成功作文：六年级作品梗概作文500字5篇

2020年11月10日发(作者：柏承荫)
六年级作品梗概作文500字5篇
六年级作品梗概作文500字一：《狼王梦》梗概
今天，我看了动物小说大王“沈石溪”的作品《狼王梦》。它是一篇长篇小说，
内还有一 篇更短的小说叫“狼种”。
其中“狼王梦”写了一匹名叫紫岚的母狼培训它的三只小狼的故事。 （本还有一
只小公狼，出生时不幸溺水而亡。还有一只小母狼）第一只小公狼胆子很大，不
过由 于小狼太小，而且紫岚去捕猎时，不幸被金雕捉去，成了金雕的美餐；第二
只小公狼本已快长大，只不过 它事事冲在前面，不幸被捕兽夹夹住，命归西去了；
第三只小公狼由于长久被忽视，紫岚好不容易让它有 了自信，它却在快打败狼王
时信心大减，最终成了狼王的美餐。
后来，紫岚为了让媚媚（紫岚的女儿，一只小母狼）无后顾之忧，于是和一
只金雕同归于尽。
“狼种”讲了一只名叫大灰的狗的故事。大灰出生时毛色紫灰，没有光泽，就
像一堆草木灰一样。
大灰长相和普通的狗也有差异，大灰长的像狼。因为大灰的母亲身上有六十
四分之一狼的 血统，也就是说有六十四分之一会生小狼崽。遗传密码十分复杂，
在某种因素的干扰下，隐性基因有可能 突变显性，这就是罕见的返祖现象。
毫无疑问，大灰的身上出现了返祖现象。大灰从警犬学院毕 业，到了马戏团
表演，还遭受了哈巴狗的暗算。
在一次遭到云豹偷袭的时候，大灰为救 它的饲养员川妮，好不容易脱掉铁索，
赶走了云豹，大灰自己却因救川妮被云豹咬穿了肚皮，漏出了一截 肠子。
这本书外表不算太美观，但内容相当精彩！
六年级作品梗概作文500字二：《假如给我三天光明》梗概
这个假期我读了一本名叫《假如给我三天光明》的课外书。真是受益匪浅！
书中讲述了这样一个 故事：一个叫海伦的小女孩儿，出生在一个幸福的家庭，
但是好景不长命运捉弄人，在一次猩红热后，她 成了一个盲聋人，虽然生活很困
难，但是这些挫折打击并没有让她放弃对生活的热爱，在不断地努力下， 她以超
出常人的毅力、学习、坚持，成功进入哈佛大学，并顺利毕业。创造了一生的神
话，这一 颗不会放弃的心，和这种坚持不懈的精神值得学习。
读了这篇，我心里久久不能平静。海伦一生 中接受了许多挑战，坚持面对困
难。终于在黑暗中有了光明。海伦教了我们怎么坚持，面对困难不要放弃 。既然
盲聋人能做成的事，我们正常的人岂能办不到？
那一次，学校要举行运动会。我 和我们班的同学代表班级参加长跑比赛。因
为是第一次，在这么多人的面前比赛。我们都很紧张。但是我 想到了海伦的坚强。
于是我每天坚持都在操场上跑两圈回家，可是我同学满不在乎，把这件事已经忘到九霄云外了。到了比赛的日子，我们在比赛场上奋力地奔跑，最终我获得了二
等奖，我知道这都是 海伦精神在鼓励着我前进！
还有一次，我练习骑车，看到别的小伙伴骑着车玩得那么出色、那么 得心应
手，我以为很容易，我就试了试，一下、两下，当我再骑一下时，我和自行车摔
倒在地， 惹得众人大笑，我很狼狈，我很生气，准备放弃时，想起了海伦的坚强，
于是我又开始反复练习，摔倒再 起来骑，倒了再骑…功夫不负有心人，一个月后
我终于学会骑了。
《假如给我三天光明》这本书让我受益匪浅。海伦精神将永远激励我前进！
六年级作品梗概作文500字三：《哈利﹒波特与魔法石》梗概
从小寄养在姨夫家里的哈利·波 特饱受姨夫一家人的歧视与欺辱，然而就在哈
利11岁生日那天，他从霍格沃茨的钥匙保管员和猎场看守 鲁伯﹒海格那里得知
了自己的身世，他的生活也随之发生了天翻地覆的变化。原来哈利的父母是两位善良的巫师，在他一岁时，父母为保护他被那个连名字都不能提的神秘人——伏
地魔杀害了。
为了继承父母的遗志，哈利来到了英国一所专门教授魔法的学校——霍格沃
茨。霍格沃茨 有四所学校，它们分别是：格兰芬多、赫奇帕奇、拉文克劳和斯莱
特林。进入霍格沃茨学校后，哈利被分 院帽分到了格兰芬多，成了格兰芬多一年
