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信息化教学设计方案模板
信
息
化
教
学
设
计
表
学科
授课年级
学校
教师姓名
教学题目
所选教材
（本节课教学内容概述，
各知识点之间的逻辑关系
简要
介绍）
学习内容概
述
（说明
学生的学习特点、学习习惯、学习交往、课前对学生的要求，包括
需要预习的内容，考虑
的问题，调查、研究、收集的资料等）
依据的课程标准：
知识与技能：
过程与方法：
情感、态度与价值观：
知
识
点
编号
知识点学习目标描
述
教学重点及解决措
施
学
习
目
具体知识点描述
标层次
计划
学时
学习内容分析
学习者分析
教学目标
教学难点及解决措
施
教学设计思路
依据的理论
知识点与信息技术应用分析
教学环境
（
1
）
WEB
教室
（
2
）局域网
（
3
）城域网
选择（打
（
4
）校园网
（
5
）因特网
（
6
）其它
勾）
学习
知识点
水平
媒体类型
媒体内容要点
教学作用
时间
占用
媒体来源
各列内容按下面提示填写分类字母即可。
①?知识点编号填写前面
“知识点学习目标描述”
表格中的知识点序号，
如果该知识点没有相关的媒体设
计则跳过。
②?媒体类型填写：
A.
文字；
B. < /p>
图片；
C.
动画；
D.
音频；
E.
视频；
F.
其他自定义。
③?媒体在教学中的作用分为：
A.
提供事实，
建立经验；
B.
创设情境，
引发动机；
C.
举例验证，
建立概念；
D.
提供示范，正 确操作；
E.
呈现过程，形成表象；
F.
演绎原理 ，启发思维；
G.
设难置疑，引起思辨；
H.
展示
事例，开阔视野；
I.
欣赏审美，陶冶情操；
< p>J.归纳总结，复习巩固；
K.
其他自定义。
④?媒体的使用方式包括：
A.
设疑—播放— 讲解；
B.
设疑—播放—讨论；
C.
讲解—播放— 概括；
D.
讲解
—播放—举例；
E.
播放—提问—讲解；
F.
播放—讨论—总结；
G.
边播放、边讲解；
H.
边播放、边议论；
I.
学习者自己操作媒体进行学习；
J.
其他自定义。
⑤?媒体来源填写：
A.
课件；
B.
软件工具；
C.
专题学习网站；
D.
多媒体资源库；
E.
案例库；
F.
题库；
G.
网络课程；
H.
其他自定义。
课堂教学过程结构设计（可续页）
教学环节
导入新课
学习新知
巩固练习
评价修正
促进迁移
课
堂
教
学
流
程
图
教师的活动
学生活动
教学媒体的作用和
运用
设计意图