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【经典教案】《欧洲西部》教学设计
一、教学目标
1
．能够运用地图说出欧 洲西部的地理位置和范围，找出主要国家及其首都，并能够据
图说出欧洲西部地理位置的
特点。
2
．理解欧洲西部工业密集、发达国家集中的原因。
< /p>
3
．学会运用地理图表分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲西部农业 以畜牧业为
主的原因，并学会分析不同地形、气候对当地农业生产和生活的影响。
4
．能够举例说出欧洲西部发展旅游业的优势条件，理解欧洲 西部旅游业发达的原因。
5
．初步树立因地制宜发展农 业的理念和人地和谐发展的思想。
二、教学重点、难点
1
．教学重点
理解欧洲西部工
业密集、
发达国家集中的原因；
学会运用地理图表分析欧洲西部的地形、
气候特征，
理解欧洲西部气候、
地形对畜牧业的重要影响；
理解欧洲西部旅游业发达的原因。
2
．教学难点
掌握分析气候对当地农业生产和生活影响的方法。
三、教学策略
“欧洲西部”
是 世界地理分区中一个重要的地理区域，
依据课标要求和学生已有的地理
知
识与技能基础，制定适合学生的教学目标，
创设学习情境，
以多媒体辅助教学法、 引导启
发教学法为主，
适时补充各种图文资料，
开阔学生 视野，
提高学习兴趣，将学习方法内化成
学生的学习习惯。
布置学生课前搜集有关欧洲西部的各种资料，
培养学生搜集和整理资料的
能力，课堂上给学生展示的机会，营造良好的学习氛围。注重合作探究法、读图分析法、总
结归纳法等学法指导，
让学生能够运用地图和相关资料解决相关问题，
学习生 活中有用的地
理。
四、教学准备
1
．教师准备
精心制作多媒体课件。
2
．学生准备
根据导学案自主
学习
《欧洲西部》
的教材内容，
搜集有关欧洲西部自然和人文旅游 资源
的图片。
五、教学过程
导入新课
同学们，
世界经济论 坛
2015
年年会于
2015
年的
1
月
20
至
22
日在欧洲西部瑞士 的小镇
达沃斯举行。
应世界经济论坛主席和瑞士联邦政府的邀请，
国务院总理李克强出席了年会并
对瑞士进行了工作访问。
我们的 小记者阳阳前去采访，
并对欧洲西部作了深入地了解，
今天
我们就跟随他的镜头一同走进欧洲，进行一次探究之旅。
设计意图：
由时事新闻导入，设计小记者阳阳这个人物来创设情境，引入新课，激 发学
生的学习兴趣和探究的欲望。
讲授新课
教师：
要想了解欧洲 西部，首先要知道欧洲西部的地理位置和范围。说到地理位置，主
要包括半球位置、
经纬度位置和海陆位置。
这是阳阳给我们准备的欧洲西部在世界的位置图
和欧洲西部政区图，请大家描述一下欧洲西部的范围以及纬度位置和海陆位置。
学生回答预设：
欧洲西部是指欧洲的西半部，
大约占欧洲面积 的一半左右。
北极圈穿过
欧洲西部的北部，绝大部分地区在
35
°
N
～
70
°
N
之间，主要属于中纬度、北温带。西临大
西洋，北临北冰洋，南临地
中海，南部隔地中海与非洲相望。
设计意图
：通过前面世界分区地理的学习，学生已经掌握了确定区域地理位置的方法，
在此通过读
图，进一步强化学生自主学习的能力。
教师：同学们描述得很好，欧洲
西部人口稠密，国家众多，是工业革命的发源地，目前
仍是世界上工业发达的地区之一。
欧洲西部有哪些国家，
为什么说这里是发达国家的集中地
区呢？带着这些问题，我们进入到探究之旅的第一站：工业密集，发达国家集中。
探究之旅第一站：工业密集，发达国家集中
学生活动：
1
．阅读课本
52
页第二自然段，
思考：欧洲西部的工业、
农业和服 务业各有哪些特点？
学生回答预设：
工业工艺精，
技术水平和生产效率高，
在世界工业生产中处于技术和价
值的
高端位置。
工业中心多，
是世界上著名的工业密集地带。
农业在国 民经济中所占比重较
小，但生产水平高，多用机械，自动化程度高，耗用劳动力少。服务
业体系完善，服务质量
