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小学生常用的关联词语
一<
/p>
、
关联句分为
8
种类型：
1
、
并列关系
:
各分句间的关系 是平行并列的。如：“这衣裳既漂亮，又大方。”
常用的关联词语有
：又??又??、既??又??、一边??一边??、那
么??那么??、是??也是（
不是）??、不是??而是??等。
2
、
< p>承接关系:
各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了
他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：??接着??、??就??、??于是??、??
又??
、??便??等。
3
、
递进关系
:
分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”
常用的关联词语有：不但（不仅）??而且??、??更
(
还
)
??、??甚
至??、不仅??还、除了?
?还有、
不但
(
不仅、不光
)
??而且
(
并且
)
、
不但??还
(
也、又、更
)
、何况、而 且、况且
、尤其等。
4
选择关系
:
各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如： “我们下课不是跳橡
皮筋，就是踢毽子。”
常用的关联词语有：
不是??就是??、
或者??或者??、< /p>
是??还是??、
要么??要么??、宁可（宁愿）??也不??、与其?
?不如??等。
5
、
转折关系
:
后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天
气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”
常用的关联词语
有：虽然
(
虽是、虽说、尽管、固然
)
??但是< /p>
(
但、可是、然
而、却
)
、尽管??可是??、??然而??、??却??、可是、但是、尽
管??还、不过、只
是等。
6
、
因果关系
:
分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以
大家都喜欢看。”
常用的关联词语有：
因为
(
由于
)
??所以??、
??因而
(
因此
)
??、
既 然??
就??、之所以??是因为??、既然
(
既
)
??就
(
便、则、那么
)
、等。
7
、
假设关系
:
一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：
< p>
“如果明天下雨，运动会就不举行了。”
常用的关联词语有：
如果??就??、
哪怕??也、
即使?? 也??、
要是??
就、如果
(
假使、假 如、要是、倘若、要是
)
??那么
(
就
< p>)、即使
(
就算、就
是、哪怕、纵
使
)
??也
(
仍然、还是
)
等。
8
、
条件关系< /p>
:
一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如
:
“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”
< br>常用的关联词语有：
只要??就??、
无论
（不管、
不论、
任凭）
??也
（都）
??、
只有??才??、凡是??都??、不管??总、除非??
才??等。
二、关联词语例句
1
、（
不管
）困难有多大，我们（
都
）能克服。
—
(
条件句
)
2
、天安门广场西侧的人民大会堂（
又
）高大，（
又
）庄严。
—
(
并列句
)
3
、我问小刚：“你（
既
）参加美术小组，（
又
）参加航模小组？”
—
(
并列句
)
1
4
、小刚让我猜 他参加了什么兴趣小组，我说：“（
不是
）美术组，（
就是
）航模组。”
—
(
选择句
)
5
、（
即使
）他不一定能来，我们（
也
）要通知他。
—
(
假设句
)
6
、这里的花（
虽然
）很多，（
但
）没有奇花异草。
—
(
转折句
)
7
、鲁迅先生（
不但
）爱惜自己的时间，（
而且
）爱惜别人的时间。
—
(
递进句
)
8
、我们（
既
）可以看见铁丝网和胸墙，（
也
）可以看见火力点，（
就是
） 连敌人讲
话都听得见。
—
(
并列句
)
9
、（
虽然
）天气很冷，爷爷（
还
）要坚持早锻炼。
—
(
转折句
)
10
、（
如果
）我们现在不好好学习，将来（
就
）不能担当起建设祖国的重任。
—
(
假设句
)
11
、很多同学在实践中体会到，（
只有
）多读多写，作文（
才
）会有进步。
—
(
条件句
)
12
、﹙
无论
﹚日晒雨林
,
城市的园丁们﹙
都
﹚为城市清洁着。
—
(
条件句
)
13
、他﹙
不但
﹚学习成绩好
,
﹙
而且
﹚音乐细胞更是发达。
—
(
递进句
)
14
、﹙
虽然
﹚他已经筋疲 力尽了
,
﹙
但是
﹚依然坚持着直至冲过终点。
—
(
转折句
)
15
、教师（
不但
）要教学生学习科学文化知识，（
< p>而且）要教学生怎样做人。
—
(
递进句
)
16
、（
只要
）多读、多写、多观察，作文（
就
）写得好。
—
(
条件句
)
17
、天气（
虽然
）十分炎热，（
但是
）小红仍然在屋里琢磨难题。
—
(
转折句
)
18
、（
因为
）他对周围事物观察很细致，（
所以
）写起文 章来内容很具体。
—
(
因果句
)
19
、小明（
只有
）能虚心听取意见，工作（< /p>
才
）会取得更好。
—
(
条件句
)
20
、（
如果
）人类乱伐森林，（
就
）会破环生态平衡，影响人类生存环境。
—
(
假设句
)
21
、我们的班长（
不但
）工作负责任，（
而且
）爱帮助有困难的人。
—
(
递进句
)
22
、（
因为
）小明同学关心集体，（
所以
）同学们都选他当班长。
—
(
因果句
)
23
、（
只有
）平时刻苦训练，（
才
）能在 比赛中取得好成绩。
—
(
条件句
)
24
、今天，小红在队会上的演讲（
既
） 大方（
又
）生动。
—
(
并列句
)
25
、（
虽然
< p>）天气寒冷，（但是
）同学们坚持早到校读书。
—
< p>(转折句
)
26
、（
只有
）是自己的书，（
才
）可以在书里的空白 处记下生字的读音和意思。
—
(
条件句
)
27
、（
因为
）字典可以帮助我们解决不少问题，（
所以
）我们称它为“无声的老师”。
2
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