-
世说新语文学篇读后感
篇一
:
世说新语文学篇读后感范文
刘墉的《世说新
语
2
》 之教育秘笈，在我的闲暇空余终于读完了，但久久地
让我回味其间。娓娓道来的教育秘笈
就像与读者对话，许多
的困惑也随之渐渐明朗。书中对“新新人类”的理解，我亦
颇有感慨。
“他们可能动作不快，起床也不快，但他们的观
念灵活、转变得快、适应得快。
”一点没错，就拿我女儿来
说，看似
动作很慢，起床时叫来喊去的，但是对社会的进步
事物说起来让人又另一种看她的眼光。
她学了法语后，了解
了一些法国风情，就餐时，便侃侃道来
;
< p>去了趟日本，就会
告诉你日本人的生活方式，没有一点点的不适应
;
有时还时
不时地评论一下某些社会现象。
这就是
“新新人类”
。
当然，
书中谈到的很多的观点，我
都很赞同。我自己也是教师，但
随着孩子的成长，社会的进步，好像自己的教育方法越来
越
局限了，方式越来越单一了，因此，和孩子的距离越来越远
了
。我常常思考自己的教育成败，于是，通过各种途径和方
式来寻求适合我孩子的教育方式
。读了这本书，对我颇有启
发，中国的家长对孩子太多的设想和规矩，于是束缚了孩子<
/p>
想象的空间和发展的平台，当然或许是某个衡量的标准，使
家长没
有办法选择，
只有听之任之。
想想现在的青少年犯罪，
青
春期孩子的叛逆，网络问题少年，我们做家长的真应该重
新审视自己的教育思想和方法，
在孩子成长过程中，是非常
需要我们家庭的帮助和协调，是非常需要与学校老师经常的<
/p>
沟通。有的家长常常认为学校老师如何如何，却没有问问自
己的责
任尽到了没有，总是以为，孩子到学校就应该受到良
好的教育，却忽略了家庭教育的重要
性，孩子个体成长的空
间是极其重要的，能够暴漏出他内心深处最底层的东西。
现在我教育的观点在逐渐改变，教育的方式 在逐渐改变，
我发现孩子又愿意与我走近了，常常把她的喜怒哀乐告诉我，
我欣喜万分，这是对家长的信任。——
书中谈到的“年轻人要有探索的权利”
“子弹准备好”
，
我极其赞赏。孩子在成长过程中，实际上就是累积的过程，
为自己储存一
种能量，为自己积淀一些知识，为自己储备一
定的能力，到机遇降临时，你便会选择适合
自己的平台大显
身手，而非有了合适的机会，只能望此兴叹。文中又谈到来
太原发生的事，让我这个太原人引以自豪，尽自己的能力为
别人做一点点事，
就是储备生命的价值，
也是造福子孙后代。
我想到了原来
的一位年轻的同事，曾帮助那些特困家庭的孩
子读书，几次辗转去山区看望那些孩子，那
么，她的这份爱
心，必然会影响到她的孩子，也会成为有爱心的人。教育真
是一个永恒的话题，同时也充满了魅力。
掩书沉思，我们的家庭要太多地关注孩子的健康成长
(
生 理和心理
)
，要为他们创造一种宽松，一种和谐，要启发
他们把知识变成技能，把思想变成视野，体味与珍惜成长中