优，产值大，成为国民经济的支柱。
< p>
教师：
同学们回答得非常准确，
正因为欧洲西部工业发达、农业生产 水平高、服务业设
施完善、收入高，因此欧洲西部经济发达。这是阳阳收集的
年世界人均国内生产总值
排名前
20
位国家的数据。
学生活动：
2
．找一找：
2014
年世界人均国内生产总值排名前< /p>
20
位的国家中，欧洲西部有几个？
这些数据说明了什么？
学生回答预设：
有
13
个，
说明欧洲西部经济发达，
是世界上发达国家最为集中的地区。
教师：欧洲西部有哪些主要的国家？它们的首都是哪些城市呢？
学生活动：
3
．在课本
8.16
图上找出主要国家：挪威、瑞典、芬兰、爱尔兰、英国、法国、瑞士、
德国、西班牙、意大利、葡萄牙等。
4
．将下列国家和对应的首都连接起来。
设计意图：通过找一找、连一连
等活动，让学生动手、动脑，培养积极参与的意识和读
图能力。
教师小结：
通过刚才的探究之旅，
我们知道了欧洲西部工农业和 服务业的特点，
了解了
欧洲西部的主要国家以及这里发达的经济，欧洲西
部是世界上发达国家最为集中的地区。
教师：
阳阳在欧 洲西部采访期间，
他发现当地的饮食习惯跟我们大不相同，
大家想不想
< p>知道欧洲西部人们的饮食习惯是什么？为什么会形成这样的饮食习惯呢？让我们进入到探< p>
究之旅的第二站：舌尖上的欧洲。
探究之旅第二站：舌尖上的欧洲
（一）探究温
带海洋性气候的特点及其对农业生产和生活的影响（教方法）
教师：<
/p>
这是阳阳拍摄的一组照片，
你觉得欧洲西部居民餐桌上的食物，
跟我 们比什么种
类食物居多？
学生回答预设：肉乳产品多。
设计意图：
由美食引入，
激发学生的学习兴趣，
同时可 以由美食习惯来推断出当地的农
业结构。
教师
：
这与当地的农业结构有什么关系呢？俗话说
“饮食知农业”，
我 们常见的农业部
门有种植业、畜牧业、林业和渔业，
根据欧洲居民餐桌上 的食物，
我们可以推知欧洲西部哪
个农业部门发达？
学生回答预设：畜牧业。
教师：阳阳还给我们提供了一则材料，这则材料说明了什么？
学生回答预设：畜牧业产值很高！
教师：在欧洲西部，人们把牧草称为“绿色金子”，足见他们对牧草的珍视和对畜牧业
的重视。那么欧洲西部的畜牧业是怎样分布的呢？为什么本区的畜牧业发达？我们继续探< p>
究。
1
．欧洲西部的畜牧业的分布
学生活动：读欧洲西部农业分布图，指出畜牧业的分布地区。
2
．合作探究欧洲西部畜牧业发达的原因
教师：
同学们，
根据以前所学的地理知识，
你认为农业 发展主要与自然环境中的哪些因
素有关？
学生回答预设：气候和地形。
教师：下面我们就分别探究气候和地形对欧洲西部农业的影响。
探究一：气候与农业
教师：请大家阅读欧洲西部农业分布图和欧洲西部气候分布图，思考：
1
．欧洲西部的畜牧业主要分布在什么气候区内？
2
．结合课本图
8.16
，你能描述该气候的 分布范围吗？
学生回答预设：
畜牧业主要分布在温带海 洋性气候区。
温带海洋性气候区主要分布在挪
威沿海、瑞典南部、大不列
颠群岛、爱尔兰岛和法国、比利时、荷兰、德国、丹麦等国的西
部。
< /p>
教师：
结合气温曲线和降水量柱状图描述温带海洋性气候的特点，
并从农作物生长需要
的光照、热量、水分等三个方面来分析该气候对农业的影响。
设计意图：
如果笼统地让学生探究温带海洋性气候与农 业生产的关系，
学生恐怕会觉得
无从下手，所以在此进行适当的方法指导
：把气候分解为光、热、水三个具体的要素。
学生回答老师归纳：
教师：
同学们描述得很好，
欧洲西部是世界上温带海洋性气候分布最广泛的地区 ，
根据
刚才我们的探究，
哪位同学能试着推断一下为什么 温带海洋性气候区内畜牧业发达，
而种植
业不发达呢？
学生回答老师归纳：
教师：由此可见，温带海洋性气候为本区畜牧业的发展提供了丰富的多汁牧草。
设计意图：及时梳理思维，归纳气候对农业影响的分析方法。
教师：欧洲西部的地形对畜牧业的发展又有什么影响呢？
探究二：地形与农业
学生活动：读欧洲西部地形图，完成探究题目。