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四年级语文关联词专项练习
一．知识梳理
1、并
列关系：几个分句分别说明、描写几种事物，或者从几个方面说明、描写
同一事物，各分
局之间意义上可以是相关的，也可以使行啊对或相反的。
如：这衣裳既漂亮，又大方。<
/p>
常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那
么……、
不是……而是……、
……也……、
一面 ……一面……、
一会儿……一会儿……、
有时……有时……、……还……
2、承接关系：几个分句按一定的顺序，相承相连地说下去，表示连续的动作或
连续发生的一系列事件。
如：看了他的示范动作后，我就照着样子做。<
/p>
常用的关联词语有：
……接着
（跟着）
…… 、
……就……、
……于是……、
……又……、
……
便……、……才……、……从而……、一……就……、起先……后来……、首先……然<
/p>
后……
3、递进关系：后面的分句比前面的分句向更重或更大、更
深、更难的方向推进
一层，分局之间的关系是递进的。
如：海底
不但景色奇异，而且物产丰富。
常用的关联词语有：不仅……而且……、不但……甚至…
…不但（不仅、不只、不
光）……还（也、又）……、不但（不只、不止、不光、不单）
……甚至……
4、选择关系：两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情或情况，
并表
第
1页，共
6页
示要从中选
择一种。
如：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”
常用的关
联词语有：
不是……就是……、
或者……或者……、
是……还是… …、
要么……
要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……
扩展：
a.表示从几项中选择一项，
或此或彼，
一般语气上较灵活，
有商量的口气，
成为“商选”。如：是……还
是……、或者……或者……
b.表示的选择与其更为肯定、坚决，表示二者必取其一，非
此即彼，不容许有第
三种选择，称为“限选”。如：不是……就是……、要么……要么…
…
c.表示在列出的时间中经过权衡，已有所取舍，含有舍此取彼的意思，不必再有
商量，称为“决选”。如：与其……不如……、宁可（宁愿）……也不……
< br>5、转折关系：前后分句的意思相反、相对，后面的分句不是顺着前面分句的意
思
向下说，而是拐了个弯，意思上作了一个转折。
如：虽然天色已晚，但是老师仍在灯下伏
案工作。
常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……还……、虽（固然、尽管）…
…
但（可是、而、却）……、……但（可、却、可是、然而、不过、只是）……
6、因果关系：一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。根据原
< br>因或结果顺序的变化，
可分为因果关系和倒因果关系。
所谓倒因果关系，< /p>
就是先
说出结果，再说出原因，常常用“……因为……”或“之所以……是
因为……”来
连接分句。
如：因为这本书写得太精彩了，所以大
家都喜欢看。”
常用的关联词语有：
因为……所以……、
……因而(因此、
所以)……、
既然……就……、
第
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6页
之所以……是因为……、因……故……、由于…
…因此（因而）……
区分：因为……所以……的后一分句表示结果已经实现或可以肯定的
事实。既
然……就……的后一分句表示结果是推断出来的。
7<
/p>
、
假设关系：
一个或几个分句提出假设的情况，
另一 个或几个分句说明这种假
设实现后会有什么结果）
如：如果明天
下雨，运动会就不举行了。
常用的关联词语有：如果（假设、若、倘若、要、要是、要不
是）……就（便、
那、
那么、
那就、
那么 就）
……、
即使
（就是、
就算、
哪 怕、
纵然）
……也
（还）
……
8、条件关系：前一个分句提出条件，后面的分句表示在这一个条件下产生的结
果。
如：只要我们努力，成绩就会不断地提高。
常用的关联词语有：
只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只
有……才……、凡是……都
……、除非……才……、任凭……也……
二．随堂练习
一、给下
面的句子填上恰当的关联词。
1、（
2、（
）地球有吸引力，（
）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
）越走越
宽。
）美观。
）不会忘记培养我们的小学老师。
）不会动摇她供我上大学的念头。
）便宜。
）我们坚持
改革开放，道路（
）坚固，（
3、这种地板砖（
4、（
5、妈妈（
）我们走到哪儿，（
）吃多少苦，（
6、妈妈买的这条毛巾（
）漂亮（
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