级新生，与罗恩、赫敏成了形影不离的好朋友，许多成为魔法师 的课程正在等着
他研习。
在一次与同学的争执中，哈利表现出超乎所有人想象的飞行技 能，连他自己
都很意外，格兰芬多的院长麦格教授因此让他成为了格兰芬多魁地奇球队的队
员， 另一方面，魔药学的斯内普教授似乎总是对哈利不怎么友善，然而他错了，
斯内普教授不是不喜欢他，而 是恨他，除了在课堂上刁难他外，还处处找哈利的
麻烦。
哈利在一次魁地奇比赛后发现 斯内普严词威胁着懦弱的奇洛教授，甚至斯内
普腿上有三头犬的咬痕，更可以证明哈利的推断是正确的， 有股邪恶的阴谋在平
静的霍格沃茨里悄悄地成长着，斯内普似乎是这一切的关键人物。
于是哈利在他的朋友的帮助下，成功穿越了四楼走廊外面的活板门，发现奇
洛教授才是这一切的关键，奇 洛的内心充满仇恨，把自己的灵魂出卖给了伏地魔，
让伏地魔附在他的身上，因此奇洛不能碰哈利，幸好 邓布利多学校的校长及时赶
到，阻止了奇洛。
六年级作品梗概作文500字四：《三国演义》梗概
在寒假期间，我利用有限的时间，阅读了中国古代四大名著之一《三国演义》。
《三国演义》描 写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。全
书反映了三国时代的政治军事斗争，概括了这 一时期的历史巨变，塑造了一批咤
叱风云的英雄人物。
在作者的笔下，生动地重现了当 时的历史。文中描写了大大小小的战争，构
思宏伟，手法多样，使我们清晰地看到了一场场刀光血影的战 争场面。其中官渡
之战、赤壁之战等战争的描写波澜起伏，读来惊心动魄。全书语言简洁明快，气
势充沛，生动活泼，令人感觉像身临其境一般。《三国演义》刻划了近200个人
物形象，其中最为成 功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人，这些人在民间流传
广泛、家喻户晓。诸葛亮是作者心目中的“贤 相”的化身，他既有“鞠躬尽瘁，死而
后已”的高风亮节，又有再造太平盛世的雄心壮志，而且作者还赋 予他呼风唤雨、
神机妙算的奇异本领。曹操是一位奸雄，他生活的信条是“宁教我负天下人，不
教天下人负我”，既有雄才大略，又残暴奸诈，是一个政治野心家、阴谋家。关
羽“威猛刚毅”、“义重 如山”。而刘备则被作者塑造成为仁民爱物、礼贤下士、知
人善用的仁君典型。
听了我 这样详细地介绍，你对这本书有没有产生兴趣呢？我真心地希望大家
能够和我一样喜欢上这本书，能够更 深刻地了解当时的历史。
六年级作品梗概作文500字五：《尼尔斯骑鹅旅行记》梗概
尼尔斯是一个很顽皮的小孩。故事开始的时候，爸爸叫他在家里念书，尼尔
斯想，就念一 两页，然后去玩儿就行了。爸爸从尼尔斯的眼神里看出了他的心思，
然后说，你要一页一页把一整本书念 完，我会跳着考你的。于是，尼尔斯只能乖
乖地念书了。
尼尔斯念着念着就睡着了。当 他醒来的时候，看见妈妈的箱子是打开的。不
知道是谁打开的，因为妈妈从不会让别人打开她的箱子。他 吓得一动不动了，像
被冻住了。然后他看见了一个小精灵，原来是小精灵打开的妈妈的箱子。尼尔斯用一个网抓住了小精灵，小精灵拿出了三个宝贝，说：“把我放了，这三个宝贝
就送给你。”尼尔斯 移开了网，小精灵溜走了，尼尔斯又睡着了。尼尔斯再次醒
来的时候，发现自己变成了小精灵。他看见一 群大雁从天空飞过。这让他想起了
雄鹅莫顿，莫顿很喜欢跟随鸟类到外面旅行。于是，尼尔斯找到了马上 要起飞的
莫顿，紧紧抓住它的脖子，开始了骑鹅旅行记。
我觉得，尼尔斯骑鹅旅行记， 应该叫大拇指骑鹅旅行记。因为尼尔斯变成了
个小精灵，就像大拇指一样。其实是大拇指跟着一只白鹅， 跟随大雁去旅行了。
我希望，我也能像尼尔斯一样可以骑着鹅去旅行，但是我要让一个小精灵把我和家人一起变成小精灵，骑着一群鹅去旅行，要不然我会想念爸爸妈妈的。