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第七章
了解地区
第四节
欧洲西部
第
1
课时
1
教学分析
【教学目标】
知识与能力
通过地形图引导学生分析亚洲河流特征,并找出亚洲境内著名的湖泊;
让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征,了解欧洲著名的河流
过程与方法
培养学生从地图以及课外书籍上获取地理知识的能力
情感态度
与价值观
通过咸海以及亚欧人口问题的学习,对学生进行可持续发展的环境理念教育
【重点难点】
亚洲、欧洲的主要河流和湖泊。
2.
教学过程
复习上节课内容。
请说说你了解西亚。
(学生回忆,并回答。
)
导入新课
在我们的地球上有这样一个地区,它
的面积比我国的陆地面积稍大,却分布着
30
多个
国家,
其中有不少国家的面积十分狭小,被人们称为“袖珍国”
、这个地区是资本主义工业
化最早的地区,
也是目前经济最发达的地区之一。
这里还曾经是历史上 第一、
二次世界大战
的策源地。这个地区的旅游资源闻名遐尔,吸引了无
数的各国游客。这就是欧洲(通过简单
介绍引起学生兴趣。
)
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板书课题:第四节
欧洲西部
讲授新课
地理位置
展示挂图欧洲西部
说明:
纬度位置——大部分在
35
° p>
N~70
°
N
之间海陆位置——位于欧洲的西部, p>
北邻
北冰洋、南临地中海西临大西洋、半球位置——东半球
、北半球
轮廓、范围
展示挂图欧洲西部
说明:像亚欧大陆向西突出
的大半岛,三面环海海岸线非常曲折,多半岛、岛屿、内海
和海湾,是世界上海岸线最曲
折的地区
半岛:斯堪的纳维亚半岛、伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛;
岛屿:大不列颠岛、爱尔兰岛、冰岛;
内海(海湾)
:北海、波罗的海、挪威海;
海峡:直布罗陀海峡、英吉利海峡。
主要国家、首都
展示挂图欧洲西部
提问:请说出各国的首都
英国——伦敦、法国
——巴黎、德国——柏林、意大利——罗马、荷兰——阿姆斯特丹等
指导学生按照以前所学的方法分析地形特征、河流特征、气候特征。
地形特征
通过分析地形图,着重强调以平原为
主的地形,四个主要地形区及分布特点。了解欧
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