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远方高中作文
【篇
一：
“
远方
”
话题作文导写及范文】
“
远方
”
话题作文导写及范文
阅读下面材料，根据要求作文。
美景、人文历史，
更多的是一种梦幻，一种精神的归宿，一种看不
见的灵魂里涌动的向往。生活中近的是现
实，远的才是诗。所以远
方总像一簇圣火，在人们心头燃烧。于是我们总是期盼着远方<
/p>
??
请以
“< /p>
远方
”
为话题，写一篇文章。
一、审材料：
<
/p>
可以写到远方旅行，也可以写远方诱人的风光美景、人文历史。但
根据材料
里
“
不仅仅
??
更多的是
??”< /p>
的提示，写
“
一种梦幻，一种精神
的归宿，
一种灵魂里涌动的向往
”
。因此，话题
“
远方
”
可以理解为
“
理想、目标和某种理想的境界
”
此话题可以实写，也可以虚写。实写难得高分，虚写易找材料。
二、立意
1
、活在当下，追求远方。
2
、描画某种理想境界。（教育、环境、人生图景等）
三、存在问题
1
．
“
远方
”
的内容不明确。
2
．调子与材料不符。（破败、阴暗、名利）
3
、舍弃远方，把握眼前。
4
、全文没出现
“
远方
”
。
四、考场传真
一号文
向往远方
有远方，就有人的 向往，有了向往，就有希望。（开门见山，利索！
建议：应试作文开头尽量在
字内完成）
远方 ，总是神秘而诱人。远方对于我们的诱惑不仅仅是风光美景，
人文历史，更多是一种梦幻
，一种精神归宿，一种看不见的灵魂里
涌动的向往。
所以，当人感到苦闷无助的时候，往往会想着远方，面对着未知的
未来，勇
猿先是用四肢爬行的，但是为看
得更高更远，所以就站了起来（
“
人
类
”
一出，
“
远方
”
便有了磅礴，文章 立足点高！）。这个说法的真实
性的确有待考究，但是它带给我们的信息，我却无法否认
。古人日：
人往高处走。人类登上了珠穆朗玛峰是为了看得更远。传说有嫦娥
奔月，人类就发明了天文望远镜，冲出太空，甚至登上月球。为了
看得更多
，知道得更多。这一切都是因为对远方的向（两个概括性
事例，皆来自生活，准确诠释了
“
远方
”
之诱；启示同学用例不必动
辄钻进
“
古墓的幽香
”
，身边的生活不 乏鲜活的事例，且充满时代气
息）（小结精到！面对
“
远 方
”
，绝大多数文章只是诠释远方，而本
文却大气而又响
亮地提出了
“
远方带领了人类的脚步
”
观点，看法 独
到，于常众里脱颖而出，殊为可贵！）
远方解读了人类的思想。（起承上段小结，深层荡开文章层次）当
人们被自然灾害逼得无法生存的时候，他们会望向天空，希望有神
来
搭救他们。因为远处的天空，引领他们无尽的幻想，使他们在背
上艰苦的环境下，他们依
然没有绝望，对远方的期盼给了他们生存
下去的勇气。最后，一定是他们心中的希望之神
带领他们走出了困
境。虽然我们都知道远方的神虚缥缈，但却给了我们心灵一个寄托，<
/p>
于是人类就创造了基督教、佛教。（神话童话之所以永具生命，基
督教、佛教之所以神光普照，这岂非
“
远方
”
之功 乎？
——
心怀远方，
希望永存！）对远方的向往使得哥白
尼看得更远，提出了日心说，
撼动了封建教会统治人类一千多年的地球中心说；对远方的
向往使
得哥伦布开始了海上旅程，发现新大陆，使生活在狭窄空间的人类
知道，世界大得很，未到过的地方太多了；（此句来得肤浅！煞了
味。改为
“
开辟了人类发展的新纪元
”
）对远方的向往，中国相 继发
射了神州五号、六号，开始了中华民族的飞天旅程，圆了千年的飞
< br>天梦
??
