inconvenient-大学生论文
古希腊的一位哲学家曾说过：
世界上没有两片完全相同的树叶。
的 确，
世上万物，
各有特点，
即便是同一棵树上的两片树叶
，其形状、颜色、大小、筋脉也会有所不同。树叶如此，人也
亦然。
以人 的外貌来说，
即使是双胞胎，
他们的父母和亲友也能根据细微的差别准确无误地< /p>
认出他们，毕竟，世界上没有外貌完全相同的人。
学会观察和描写人物外貌是写作中不可忽视的一项基本功，<
/p>
因为，
作文，
不论是记事还是写
人，总离不
开人物描写。
人物在文章里一出现，就像演员出现在舞台上一样，首先映入观众
< br>眼帘的是外貌。
那么，
我们可以从哪些方面来描写人物的外貌呢？建议大家可以从以下几方面入手：
身材特< /p>
点、五官容貌、面部神情、姿态声音、衣着装饰
。其中，身材特点指人的高 矮胖瘦；面部
神情指人的喜怒哀乐；五官容貌可从头、脑、耳、眉、眼、鼻、嘴、胡子、
皱纹、面部标记
方面进行描写；姿态声音可从站、坐、行走的姿势，说话的习惯和腔调等
方面进行描写；衣
着装饰则可抓住发型、衣服、鞋帽或其他装饰的特点进行描写。
我们明确了写作内容，怎样才能写好人物
外貌呢？告诉大家四个小窍门。
01
细观察
要写好人物外貌，关键在于平时仔细观察。人的外貌往往受到
其身份、职业、年龄、教养、
习惯、
生活经历、家庭环境、身体状况等诸 多因素的影响。不同职业的人往往外貌也有所区
别，如舞蹈演员的腿较粗而四肢修长；举
重运动员往往比较壮实；
渔民则肤色较黑，脚趾因
长期在船上行走而像蒲
扇般张开。
人的教养不同，
也往往能从外貌上看出来，
有教养的人 坐
有坐相，站有站相；
有文化的人讲话文绉绉的，且条理清楚；
没有教养的人坐着站着东倒西
歪，
说话粗鲁而无条理。
< p>即便是同样的部位在不同的人身上也会有所不同，如婴儿的手绵软
饱
满，
老人的手青筋凸露，
拿笔杆子的人中指会磨出茧子，
吸烟的人 食指和中指被熏得发黑，
弹琴的人手指修长而灵巧，搬运工的手粗糙而有力
……
凡此种种，我们要仔细观察，并用准
确的语言加以描述，人物的形
象才能准确地描写出来。
02
有顺序
如果你想从多方面写人物的外貌，
那就应该排 排队，
先写长相还是先写身材，
先写表情还是
先写穿着。
如果只从一方面来写，也要按一定顺序，比如，写人物的长相或者穿着，可以按
从整体到
部分的顺序写，
也可以按从上到下的顺序写。
描写人物外貌切忌想到什么就写什么 ，
给人眉毛胡子一把抓的感觉。
建议同学们学一点绘画素描的基本方法，
先捕捉人物总貌，
勾
勒轮廓，再重点观察，局部细描。<
/p>
03
抓特征
为
避免出现
“
千人一面
”
的毛病，在描写人物时，我 们要善于抓住其显著的外貌特征，准确描
绘，这样可以使人物形象更为鲜明。以下两段文
字相信你一看就能知道写的是谁。
（
1
）他，有一张白净消瘦的面孔、一头乌黑浓密的短发和一双翠绿明亮的眼睛，戴着一副
< br>用许多透明胶带粘在一起的圆框眼镜，
他对自己的外表最喜欢的就是额头上那道闪电似的淡
淡的疤痕。
（
2
）身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映，手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称，一双怪眼似
明星。
这两个小片段描写的对象就是大家非常喜欢的
哈利
·
波特和孙悟空，作者正是抓住了他们显
著的外貌特
征，只粗疏几笔就勾勒出了人物的轮廓。
有时候，
也可以把外貌描写的重头戏放在人物的某个部位，
集中 笔墨，
精心描绘，这样往往能写出新意来。例如：写好人物的眼睛。大文豪鲁迅就说过：
“
要极省
俭地画出一个人的外貌，最好是画他的眼睛。我
以为这话是极对的，倘若画了全副的头发，
即使细得逼真，也毫无意思。
”
04
显性格
外
貌描写的最终目的是为了突显人物性格，
所以，
在你习作的小镜头里，
< p>不仅要拍下静态的
外貌
——
肖像，更应抓住动态的外 貌
——
神态，因为它们可是人们内心世界的外在表现哟！
我们在进行外貌描写时一定要注意与人物的动作、
神态、
语言等描写相结合，
通过捕捉人物
的外部特征，探索人物的心灵，从而更好地表现人物的个性特征
，写出鲜活的人物形象来。
总之，外貌描写不算难，仔细观察
是基础，抓住特征是关键，理清顺序细描绘，突出性格最
重要。
1-6
年级写人作文范文
1
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一年级写人作文
250
字
《我们班的贪吃鬼》
我的同学叫小林，今年九岁，跟我一样在行知小学读书。
由于他非常爱吃东西，所以我 们叫
他
“
贪吃鬼。
”
小林
“
贪吃鬼
”
胖乎乎的，每天在书包里塞满零食。有一天，他在上课时偷偷睡觉。这时，从
< p>食堂那边飘来一股鸡腿的香味，小林
“
贪吃鬼
”
闻到鸡腿味，立刻精神十足。他猛吸了几口香
味后，
口水直流 。这时他想到：
我今天在书包里藏着一只鸡腿呢！
于是他目不转睛地盯着老
师，自己的手却在书包里偷偷摸摸地拿出鸡腿。撕开包装袋后，他故意把铅笔扔在地上，去
捡铅笔的时候趁机猛咬几口。不一会儿，一只鸡腿就被他吃光光了。
这就是我们班的
“
贪吃鬼
”
。
2
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二年级写人作文
200
字
《我心目中的好老师》
每个学生都有自己心目中的好老师，我也一样。我心目中的好老师是班主任吴老师。
吴老师课堂上声情并茂，
认真负责 ，
批改作业一丝不苟，
平时对我们又亲切又温和，很少训
斥学生，大部分同学都喜欢她。
有
一次，
我们放学站队的时候，
我偷偷地先走了。
到了下午，
吴老师竟然没训我，
还对我笑：
“
下次就不要再 犯这样的错误了，我相信你是一个好孩子。
”
真是让我好激动啊！恨不得马上
对吴老师说声对不起，保证不会再犯错误了。
当然，吴老师对同学们都很关心，同学们越来越喜欢她。我真
开心能有这么一位好老师！
3
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三年级写人作文
300
字
《我的妈妈》
我有一个好妈妈。她的身材胖乎乎的，长着一头乌黑亮丽的长发，出门时总是要扎马尾辫，
< br>还掺着几根白头发。
眉毛淡淡的像两只弯弯的小船，
耳朵大大的像两把扇子 ，
可以听到十万
八千里外的声音，鼻子挺挺的像一座小山。我妈妈的嘴巴
能说会道，连爸爸都说不过她。妈
妈长得最引人注目的是她的火眼金睛，只要我做了亏心
事，她一眼就能看出来。