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小学生数学作文
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字
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篇
小学生数学作文
600
字
篇
1
7
月
27
日
星期日
晴
数学魔方
今天，我在一本书上 看到一道题：一个九宫格，在里面填上
1
至
9
15
。一开始，我试了好多次
都没有成功，后来我发现了一个规律：只要
7
、
8
、
9
不碰面，
5
永远
在中间。我又用这个诀窍做了题，果然好做多了，我一下子就做了出
来。我是
这么做的：先在最中间填上
5
，在
5
的上面填
9
，左面填
7
；
右下角填
8
；然后我算了算，在
5
的下面填
1< /p>
，右边填
3
；我再在左
上角填
2
，左下角填
6
；最后在右上角填
4
< p>，就完成了。我又检查了
一遍，确定我做对了。
这道题看似挺简单，做起来却有些难，真有趣呀！
7
月
30
日
星期三
晴
菱形和棱形
假期里，老师让我 们“写话”
，爸爸检查我的“写话”时说我的
一篇“写话”中的一个字写
错了，不是零形，我问他是什么形？爸爸
说：
“是
lin g
形，但不是这个零。
”他就去查字典。过了一会儿，他
说可能是棱形，我不太相信，就到电脑上查，出来的结果是“菱形”
。
简
单地说，
棱形和菱形的区别在于棱形是立体图形，
菱形是平面图形。
我和爸爸恍然大悟。
8
月
5
日
星期二
多云
上学期，数学老师让我们 买了《举一反三》这本配合学习的书。
老师让我们每天做完作业看一会儿，
我坚持每天都看，
理解了许多难
题。
假期里，
我早上先在床上看半个小时或一个小时 的
《举一反三》
，
里面的题我有些不会做，按照上面的思
路想，就觉得简单了一些。有
时候我也会创新思路，比如第
22
周巧填竖式（二）里面的举一反三
1
，我就跟王牌例题
< p>1上的算法不同：题面是
A
、
B
、
C
分别代表三个
数，让你求出代表什么数，竖式是<
/p>
ABC+ABC=478
。上面的算法比较复
杂，我是直接
算
478/2
，就简单多了。有些题用书上的方法算也很简
单，更多的时候我用书上的’方法算。
《举 一反三》
是一本很好的书，
它对我的数学学习有非常大的帮
助！小学生数学作文
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篇
2
在数字王国中以前是没负 数的。
有一天
“零”
正在瞪大意见思索
,
数字王国中没最大的却有最小的
,
那就是我
,
哎
,
为什么偏偏我是最小
的呢
?
想了半天终于有了一个好注意。第二天
,
零把“加”
< p>“减”“乘”
“除”
请到家里。
零先 是美言相说：
“四位大哥
,
你们是我们这的霸王
,
权利极大
,
没有人不怕你们
,
< p>肯定能帮我提高地位。但不知大哥们是否
能帮我
?< /p>
”
虽然零美言相说
,
但他们不愿为零出头。
加减乘除异口同声：
“我们可是很忙的
,
不要没事 有事就找我们。
”
零心想第一套方案失败
,
实施第二套方案。他说：
“在胡同口
,
我听到有人在说你们的坏 话
,
他
们说加号大哥虽然是你们之中的老大
,
但还不如乘号大哥厉害呢。乘
号大哥虽然比加好大哥稍微强了那么一
点点
,
但没有乘口决这个帮手
,
还不是个
废物
?
减号大哥只会帮到忙
,
减少他们的数值
,
说你是故意
的。除号阿哥也一样。
”听他们 几个兄弟勃然大怒说：
“你这口气大哥
帮你出定了。
”不 一会儿
,
他们几个气势汹汹地来到大街说：
“哪个小
子说我们环话
?
给我站出来。
”
话音未 落
,
数字们就全跑了。
数字们想：
他们准
是又来找茬的。
这时
,
一个数字却站了出来说：
“ 你们敢跟我比
吗
?
”加号听后说：
“还挺 勇敢的呢。那我和你比试比试。
”已往他们
找茬时
,
都在街上随便抓一个数字加起来都比原来的大。可他们现在
只有零这个帮手。
零跟哪个数相加还是原来的数。
所以加号和那个数
打成平
手。因那个数体力好
,
战胜了加号。加号败阵后乘号跟着上
,
可零和哪个数相乘等于零
,
所以也打不过这个数
,
平常加号
,
乘号上了
就
OK
了。
可现在……除
,
减平时也没什么本领< /p>
,
想就此拔了。
可零说：
“你有本事就把我
放在零前面和减号比。
”那个数字说：
“行
,
不过 要
是再胜了
,
你们就不再烦村民了。
”那 个数字想：行，你们输定了。可
是没想到
,
这样竟得出了 一个数
,
那就是负数，
负数比零还小。
于是数
字王国中又多了一个负数
,
零的阴谋也得逞了。虽然零现在不 是最小
的数
,
但他变得十分孤单
,
因为在整数里他既不是负数也不是正数。
,
坏人也有坏报。小学生数学作文
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篇
3
今天人们都能用正负数来表示两种相反意义的量。
例如若以冰点
的温度表示
0
℃，
则开水的温度为
+100
℃，
而零下
10
℃则记为
-10
℃。
若以海平面为
0
点，则珠穆朗玛峰的高度约为
+8848
米，最深的马里
亚纳海沟深约
-11034
米。在日常生活中，人们常用“
+
”表示收入，
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