因为远方的诱惑，人类作出了很多很多的假设，从前想都不
敢想的事情，今天我们已经将它们实现了。有远方，人们不再停留
在过
去，不再受到那些无谓的约束。（四个事实论据，从远方是精
神归宿层面进行论证，尤其
是神话一例，来得相当有
“
书卷味
”
，可
谓和谐为文）
当我们遇上困 难的时候，请不要绝望，请想象远方，远处会有更美
的风景。
（有了前文
“
远方带领人类的脚步
”“
远 方解读了人类的思
想
”
的观点支撑，这结论也就水到渠成 ，收束全文，且富有警世韵
味！）
【简评】本文视角新颖，见解独到，是千人文里拂过的一缕清风，
更令人
称道
的是用例极为熨帖，且充满时代的生活气息。况且，作为
应试的限
时作文，本文思路明晰，结构严谨，起承转合自然、圆润，又能认
识深入，说理深刻，堪称佳作。建议评分：
60
分。
< br>
二号文
“
远方
”
并不远（建议删除
“
并
”
字）
.
有人说：
“
< p>生活中近的是现实，远的才是诗。方”
并不是真的很远，
只是要靠我们的努力，才可以到达。（点明主旨）
记得小时候，我总喜欢跟哥哥一起到河边去坐坐。我们总喜欢眺望
远方，诉说
心声。那时候我们都希望能到镇上的重点班去学习。
为了实现自己的愿望，我和哥哥一起努力拼搏。每天，我们早早起
床，高高兴兴
地一起去上学。我们经常是最早到学校的，然后，我
们开始拿出书本，高声朗读。上课的
时候，我们专心致志，认真听
课。放学后，回到家里，我们又一起做作业，哥哥有时候还
辅导我。
我们一起奋斗，只是为了实现我们的梦想。
后来，我们都实现了自
己的梦想。于是，我们又有了下一个目标，又继续奋斗。再后来，
我们都上了市的重点高中。但是我们都没有停下脚步，我们继续奋
斗。现在哥哥已经考上了清华大学，跨出了人生第一大步。我还在
高二，还需要继续努
力，以实现我的梦想。
我和哥哥就是这样， 一步一个脚印地走过来的。我们相信自己的努
力会获得成功的。我们相信
“
远方
”
并不是真的很远。只要通过自己
的努力，我们可以到达
“
远方
”
。（叶圣陶老先生 说
“
吾手写吾口
”
，
信乎
！生活处处是题材，生活处处皆文章，性灵文章是也）
了抵达远方而努力奋斗下去。（解决问题）
“
远方
”
并不是一种梦幻，它离我们并不遥远。我 们心中都有自己的
“
远方
”
。但我们不能 够空想。不通过努力，
“
远方
”
是不能成为我们< /p>
的脚下石的。
空想< /p>
“
远方
”
是不现实的。最现实的方法就是从现在开始 努力奋斗。
从现在开始努力，我们可以在到
“
远方
”
的路途上更早踏出一步。我
们要比其他人更
快，就应该从现在开始。我们不能等待，等待只能
是失败。我们要努力争取，争取才能获
得最后的成功，才能使得
“
远
方
”
变得不远。（
“
远方
”
不远，诚如是）< /p>
“
远方
”
并不远。我们要通过努力，使
“
远方
”
变得越来越近。让我们
从现
在开始踏
上通往
“
远方
”
的路途吧！让我们一起努力吧。< /p>
【简评】时下的学生很难写出像样的记叙文 章了，一来无直接或间
接的生活阅历，二来文章技法稚嫩，而本文算是例外了
贴切的
细节叙述，夹叙夹议的技法，使到文章句句由心出，字字
透真情。
切记，
“
真实是文章的第一灵魂
”
。建议评分：
52
分
三号文
与书同行，探访远方（题 解：
“
书
”
的远涉）
（
54
分）
每个人的心底，都涌动着对远方无限的渴求与向往。远方满眼繁华，< /p>
远方是一个童话。（引出话题，简捷不罗嗦）
于是有的人翘首以待，盼着一个远行的机会；有的人背上旅行包，
开始了长途跋涉；有的人
??
