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快乐暑假手抄报自我介绍作文之作文自我介绍350字

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-08 13:01
tags:作文, 销售/营销, 经管营销

狼窝-五四爱国运动

2020年12月8日发(作者:邓忠仁)


作文自我介绍

350




【篇一:自我介绍

(350

)

作文】



精 选作文

:

自我介绍

(350

)< /p>

作文

大家好,我是来自五乙班的张雅蓉,


我今年十一岁,属羊。但是我的性格和羊有点相反,羊温和老实,


而我却活泼好动,大 胆能干还有一点点凶。从二年级起我一直担任


班上的中队长,语文课代表,今年还有幸成 为大队部的副队长,是


老师的得力助手。我的兴趣爱好很广泛,我喜欢唱歌、画画、听音


乐、摸索电脑,还喜欢旅游、照相和看书。

我曾多次获得三好学生、


四好少年的称号。还曾经获得过第十一届雏鹰杯绘画比赛 优秀奖、


优秀大队干部、书写大赛特等奖、学习小明星等等奖项。

< /p>

虽然我有


很多优点,但是我也有很多缺点,那就是学习上不太努力,粗心,


有时漏写,有时写错,书写不太美观。还有就是对自己要求不是很


严格。今后,我决定要发扬优点,改正缺点。五年级

:

张雅蓉

< br>


篇一:关于自我介绍的作文

600

字范文



关于自我介绍的作文

600

字范文



现在正是开学之际,刚去到一个新班级,少不了的就是自我介绍。


下面大家就一起去看看自我介绍作文范文吧。

自我介绍作文

600



我叫张琼才,现在在河甘肃省龙泉小学

5

年级学习,今年

11

岁。我


家里有

4< /p>

口人,有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛,说不上是


英俊,但也不算丑 。圆圆的脸蛋上,嵌着一双浓眉大眼,两只耳朵


长在两旁,一个鼻子镶嵌在脸蛋中央,一 个小嘴长在鼻子下面。我


每天都是一个笑脸,即使有烦恼我也不会说出来。



我有个乐于助人的特点。记得有一次,我们中午放学,我 走在回家


的路上,忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西,走不动了。我马


上跑过去,问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家,由于亲家给


的礼物太多 ,老奶奶累得走不动了。于是我对她说:

老奶奶,我帮


助你把东西背回家吧

!”

老奶奶高兴地回答说:

好,好。谢谢你,小


朋友。

我一边背着东西一边搀扶着 老奶奶。不一会儿,就到了老奶


奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里,老奶奶直夸我是一 个好孩子。


我听了,心里甜蜜蜜的。



我写完了作业,根本就不检查,才造成了许多错误。如果我检查了,


有时 候还会照着原来的抄写一遍的。当然是为了节省脑子嘛。我决


定,以后要认真检查作业, 保证没有错误才行。



我这个人爱看电视,所 以大部分精力都用在了看电视身上了。有时


候,我吃饭也要看着电视,看书也看着电视。 一开始,我以为是一


举两得,两全其美,可是接下来一考虑,还是一件事情也没有做好。


爸爸因此还给我订了一条规则:如果五年级上学期考考不到满分,


不准看电视。我想:我以后要少看电视,把精力要用在学习上。



我有许多优点,也有



许多缺点。我以后要改正这些缺点,取人之长,补己之短。我要改


变自我,做一个新的 我。

你们现在认识我了吧

?

喜欢我吗

< p>?



篇二:自我介绍作文教案



自我介绍

作文教案



习作要求:



1

、介绍自己的基本情况、外貌、性格、爱好、优缺点等。



2

、以事件为中心,抓住自己的特点写清楚具体。



教学过程:



一、

叙述故事导入。

1、创设 情景:教师口述一个

寻人

的虚拟事

< p>
件,请学生协助寻找,并以此引导孩子认识

抓特点

的重要性。


件梗概:在上课前得请 大家帮个小小的忙,不知道大家愿意不愿意。


看来你们都是热心人啦。事情是这样的,有 个老爷爷听说我要到这


个山清水秀的青坪小学来呀,就要我来看望一下他的孙子。他孙子


就在你们班上呢,老爷爷说他孙子长得不高不矮,不胖不瘦,黄皮


肤,黑头发。所以就要麻烦你们帮我找找看是谁了?



2、找半天为什么找不到:找不到,因为没有介绍清楚。因为我们


都是黄皮肤 黑眼睛的中国人



3、师板书:外貌(抓特点 )特点就是一个人独自具有的与众不同


的地方。



二、自我介绍外貌。(写)



1

、比如说我外貌上就有很与众不同的特征,请同学们帮我找找看?



