关于长城的英语作文《信息化教学设计方案》模板

信息化教学设计方案模板

信

息

化

教

学

设

计

表

学科

授课年级

学校

教师姓名

教学题目

所选教材

（本节课教学内容概述，

各知识点之间的逻辑关系

简要

介绍）

学习内容概

述

（说明 学生的学习特点、学习习惯、学习交往、课前对学生的要求，包括

需要预习的内容，考虑 的问题，调查、研究、收集的资料等）

依据的课程标准：

知识与技能：

过程与方法：

情感、态度与价值观：

知

识

点

编号

知识点学习目标描

述

教学重点及解决措

施

学

习

目

具体知识点描述

标层次

计划

学时

学习内容分析

学习者分析

教学目标

教学难点及解决措

施

教学设计思路

依据的理论

知识点与信息技术应用分析

教学环境

（

1

）

WEB

教室

（

2

）局域网

（

3

）城域网

选择（打

（

4

）校园网

（

5

）因特网

（

6

）其它

勾）

学习

知识点

水平

媒体类型

媒体内容要点

教学作用

时间

占用

媒体来源

各列内容按下面提示填写分类字母即可。

①

知识点编号填写前面

“知识点学习目 标描述”

表格中的知识点序号，

如果该知识点没有相关的媒体设

< br>计则跳过。

②

媒体类型填写：

A.

文字；

B.

图片；

C.

动画；

D.

音频；

E.

视频；

F.

其他自定义。

③

媒体在教学中的作用分为：

A.

提供事实，建立经验；

B.

创设情境，引发动机；

C.

举例验证，建立概念；

D.

提供示范，正确操作；

E.

呈现过程，形成表象；

F.

演绎原理，启发思维；< /p>

G.

设难置疑，引起思辨；

H.

展示事

例，开阔视野；

I.

欣赏审美，陶冶情操；

J.

归纳总结，复习巩固；

K.

其他自定义。

④

媒体的使用方式包括：

A.

设疑

—

播放

—

讲解；

B.< /p>

设疑

—

播放

—

讨论；

C.

讲解

—

播放

—

概括；

D.

讲解

—

播放

—

举例；

E.

播放

—

提问

—

讲解；

F.

播放

—

讨论

—< /p>

总结；

G.

边播放、边讲解；

H.

边播放、边议论；

I.

学习者

自己操作媒体进行学习；< /p>

J.

其他自定义。

⑤

媒体来源填写：

A.

课件；

B.

软件工具；

C.

专题学习网站；

D.

多媒体资源库；

E.

案例库；

F.

题库；

G.

网络课程；

H.

其他自定义。

课堂教学过程结构设计（可续页）

教学环节

导入新课

学习新知

巩固练习

评价修正

促进迁移

课

堂

教

学

流

程

图

教师的活动

学生活动

教学媒体的作用和

运用

设计意图