孰不知远方并非遥远国度里的好 山好水，
它只是你心底一个脱离了尘世喧嚣，只有真实和洁净，没有尔虞我
诈的地方。（化实为虚，却能将抽象的
“
远方
”
相对具体地聚成了一
个实在的意象）
。（点题）
厌倦了生活中的 尔虞我诈、玲珑善变，就去探访真诚的远方。回首
春秋战国，兵荒马乱的年代，犹有齐桓
公不背曹沫之盟，晋文公不
贪伐原之利，魏文侯不弃虞人之期，秦孝公不废徙木之赏，你
是否
开始以一种旁观的眼光审视自己，审视生活，在远方找到了本能的
< br>诚信的归宿之地？
在争名夺利的日子 中深感疲惫，就去探访宁静淡泊的远方。在历代
重义轻利的仁人志士身上，去感受乘黄鹤
神登黄鹤楼，随归雁悠然
落江边的闲适，去品味
“
种豆南 山下，晨兴理荒秽
”
的恬然，去体验
“
非 宁静无以致远，非淡泊无以明志
”
的境界。在目睹历史的远方里，
多少人淡泊名利，气节甚高之后，你是否觉得找到了一个没有纷争
的栖息地，精
神境界又得到了升华？
不喜欢现实被人们蹂 躏过的残破不堪的大自然么？书卷诚邀你探访
茗的远方。
“
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊
”
的农家之景，
“
绿杨 烟处晓寒
轻，红杏枝头春意闹
”
的姹紫嫣红，
< p>“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总
相宜
”
的碧水之秀，还有桃花源里纯粹的自然美
??
饱览四海之内的湖
光山色后，你会否觉得大自然更加亲切可人了，想给它多一点爱护
呢？
憎恨现实中人们甚至自己的麻木不仁，毫无责任感？ 与书同行，探
访忠义
的远方，你将会
为鲁迅以血荐轩辕的决心震撼，为谭嗣同横刀向天
笑的勇敢折服，为秋瑾誓死维护革命精
神的尊严、清气满乾坤的凛
然感到无限的钦佩！（真诚、宁静淡泊、清纯如茗、忠义，作
者随
手捡拾起远涉书旅途中的几朵鲜花，和着现实生活中的几丝混浊，
< br>嗅出了
“
幽远
”
的春的气息
——
觉昨是而今非！这是一丛根植于现实
生活的忧患，是一个给物欲世界
劈面打下的响亮的耳光！物质发展
了，精神却空寂甚至消亡了。鲜明的对比，更凸现了精
神
“
远方
”
的
弥足干求。
）
明月长灯，茗香沁脾，执一手卷，就离开 了早已厌倦的、充满烦恼
的世俗。
其实，当你抛开往事 ，心归于寂，凝神于书卷之时，你就
已经坐上了通向远方的旅行车。当你漫游书海，有所
感悟之时，就
已经到达了远方。
<
/p>
因为你已不再浮躁，不再俗气，你在与书同行，探访心灵渴求已久
的净土<
/p>
——
远方。（文章以一种高雅的仪态收束，掩卷嚼思，书香
犹萦绕不绝）
【简评】文章是
< p>“漫卷诗书
”
，虽未必至
“
狂
”
，但
“
喜
”
是无 疑的了。
作者有着丰厚的文学积累，信手拈来，随心挥洒，而又文笔清丽，
恰如风中把盏，浓烈的书香，袅袅升起，又飘然遐远。然而，所谓
得于斯，而
失于斯，过于褊狭于书中的精神
“
远方
”
，完全湮 灭了现
实生活中的美好之野，是否昏花了
“
老眼
”
，只可远视而不能近见呢？
四号文无限风光在远方（化用诗句，吸人眼球）
人们常说在：
“
无限风光在顶峰。
”
我却想说：
“
无限风光在远方。
”
（点题）
有一句话说道：
“
生活中近的是现实， 远的才是诗。
”
是现实，就总
是少不了几丝残酷。惟有远
方，那未知的远方，在人们心里才是如
诗如画般的美丽。那儿也许繁花似锦，蜂鸣蝶舞，
温暖如春，是乐
园，是天堂。（
“
远方
”
之诱）
溪流追逐远方，因为 远方是浩瀚的大海；雄鹰追逐远方，因为远方
是天高云轻；鱼儿追逐远方，远方海阔水深
；我们追逐远方，远方
有我们的梦和理想。远方，真是无限分光哪！（类比起兴）
安于眼前的溪流，只能停滞不前，成为一潭死水。 如果雄鹰留恋近
处的安乐窝，哪有鹰击长空的壮丽！鱼儿若是不舍近处的浅水，又
怎么会有海阔凭鱼跃
【篇二：远方作文】
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于
800
字的作文
生活中，人
们总想到去旅行，远方似
乎有身边找不到的东西，不仅仅是自然风
光、人文胜地
??
