狼窝-五四爱国运动
作文自我介绍
350
字
【篇一:自我介绍
(350
字
)
作文】
精 选作文
:
自我介绍
(350
字
)< /p>
作文
大家好,我是来自五乙班的张雅蓉,
我今年十一岁,属羊。但是我的性格和羊有点相反,羊温和老实,
而我却活泼好动,大
胆能干还有一点点凶。从二年级起我一直担任
班上的中队长,语文课代表,今年还有幸成
为大队部的副队长,是
老师的得力助手。我的兴趣爱好很广泛,我喜欢唱歌、画画、听音
乐、摸索电脑,还喜欢旅游、照相和看书。
我曾多次获得三好学生、
四好少年的称号。还曾经获得过第十一届雏鹰杯绘画比赛
优秀奖、
优秀大队干部、书写大赛特等奖、学习小明星等等奖项。
< /p>
虽然我有
很多优点,但是我也有很多缺点,那就是学习上不太努力,粗心,
有时漏写,有时写错,书写不太美观。还有就是对自己要求不是很
严格。今后,我决定要发扬优点,改正缺点。五年级
:
张雅蓉
< br>
篇一:关于自我介绍的作文
600
字范文
关于自我介绍的作文
600
字范文
现在正是开学之际,刚去到一个新班级,少不了的就是自我介绍。 p>
下面大家就一起去看看自我介绍作文范文吧。
自我介绍作文
600
字
我叫张琼才,现在在河甘肃省龙泉小学
5
年级学习,今年
11
岁。我
家里有
4< /p>
口人,有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛,说不上是
英俊,但也不算丑
。圆圆的脸蛋上,嵌着一双浓眉大眼,两只耳朵
长在两旁,一个鼻子镶嵌在脸蛋中央,一
个小嘴长在鼻子下面。我
每天都是一个笑脸,即使有烦恼我也不会说出来。
我有个乐于助人的特点。记得有一次,我们中午放学,我 走在回家
的路上,忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西,走不动了。我马
上跑过去,问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家,由于亲家给
的礼物太多
,老奶奶累得走不动了。于是我对她说:
“
老奶奶,我帮
助你把东西背回家吧
!”
老奶奶高兴地回答说:
“
好,好。谢谢你,小
朋友。
”
我一边背着东西一边搀扶着 老奶奶。不一会儿,就到了老奶
奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里,老奶奶直夸我是一
个好孩子。
我听了,心里甜蜜蜜的。
我写完了作业,根本就不检查,才造成了许多错误。如果我检查了,
有时
候还会照着原来的抄写一遍的。当然是为了节省脑子嘛。我决
定,以后要认真检查作业,
保证没有错误才行。
我这个人爱看电视,所 以大部分精力都用在了看电视身上了。有时
候,我吃饭也要看着电视,看书也看着电视。
一开始,我以为是一
举两得,两全其美,可是接下来一考虑,还是一件事情也没有做好。
爸爸因此还给我订了一条规则:如果五年级上学期考考不到满分,
不准看电视。我想:我以后要少看电视,把精力要用在学习上。
我有许多优点,也有
许多缺点。我以后要改正这些缺点,取人之长,补己之短。我要改
变自我,做一个新的
我。
你们现在认识我了吧
?
喜欢我吗
< p>?
篇二:自我介绍作文教案
自我介绍
作文教案
习作要求:
1
、介绍自己的基本情况、外貌、性格、爱好、优缺点等。
2
、以事件为中心,抓住自己的特点写清楚具体。
教学过程:
一、
叙述故事导入。
1、创设 情景:教师口述一个
“
寻人
”
的虚拟事
< p>件,请学生协助寻找,并以此引导孩子认识
“
抓特点
”
的重要性。
事
件梗概:在上课前得请
大家帮个小小的忙,不知道大家愿意不愿意。
看来你们都是热心人啦。事情是这样的,有
个老爷爷听说我要到这
个山清水秀的青坪小学来呀,就要我来看望一下他的孙子。他孙子
就在你们班上呢,老爷爷说他孙子长得不高不矮,不胖不瘦,黄皮
肤,黑头发。所以就要麻烦你们帮我找找看是谁了?
p>
2、找半天为什么找不到:找不到,因为没有介绍清楚。因为我们
都是黄皮肤
黑眼睛的中国人
3、师板书:外貌(抓特点 )特点就是一个人独自具有的与众不同
的地方。
二、自我介绍外貌。(写)
1
、比如说我外貌上就有很与众不同的特征,请同学们帮我找找看?
2
、你们真善于观察,一下就把我外貌上的特征给抓住了。那我就按< /p>
你们说的这几方面把我的外貌进行一下自我介绍。你们觉得我介绍
得怎样?(特征是抓住了,但实在是太平淡了)
3
、是啊,我是来和你们交朋友的啊,如果昨天你们的班主任这样介
绍我的话,估计
我今天来没有一个人喜欢我,更没一个人愿意和我
交朋友了。怎么办呢?
