诗意的栖居：访谈录作文8篇

2020年11月10日发(作者：倪志钦)
访谈录作文8篇


访谈录作文：
时光：20XX年10月5日
地点：孙莹雪家
孙莹雪：哥哥，透过这次阅兵式，你有什么看法或感受呢？
哥哥：这次阅兵式是史上最宏伟的，最先进的。
孙莹雪：哥哥，那你觉得这次阅兵式与以前的阅兵式有不一样呢？
哥哥：当然有不一样了！
孙莹雪：哥哥，那有什么不一样呢？
哥哥：比如，原先没有那么漂亮的礼花！
孙莹雪：哦！那你给我讲一下以前的阅兵式吧！
哥哥：好吧！
孙莹雪：讲一下1999年的吧！
哥：1999年的阅兵式，是江泽民当主席的。
孙莹雪：哦！
哥哥：1999年时，已经建国50年，中国已经建立了一支现代化，正规化的
现代军队，他们拥
有良好的素质，高超的技术，先进的装备。他们捍卫着祖国的领土完整，
保卫着人民的生命 安全，我只想用最平凡的言语对他们的敬仰感激之情。我国军
队的强大，标志着我国的综合国力得到了很 高的提升。
孙莹雪：那1954年的呢？
哥哥：是邓小平当主席的。
孙莹雪：哦！
哥哥：1949年是～～～～
孙莹雪：是毛泽东。
哥哥：那一共有几代领导人？
孙莹雪：4代。
哥哥：对啦！！！！！！！！！！
访谈录作文：
时光:20XX年9月14日星期日。
地点:家里。
我:妈妈，我们此刻生活在信息社会，有人认为从网络、电视等媒体中获得
知识、获取信息 更加方便、快捷，读书这种古老的获取信息和知识的方式已经不
占优势。不知您对这种观点有什么看法。
妈妈:哦，这是此刻一种比较普遍的观点，先让你自我来说说看法吧。
我:好的。我 觉得好多同学都喜欢看电视剧，而且，许多同学都个性爱看各
种漫画书。认为看这种有图片的书更简单。 妈妈，您认为这样做有什么不好吗?
妈妈:嗯，看电视和看漫画书会觉得简单，因为文字需要回忆 以往见过的与
此相关的场景，需要联想，需要思考，需要将文字在头脑中进行再创造。而大脑
对 电视、书本上的图片处理只是简单的信息加工过程，所以读文字的书会使人更
聪明。世界上最伟大的思想 都藏在书本里，最杰出的智慧也都藏在书本中，而要
把这些伟大的思想、杰出的智慧搬到自我的脑海里， 最有益的方法依然是买书、
藏书、读书。
我:嗯，我明白了。此刻我喜欢读《爱的教育》、《淘气包马小跳》等反映校
园生活的书。
妈妈:读这些书，不但能够放松情绪，而且带有我们生活中的影子，更让我
们学会了怎样与老师、同学沟 通、相处。《爱的教育》中不论是扫烟囱的孩子、
还是班长、穷人，都潜移默化地培养塑造着学生热爱祖 国、热爱生活的情感，是
值得一读的伟大著作。而且读经典的书会使人变得温顺而谦恭，会使人的素质不
断提高。期望你透过诵读经典的书让自我变得更聪慧，更有力量。
我:听君一席话，胜读十年书啊!妈妈，多谢您!
访谈录作文：
A：爸爸，这天我是采访者，你是被采访者。你可要知无不言，言无不尽哦。
B:好。
A:爸爸，你小时候看的是什么书？
B：那时没书可看，我们都看一种小人书。
A：那小人书是什么样貌的？
B：小人书也叫连环画。小人书差不多就是此刻的半本语文书那么大 ，每一
页都有故事情节，还有相应的黑白画。
A:那么小人书都有什么资料？
B：资料很丰富，有古典名著的，比如四大名著《红楼梦》《西游记》《三国
演义》《水浒传》，还有历 史故事的，比如《鸡毛信》《刘胡兰》，还有民间传说的。。。。。
A:那么此刻还有没有这种小人书呢？
B：此刻的小人书不常见了，由于电影、电视以及动漫等发 展，小人书已成
为一种回忆，进入收藏市场。它代表了中国文化的一个特殊年代。就算有也很贵
了。
A：为什么此刻的小人书这么贵了？
B：物以稀为贵呀，东西很少所以很珍贵 。还有一种原因是每一种小人书都
是手工画的，此刻没有人愿意花这么多功夫画这些画。此刻大家都看漫 画书、电
视、电影了。
A：那漫画书是不是人手工画的？
B：漫画是手工画的，但比起小人书可差太远了。
A：爸爸，你小时候买过小人书吗？
B：爸爸小时候买过呀，但买的不多。以前是小伙伴们买几本，交换着看，
或者到书店去借。
A：唉！你们那时只有这种书呀，而我们有好多种，比起你们，我们真是太
幸福了，但是听你这么一讲， 我也有点想看了。
B；说的对呀，所以你们要喜欢阅读，快乐阅读！
访谈录作文：
时光：20XX年9月21日
地点：自我家里
我：妈妈，此刻我是采访者，您是被采访者，我问你答，好吗？
妈妈：好，那你就随便问吧。
我：妈妈，您以前读书生活是怎样的呢？
妈妈：我们以前读书条件较差，没有辅导书 以及录音机，也没有电脑可上
网查资料。只能靠自我去读、背、记以及研究。
我：妈妈，您最喜欢看什么书呢？
妈妈：我较喜欢看罗贯中的《三国演义》、吴承恩的《西游记》……这类书
籍。
我：那妈妈您是认为闲书是什么样的书呢？
妈妈：我认为闲书是课外书，但是对课内书是有必须帮忙的。
我：那有什么样的帮忙呢？
妈妈：比如写文章时，语言通顺、感情极其丰富，还能增加一些好词佳句
呢！
我：看来闲书对正课书是有很大帮忙。个性是写作水平提高。
妈妈：是的。罗仪你写作有什么秘诀吗？
我：嗯，我觉得要写得生动、真实、精彩，能有自我独特的观点。还要多
看书。
妈妈：古 文也很重要。我觉得，一个人要背两百至三百首诗，五十篇古文。
还要多观察大自然，用心感受大自然。
我：妈妈果真厉害！小女子敬佩不已呀！
访谈录作文：
清远市新北江小学五班程晴
时光：20XX年9月11日
地点：程晴家
程晴：妈妈，我来采访您好吗？
妈妈：能够啊！
程晴：妈妈，您作为一个七十年代的人，最喜欢看什么书呢？
妈妈：嗯，小说、图书、小人书，什么书都看的！
程晴：哇！
妈妈：那小程最喜欢看什么书？
程晴：哇！
妈妈：那小程最喜欢看什么书？
程晴：小说，故事书，有时候还看漫画书
妈妈：您觉得看这些书有什么用？
程晴：嗯，看这些书能够放松情绪。有烦恼时，拿起一本书，细细品读，
烦恼立刻灰飞烟灭 。但是，无用的一些小说、漫画还是少看点好。读书，还能够
在书中画些好词好句并记住它们，写作时就 能够派上用场了！妈妈，您写作有什
么秘诀可传授给弟子我？
妈妈：，其实也没有什么秘诀，就是写生动、真实、精彩，有自我独特的观
点。
程晴：哦！那写诗呢？
妈妈：写诗要多阅读古文、多观察大自然，用心感受生活。
程晴：！妈妈果然厉害！真是文采飞扬，见解独到呀！这次的采访真是精彩！
访谈录作文：
11月15日上午，阳光明媚，秋高气爽，我们《瓷都晚报》小记者跟随着带
队老师来到三 中，观看了乐平市第五届中小学生田径运动会开幕式。我采访了运
动员、教练等人，以下是我的采访实录 ：
问：你好！我是《瓷都晚报》小记者，能问你几个问题吗？
一位表演者：能够。
问：请问你跳舞时紧张吗？
表演者：很紧张，但想到我们的演出能够为运动员们加油助威，紧张就变
成了兴奋。
评： 这是我在采访一位刚刚参加完开幕式表演的姐姐，她十分热情地理解
了采访，我很高兴采访开了个好头。
问：平时的训练苦不苦？这次运动会你有期望取得好成绩吗？
一位运动员：平时训练 肯定累呀，但是比赛能为学校争光，就没觉得辛苦。
既然要来比赛，肯定是想得有好成绩，为我加油吧！
评：虽然比赛还没有开始，但透过对运动员的采访，我已经感觉到了他们
身上所具有的奋力 拼搏的体育精神。
问：老师好！请问你训练这些学生累不累？
一位教练老师：不累，为了能参加这次运动会，每个运动员动很努力。
评：运动员在赛场上取得好成绩可别忘了教练老师这些幕后英雄啊！
结束语：采访结束了，我合上了采访本，情绪很愉快，这第一次采访有收
获哦！
访谈录作文：
时光：20XX年3月6日上午9点
地点：邻居高翔家
婉儿：高翔，此刻我是采访者，你是被采访者，我问你答，好吗？
高翔：好吧，那你就随便问吧！
婉儿：高翔，我十分喜欢看《淘气包马小跳》，《笑猫日记》，《皮皮鲁》这
种系列的书， 我认为这些书能够丰富我们的想象力，可妈妈说他们对学习没多大
用处，看一遍、两遍就行了，可我总是 百看不厌。你和你的家长对看这类课外书
一事有何看法？
高翔:我认为这类书很好玩儿， 我爸爸经常说：“在不耽误学习的状况下，
能够看课外书，书里的好词好句能增长我们的学习知识，开阔 视野，对写作有很
大的帮忙。”再说，我也喜欢看他们的书。
婉儿：高翔，最近我养成了 一个习惯，经常躲在厕所了里看书。每次中午
吃完饭，我就从书房拿一本书，藏在衣服里，假装蹲厕所， 偷着看书。妈妈说过
我好几次，我还是经常“窃读”。高翔，你有过窃读的经历吗？
高翔 ：我有窃读的经历。有一次上美术课，同学借给我一本漫画书，十分
搞笑。我光顾着看书，全然不知老师 已经站在了旁边。同桌拍了拍我的肩膀，小
声提醒我，我才发觉老师正瞪着我。“此刻上的是美术课，让 你画画的，可你竟
看些乱七八糟的书，把书交过来！”我不情愿的把书交给了老师，还挺悲哀的，
哈哈哈！
婉儿：高翔，我经常去你们家玩儿，你家的学习桌上有一大摞书，请问，
你们家的书都有哪些类啊？
高翔：童话类、杂志类、文学类、百科类、作文类、学习资料类。。。。。。多
着呢，我都 看但是来了，哈哈哈！
访谈录作文：
地点：家里
人物：爸爸
采访记录人：李蕴晗
采访过程：
问：请问您爱读书吗？为什么爱读书？
爸爸：我爱读书。书中有知识，书中有智慧，读书能够知事 明理，使自我
成长、进步，做一个对社会有用的人。
问：那么请谈一谈您对“开卷有益”这一词的说法。
爸爸：只要是书，去读了去学了，抱着一个正 确的态度去读去学，对人都