更多的是一种梦想，一种精神归宿，一种灵魂里涌
动的向往。
生活中近的是现实，远的才是诗。所以远方总像一簇圣
火，在人们心中燃烧。于
是，我们总是期盼远方。
要求：选择一个
角度构思作文
，自主确定立意，确定文体
(
诗歌除外
)
，拟定标 题；不
要脱离材料内容或超出材料含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
从作文材料中你都读到并理解了那些写作信息？
< p>（语段中心：情感
倾向：作文要求：你的观点：）
关键词语
“
远方、梦想、归宿
”
等
===
到远方去旅行
追梦
精神的归宿
灵魂的向
往
超越现实
追寻诗意期盼远方
因此立意可重点从如下方面着手：
一、活在当下，追求远方；
二、追求理想、目标、某种思想境界等。
<
/p>
（为理想而奋斗，永不言弃；为了实现自己的人生目标，敢于冲破
一切传统
观念，放飞心灵，开拓创新，铸就人生新辉煌）
“
远方
”
的内容 要明确，不可含糊其辞；
二是文章的调子要注意与所给材料相符，三是不能舍弃远方，只
关
注眼前，全文中要出现
“
远方
”
。
阅读下面的习作，请注意体会议论文的三要素是如
何结合起来的。
远方不远
康德说：
“
这个宇宙是永远不可知的，因为人类的智慧太过渺小。
”
正因如此，世人有了智慧，就有了眺望远方，探求远方的渴望。远
方充满未知，
于是人类对远方的好奇贯穿历史的长河。
牛 顿面对科学这片
“
广阔的海洋
”
，站在巨人的肩膀 上探索世界的的
奥秘，从一个苹果对大地的敲击中发现了万有引力，从此我们知道
那来自渺远太空的牵挂；瓦特的时代，马车加速不了人们奔跑的步
伐，
人们在有限的时间里艰难地向地平线挺进。但是瓦特对
“
气推锅
< br>盖
”
的探求，却使蒸汽机推动了时代奔向远方的车轮。几乎唯有对远
方的探求才让人类走进了崭新的时代。人们一次次抵达曾经未知的
世界
，人们又一次次奔向未知的下一个远方。因此，我们知道，远
方很远，远方不远。
远方很远，很多时候我们恐怕倾其一生而未尽；
远方。君不见
，那焦渴疲惫的夸父倒在了追日的遥遥途中，而哥伦
布扬帆起航，从地球的一端跨越回一
端；君不见，多少古人撑起纸
鸢梦想大鹏展翅而折翼，而阿姆斯特朗今天早已飞上地球，
去探查
了嫦娥玉兔的身影
??
当我们感慨远方那遥远时， 我们更欣喜于远方
不远。
长河中对远方的不懈追寻，铺就了社会文明进步与发展
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