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报告会发言稿合集
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篇
报告会发言稿
篇
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各位领导、各位老师：
< p>大家晚上好！古语有云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。虽
然我们不能真正从书
中寻找到富贵和美女，
但书中自有我们所需要的。
刚才听了几位老师精彩
的报告，感觉里面确实有许多自己所需要的，
需要的就是最好的，
我想我 们读书读的就是一种需要。
我读的书并不
多，给我留下比较深刻的印象的
有李镇西的《做最好的老师》和魏书
生老师的《班主任工作漫谈》
。今天 我和大家交流的题目是《书中自
有你所需》
。
《班主任工 作漫谈》我以前浏览过，寒假期间，我比较细
致地读了读前
125
页，摘抄了
14
页的笔记，写了
18
篇读 书体会，今
天把我读书的点滴体会向大家汇报一下。
魏书生老师在这本书的自序中的第一句话就是：
“我属于愿意当
班主任的那类老师。我总觉得，做教师而不当班主任，那真是
失去了
增长能力的机会，吃了大亏。
”从魏书生老师的角度来看，他是建 议
我们当班主任的。当班主任累、苦，但更充实。
读这本书我有如下感受：
一、与其埋怨，不如改变
魏书生老师在书中说：
“用黄金般宝 贵的光阴，换来一大堆无用
的指责埋怨，
这真是人生最悲哀的事情……埋 怨环境不好，
常常是我
们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不
豁达；埋怨环境太
恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教育，常常是我们自己方<
/p>
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法少。
”
我的体会就是：
摆在我面前的环境我无法改变，
但我可以改变我< /p>
的心态，
去适应环境。
与其埋怨，
不如改变 心境，
以一种淡定的心态、
无论做什么事情都努力去做的心境去工作，<
/p>
就会感受到一种从容，
一
种满足。
与其一味地埋怨，不如尝试一下改变，也许会是另一种境界。
二、扮演好属于自己的角色
魏书生老师在书中说：
“面对同一件 事，我们可以扮演多种角
色……变换角度思考问题，
选择积极的角色进入 生活，
容易使人成为
一个成功者。
”
我的体会就是：
“
作 为一名教师，
我们要努力研究教育教学规律，
探究高效课堂教学模式，<
/p>
努力让自己的课堂被学生所喜欢，
提高课堂
效率，
让学生学到更多的学科知识，
提升学生的学习能力和自己的教
学能
力，提高教学质量。
作为一名班主 任，
我们要关心学生的进步和成长，
让学生在学会
学习的
同时更要学会做人，
要打造和谐团结的班集体，
让每一个学生
尽可能地感受到班级的魅力所在，
要让学生分清假恶丑和真善美，
明
白一些为人处事的道理，
懂得感恩，
懂得回报，
敢 于承担，
努力付出。
”
三、在互助中进步
魏书生老师在书中说：
“咱们不要埋怨学生难教，教师埋怨学生
< br>难教，就像医生埋怨患者难治一样，医生埋怨患者得的病太重，就不
给治了，
那他的医疗水平就不会高。
医生的医疗水平是在治疗疑难杂
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症的过程中提高的。
教师的教育水平也是在 把难教的学生较好的过程
中提高的。
”
我的体会就是：我们的责任是教书育人，不放弃每一 名学生。做
好学生的助手，
帮助他们战胜自我。
其实每一 个人的内心深处都有两
个我，一个是真善美的自我，向往完美，追求优秀，渴望进步；另
一
个是假恶丑的自我，虚伪自私，懒惰庸俗，贪小便宜。一个人怎样才
< br>能算是进步？那就是用真善美的自我战胜假恶丑的自我。
四、拥有宽容的心胸
魏书生老师说了这样一个故事：
独木桥上两人相遇，
< p>谁也不肯相
让，不愿先退回来让对方过去，于是两人在桥中对立着，坚持着，都
想当胜者，其实此时，他们已经都是失败者了。首先他们都已成了鼠
目寸光、低层次的人；其次，他们都已失去了想要得到的东西——抢
先过去的那段时间，
并且不知已失去了几倍于那段抢先过去的时间。
< /p>
我的体会就是：海纳百川有容乃大，如果我们有了宽容的心胸，
多发现学习
别人的长处，
就不会斤斤计较，
就不容易和别人产生矛盾，
就会和领导、同事、学生和谐相处，心情就会舒畅，工作就会高效，
生活就会愉悦。<
/p>
我的体会是：无论面对什么样的处境 ，不管我们有多少不足，我
们
“要有勇气面对现实，
人一 旦企图掩盖自己的弱点便要付出一系列
脱离实际的努力，
进行一系列维护 自己面子的浮夸，
采取一系列不友
好的言行对待提出忠告的朋友，
结果会使自己的弱点越来越多，
朋友
越来越少，成为落后而又可
怜的孤家寡人。
”
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