2

、你们真善于观察,一下就把我外貌上的特征给抓住了。那我就按< /p>


你们说的这几方面把我的外貌进行一下自我介绍。你们觉得我介绍


得怎样?(特征是抓住了,但实在是太平淡了)



3

、是啊,我是来和你们交朋友的啊,如果昨天你们的班主任这样介


绍我的话,估计 我今天来没有一个人喜欢我,更没一个人愿意和我


交朋友了。怎么办呢?



4

、师再想办法重新介绍一下,好吗?你们觉得这次介绍怎 么样?为


什么好多了?是啊,文章最忌讳的就是平淡无奇,如果能使我们的


文章富有文学色彩就最好啦!板书(要富有文学色彩)这可是我送


给你们的一 个法宝,今后,不管同学们写什么文章时,都想想这句


话,尽量做到这一点好吗?把这个 写作的秘诀齐读一遍吧。



5

、那你外貌上有 什么特征呢?师相机用美好的语句,修饰性语言进


行描述

6



、请同学们动手写写自己的外貌吧,就把 你们刚才讲的写下来就行


了。只写外貌的两三个方面就行了,看谁把自己的特点抓得最准 ,


等会就请他做个猜一猜的游戏



7

、猜一猜游戏:找三个同学的习作打乱顺序念,请同学们猜是谁写


的?师 相机表扬听的认真,抓住特征写,写出了文学色彩的同学。


小结只要抓住了别人所不具备 的特征,你的外貌描写就一定会成功。



三、基本情况的介绍(只说)



1

、同学们,初次见面,外貌只是给人的



< /p>

么的,选一个最能代表你特征的告诉我吗?一个人只能说一个,最


多说两个 。分类指名学生简要说,例,想介绍自己爱好评同学请站


起来



5

、加深难度,你想用什么事例来证明你的这个特征想好了吗。先想< /p>


想,再自己说说吧。



6

、点名说一说,适时表扬和指正



7

、同学们练习写一个方面,全班交流几个。介绍时,把脸朝向人最


多的地方,也 请大家把目光

地,聚焦在他的身上。



8

、师小结写法:有具体的事例说明,才能使人可 信,文章也才更具


体。但并不是每一个特点都要说明,选择一两个最突出的性格特点


就可以了。今天我们这节课只写了一个方面,如果你想更优秀的话,


课后再写一个方面,这样就会有更多的人想认识你,想和你交朋友


了。

< br>


五、加上结尾,拟个题目



1

、现在只差一个好的结尾就是一篇精彩的文章了。



2

、请听下面的结尾



3

、试一试,也请你说一个新颖的结尾。



4

、同学们,题目也可以换得更有新意一点呢。师带头另说一两个,< /p>


快速写下



六、快速行文,一气呵成:



1

、理清文章层次:我们再来理清一下这次习作的写作顺序,我们在


进行自我介绍时,先 要简明介绍自己的基本情况,再介绍自己的外


貌特征,然后介绍爱好特长优缺点当中最突 出的一两个方面,最后


加上精彩的结尾,就是一篇很好的文章了。你们高兴吗?



2

、请同学们赶快拿出自己的笔,按照这样的顺序把 刚才讲的整理修


改一下。写一篇精彩的作文,亮出精彩的自己吧。(学生习作,教


师巡视指导,帮助有困难的同学。)



篇三:自我介绍作文



材料



作文(

2

):自我介绍



.

审题



1

、指出题目,点明题目的要求:



可以说说自己的性格、爱好,也可 以说说自己的优点、缺点、习


惯、理想、穿着打扮等;

要抓住自己的特点来说,要说真话。



二、选材



1

、理解什么是特点。

介绍自己与介绍别人一样,要抓住特点来 介


绍。每个人的外貌、性格、爱好、优点、缺点等,都会与别人不一

样,这就是这个人的特点。



2

、人物的外貌包括哪些方面?



人物的外貌包括身材、五官、衣着等。



你的外貌有什么特点?(按下面的要求抓住特点写一写,注意把句


子写生动, 不要面面俱到。)



3

、请从性格、爱好、品 质这三个方面想想,你有哪些特点,一条一


条地写在纸上。



仔细想想,在性格、爱好、品质的这些特点中,你认为最突出的特


点是什么?画上

“√”



4

、围绕这个特点,你可以写哪几件事?先列出五件。然后选择两到< /p>


三件最典型有说服力的画上

“√”



三、构思



简介自己。(简介包括自己的基本情况:姓名、性别、年龄 等,


特别重点描述自己的外貌特点。)

围绕特点,写一件或者几件事


例。 (几件事例要有详有略,最典型的事例要写得最具体。)


束全文。(可以小结自己的特点,也可以总结赞美一下自己,也可


以表达自己愿意交朋友的心情。)



四、拟题



文章的题目,既要符合文章的内容,又要有新意。



你打算给自己的文章取一个什么样的题目?


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