4
、师再想办法重新介绍一下,好吗?你们觉得这次介绍怎 么样?为
什么好多了?是啊,文章最忌讳的就是平淡无奇,如果能使我们的
文章富有文学色彩就最好啦!板书(要富有文学色彩)这可是我送
给你们的一
个法宝,今后,不管同学们写什么文章时,都想想这句
话,尽量做到这一点好吗?把这个
写作的秘诀齐读一遍吧。
5
、那你外貌上有 什么特征呢?师相机用美好的语句,修饰性语言进
行描述
6
、请同学们动手写写自己的外貌吧,就把 你们刚才讲的写下来就行
了。只写外貌的两三个方面就行了,看谁把自己的特点抓得最准
,
等会就请他做个猜一猜的游戏
7
、猜一猜游戏:找三个同学的习作打乱顺序念,请同学们猜是谁写
的?师
相机表扬听的认真,抓住特征写,写出了文学色彩的同学。
小结只要抓住了别人所不具备
的特征,你的外貌描写就一定会成功。
三、基本情况的介绍(只说)
1
、同学们,初次见面,外貌只是给人的
<
/p>
么的,选一个最能代表你特征的告诉我吗?一个人只能说一个,最
多说两个
。分类指名学生简要说,例,想介绍自己爱好评同学请站
起来
5
、加深难度,你想用什么事例来证明你的这个特征想好了吗。先想< /p>
想,再自己说说吧。
6
、点名说一说,适时表扬和指正
7
、同学们练习写一个方面,全班交流几个。介绍时,把脸朝向人最
多的地方,也
请大家把目光
“
刷
”
地,聚焦在他的身上。
8
、师小结写法:有具体的事例说明,才能使人可 信,文章也才更具
体。但并不是每一个特点都要说明,选择一两个最突出的性格特点
p>
就可以了。今天我们这节课只写了一个方面,如果你想更优秀的话,
课后再写一个方面,这样就会有更多的人想认识你,想和你交朋友
了。
< br>
五、加上结尾,拟个题目
1
、现在只差一个好的结尾就是一篇精彩的文章了。
2
、请听下面的结尾
3
、试一试,也请你说一个新颖的结尾。
4
、同学们,题目也可以换得更有新意一点呢。师带头另说一两个,< /p>
快速写下
六、快速行文,一气呵成:
1
、理清文章层次:我们再来理清一下这次习作的写作顺序,我们在
进行自我介绍时,先
要简明介绍自己的基本情况,再介绍自己的外
貌特征,然后介绍爱好特长优缺点当中最突
出的一两个方面,最后
加上精彩的结尾,就是一篇很好的文章了。你们高兴吗?
2
、请同学们赶快拿出自己的笔,按照这样的顺序把 刚才讲的整理修
改一下。写一篇精彩的作文,亮出精彩的自己吧。(学生习作,教
师巡视指导,帮助有困难的同学。)
篇三:自我介绍作文
材料
作文(
2
):自我介绍
一
.
审题
1
、指出题目,点明题目的要求:
①
可以说说自己的性格、爱好,也可 以说说自己的优点、缺点、习
惯、理想、穿着打扮等;
②
要抓住自己的特点来说,要说真话。
二、选材
1
、理解什么是特点。
介绍自己与介绍别人一样,要抓住特点来 介
绍。每个人的外貌、性格、爱好、优点、缺点等,都会与别人不一
样,这就是这个人的特点。
2
、人物的外貌包括哪些方面?
人物的外貌包括身材、五官、衣着等。
p>
你的外貌有什么特点?(按下面的要求抓住特点写一写,注意把句
子写生动,
不要面面俱到。)
3
、请从性格、爱好、品 质这三个方面想想,你有哪些特点,一条一
条地写在纸上。
仔细想想,在性格、爱好、品质的这些特点中,你认为最突出的特 p>
点是什么?画上
“√”
。
4
、围绕这个特点,你可以写哪几件事?先列出五件。然后选择两到< /p>
三件最典型有说服力的画上
“√”
。
三、构思
①
简介自己。(简介包括自己的基本情况:姓名、性别、年龄 等,
特别重点描述自己的外貌特点。)
②
围绕特点,写一件或者几件事
例。
(几件事例要有详有略,最典型的事例要写得最具体。)
③
收
束全文。(可以小结自己的特点,也可以总结赞美一下自己,也可
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以表达自己愿意交朋友的心情。)
四、拟题
文章的题目,既要符合文章的内容,又要有新意。
你打算给自己的文章取一个什么样的题目?
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