是有益处的。好的书，用用心的态度的去学习，吸收精华，不好的书用批判的 眼
光去读去看它，从反面也能吸取教训，获得知识，这就是我对开卷有益的理解，
这说明了只要 是知识的东西你有一个正确的态度去对待它，去学习它，去理解它，
对人都是有用的。
问：那么请问您一般喜欢读些什么书？
爸爸：从分类来讲，我喜欢读历史、地理、人物传记和科学一类的书。
问：读完书后从书中得到了启发吗？这些启发在生活和学习上有帮忙么?
爸爸：我读译本书，都受 到必须的启发。有写启发，直接用与我的生活供
桌和学习，对我帮忙很大，对我的潜力提高很快，能够说 读书是我更好的学习生
活工作的一个重要的途径。
问：请问您有些什么关于读书的故事吗？
爸爸：有。我小时，图书不多，身边的书籍也不多。有依 次，我从别人那
里借来了叶永列的科普小说《未来世界》，在煤油灯下一口气就读完了，还不觉
得过瘾，一向读到了天亮，这本书中提到的一些人类发展进步的设想，此刻基本
上都实现了，能够说是我 读的第一个科普启蒙书，对我以后的学习帮忙很大。
问：请问您一般是怎样读书的？能介绍一下读书的方法吗？
爸爸：我接触一本书，首先看它的序， 或者先看简介，看完简介以后再看
看它的纲目，在阅读前大致了解一个这本书的主要资料，和故事梗概间 架，然后
根据时光安排，再去认真的仔细阅读。
问：很多人读书都常常会把一本书读两遍，请问您一般会么？
爸爸：会的。有争议的书，或者是写 得十分好的书，很感很有教育好处的
书，我在第一遍阅读的基础上，都会更认真地读第二遍，精彩的章节 ，甚至会读
第三遍，第四遍，有时还会做一些简要的读书记录。所以，重要的观点，精彩的
故事 情节，在我脑海里都能记很久。
问：古人云“读书百遍，其义自现。”请问你有这方面的经验吗？
爸爸：有，上方讲的就是这个道理。我们每个人的知识积累和认识的水平
是有限的，有些名 著我们的潜力还不足以读一遍就能领会的这种程度，因此，我
们务必要一遍，两遍，三遍，多遍的去阅读 ，去理解，甚至有些问题，读更多遍
仍然无法理解，这是阅读的现实。但是有一点，每多读一遍，多一次 思考，就会
多理解一些，书读百遍，其义自现，并不是说读书读一百遍你就会理解，而是说，
读 书需要重复读，读多了，慢慢地你就领会了
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划






























































一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认 真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为 根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教 师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文 教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高 学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织 教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能 力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科 带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业 务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结 合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课，每周以段 为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主 义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计 划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力 ，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语 文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索 实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识 字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水 平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新 教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径 ，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历 史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史 知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教 学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科 综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用 知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究 教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识 要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础， 提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反 映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不 开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有 的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量； （）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应 用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题 的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知 识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算 ，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总 结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础 。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固， 一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在 全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨 论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克 服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关 心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进 行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教 学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为 中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的 教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解 ，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑” 选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质， 特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻 炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动 项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并 掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能 通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成 良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武 术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会 适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的 能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别 指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方 法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、 相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学 、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题 准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本 教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开 发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼 职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研 员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计 划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问 题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划


生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日

向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课 例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题 研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课 异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结 合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两 周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教 学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想
以新一轮课程改 革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促 进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方 法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学 方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实 施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的 作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。< br>、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠 下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强 教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强 教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组 要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶 段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要 认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节 ，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟 学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验 教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课 内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵 夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
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20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生 物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研 组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组 工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计 划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将 进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、 稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出 现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研 究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质 量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推 进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材， 组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全 组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学 常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课 、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改 进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师 资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究 、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校 公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教 研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教 学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语 口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工 作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集 课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划