一段，练练笔，久而久之便会有一定的语文积累，
写作文时就可以运用得心应手。

爸爸，今天我是采访者，你是被采访者。你可要知无不言，言无
不尽哦。

B: 好。

A: 爸爸，你小时候看的是什么书？

B：那时没书可看，我们都看一种小人书。

A：那小人书是什么样子的？

B：小人书也叫连环画。小人书差不多就是现 在的半本语文书那
么大，每一页都有故事情节，还有相应的黑白画。

A: 那么小人书都有什么内容？



B：内容很丰富， 有古典名著的，比如四大名著《红楼梦》《西
游记》《三国演义》《水浒传》，还有历史故事的，比如《 鸡毛
信》《刘胡兰》，还有民间传说的。。。。。（笑）

A:那么现在还有没有这种小人书呢？

B：现在的小人书不常见了，由于电 影、电视以及动漫等发展，
小人书已成为一种回忆，进入收藏市场。它代表了中国文化的一个
特 殊年代。就算有也很贵了。

A：为什么现在的小人书这么贵了？

B：物以稀为贵呀，东西很少所以很珍贵。还有一种原因是每一
种小人 书都是手工画的，现在没有人愿意花这么多功夫画这些画。
现在大家都看漫画书、电视、电影了。

A：那漫画书是不是人手工画的？

B：漫画是手工画的，但比起小人书可差太远了。

A：爸爸，你小时候买过小人书吗？



B：爸爸小时候买过呀，但买的不多。以前是小伙伴们买几本，
交换着看，或者到书店去借。

A：唉！你们那时只有这种书呀，而我们有好多种，比起你们，
我们真 是太幸福了，不过听你这么一讲，我也有点想看了。

B；说的对呀，所以你们要喜欢阅读，快乐阅读！

读书，乃人生一大乐事也。

我从小酷爱读书，读着读着，心就像长了彩色的 翅膀，飞向那无
边无际的天空。我喜欢不同书中，不同的人物和不同的故事。我喜
欢天真烂漫的 海蒂和那迷人的阿尔卑斯山；我喜欢调皮捣蛋的汤姆
和他那惊心动魄的奇遇；我喜欢聪明机敏的小虎队和 那曲折离奇的
故事；我喜欢雄韬伟略的李世民和从善如流的贞观盛事。

课余闲暇时，书陪伴着我，手捧着书，接受文字的洗礼，有一
次，我捧着《爱丽丝漫游奇境记》正津津有 味的看着，这时，该吃
晚饭了，爸爸心平气和的说：＂吃饭了，快过来。＂＂嗯＂＂快
点，饭要 冷了。＂妈妈也嚷嚷起来，＂嗯知道了＂我还是不动，妈
妈来到书桌前，硬是把我拎到饭桌前。吃饭时， 一个个问号仍然在


我心头萦绕，一朵朵神奇的浪花，还在我身边蹦蹦跳跳。扒了几
口，便饭碗一丢，我又如饥似渴的读起书来。

爸爸妈妈无可奈何的 在一旁叹气。其实，我的读书兴趣还是他们
培养起来的。在很小的时候，爸爸妈妈总是在睡觉前，轮流的 给我
讲几段童话故事，让我和那可爱的小精灵手挽手进入梦乡。上幼儿
园时，我的成绩在班上名 列前茅，能够快速流利的阅读小故事。我
幼小的心灵格外激动。妈妈一看见有趣的故事书就给我买。使我 从
小就和书建立了深厚的友情。

俗话说得好：“书犹药也，善读可 以医愈。”“书是人类进步的
阶梯，终身的伴侣，最诚挚的朋友。”没错，书就是我们的朋友，
书就是我们的上帝。书离不开我，我更离不开书。在书中，蝴蝶满
身带着金粉、蜻蜓是金的、蚂蚱是绿的 、蜜蜂则嗡嗡地飞着……在
书中，花开了，就像睡醒了似的，鸟飞了，就像在天上逛似，虫子
叫 了，就像虫子在说话似的，一切都活了，要怎么样就怎么样。

读书还有一大 好处，那就是让我的写作水平，在不知不觉中有了
大大的提高。在看书的同时，总有一位老师在不断的指 导我，怎样
构思，怎样选材，怎样炼字炼句......这种力量使我的心胸变得十
分开阔，许 多美好的人和事，许多朴素和华丽的语言，会活泼的跳
出来，任意放纵的写作是那么畅快。



我愿做一只小鱼，在书海中畅游；我愿做一只春蚕，去咀嚼大片大片芳香的桑叶；我愿做一只小鸟，用数不尽的温暖的书页构筑起
心灵的小巢。


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