一千个理由歌词征文我的教师梦

2020年12月7日发(作者：寿松涛)

征文我的教师梦

润物无声

与爱同行

鄂伦春旗诺敏一小姚会丽

小时候我以为你很美丽，

领着一群小鸟飞来飞去；

小时候我

以为你很神气，

< p>

说上一句话也惊天动地

;

长大后我就成了你，才

< p>
知道那间教室

,

放飞的是希望

,

守巢 的总是你

.

每当听到这首歌的

时候

,

我的心都久久不能平静。仍记得

,

小的时候，我和伙伴在院

< p>
子里饶有兴致地玩“老师和学生”教书游戏

;

仍记得

,

上学后，善

良细心的像妈妈的老师就是我最崇拜的人，就是我心中的天 使

;

时光荏苒，弹指一挥间

,

踏上三尺讲 台足有十五个春夏秋冬了。

清晨，

伴着朝阳带上一份微笑还有一份愉悦的 心情，

踏进校园就

能听到一声声清脆的“老师好”的问候

,

就能看到一双双清澈渴

求甘霖的眼睛、

一张张天真烂漫 的笑脸，

还有一颗颗等待塑造的

无邪的心灵

,

< p>我就觉得无比的幸福。教师的物质生活虽然相对清

贫

,

但精神生活却无比富足。我坚定地告诉自己：这辈子，我就

扎根三尺讲台了

< p>!

教师是人类文明的传承者

,

理应以身作则，为人 师表。曾记

得走进师范学校大门的时候，我的老师告诉我学高为师

,

身正为

范，

你们这一辈子选择了这一行就要用自己的实际行动 来践行师

范的真正含义。我国的教育鼻祖孔子

,

他的一生 就是为人师表、

言传身教的一生。

孔子提出

:

< p>“己欲立而立人，

己欲达而达人．

＂

强调教师要做学 生表率

.

要培养德智体美全面发展的社会主义建

设者和接 班人

,

教师应做到德才兼备

,

并且要坚持努力向德 艺双馨

征文我的教师梦

的方向发展

< p>.

立德树人，同心共筑中国梦。

“学高为师

,

身正为

范”，立师德

,

就是树立教师良 好的德行

,

为人师表

,

做人楷模。

一、忠诚教育

,

爱岗敬业。

< p>
社会的发展和人性本身的弱点，

使教师的物欲不断膨胀，

带

来了心理上的不平衡。

在全国各地不断曝出一些教师体罚甚至虐

< br>待学生的丑闻

,

教师的灵魂遭到社会普遍的质疑。《中华人民教

< p>
育法》规定

,

教师要“忠诚于人民的教育事业”。每位教师都应

当效忠于人民的教育事业

,

甘愿为人民的教育事业奉献自己的 聪

明才智。

透视目前教育中的一些现象，

似乎与立德树人 的目标南

辕北辙。比如

,

门庭若市的“辅导班”

,

挤破头的“小升初”

,

减不

下来 的大书包……种种现象似乎都指向一点

,

“育分

远 比“育人”

更具诱惑力。结果呢

?

孩子们的考试分数上去 了

,

整个社会的文化

水平上去了，

但社会 的道德水准却没有同步上去。

爱因斯坦的一

句话令人难忘：“用专业知识 教育人是不够的，通过专业教育，

他可以成为一个有用的机器

,

但是不能成为一个和谐发展的人。

中国古代师生中尊师爱生的佳话不胜枚举

,

许多事迹感人至深。

师爱铸就师德，师德就是师魂

< p>.

热爱学生是师德的核心

,

忠诚自己

所从事的教育事业是教师最基本的道德准则。

“亲其师

,

则信其

道

;

信其道，则循其步

.

其身正

,

不令则行，其身不正，虽令不从。

加里宁也说：“教师每天仿佛都蹲在一面镜子前，外面有几十

双精细的

,

富于窥视出教师优点和缺点的眼睛在不断地盯着他”。

所以我们教师师德的建立将在学生心灵深处形成一股排山倒海

征文我的教师梦

< p>

般的内化力。

教师德为先，

我们应该保持健康的心 理状况和良好

的心理素质。

二、热爱教育，关爱学生。

俗话说：

“干一行

,

爱一行

既然选择了教师这个行业 ，就要

以极度热情的态度来对待我们的工作。

老师是学生的教育者、

组

织者和领导者，也是学生学习、生活的引路人。此时此刻我深深

< p>
地体会到，理念的转变和坚定的梦想

,

能给予自身强大的动力

,

有

了这种动力，在行动中才会有收获

.

只有做到了让学生喜欢，家

长满意

,

才会得到学 校、社会的认可。教育事业是爱的事业

.

爱是

前提

,

爱是主旋律

.

教育的根本宗旨就是关爱每一名学生

,

关心每

一名学生的成长进步。

就是帮助所有 学生成器成才。

一切为了学

生，为了一切学生

,

为了学生一切

,

教好每一个学生

,

是教师的 天

职。我要做到

:

想学生之所想、急学生之所急、教学生 之所需、

办学生之所盼，心永远和学生在一起。心系学生

,

情倾未来。当

前对学困生、贫困生、后进生、留守生

,

需要格外关注。将人文

关爱

,

送进学生心灵

,

把爱的种子播撒到每个学生心田。以真情、

真心、真诚

,

教育和影响学生，让学生“乐其师

,

信其道。”永远

做学生的良师益友

,

永做学生健康成长的指导者

.

有人说

:

“疼爱自

己的孩子是本能

,

热爱别人的孩子是神圣”。可见

,

我们教师每天

都做着神圣的事。我们务必面向全体学生

,

热爱全体学生

,

关心爱

护所有学生

,

不放弃每 一个学生

,

丢弃一丝一毫的偏爱情绪和不公

正对待学生的 倾向

,

全身心地炽热地爱着学生。