新年作文400字信息技术学科信息化教学设计方案

2020年12月11日发(作者：闵惠芬)

信息化教学设计方案

作者信息

姓

名

所教学科

电子邮件

单位名称

梁杰

信息技术

ljie_12@

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所教学段

初中七年级

信息技术支持的导入环节优化（一）

第一步：设计前的分析

本课的名称：第一课

信息与信息技术

本课的教学目标与教学内容：

（一）

、教学目标

1.

知识与技能

（

< p>1

）了解信息与信息技术的含义和信息的传播媒体。

（

2

）了解人类历史上的五次信息技术革命。

（

3

）了解计算机在信息社会中的应用。

（

4

）了解计算机犯罪的方式以及安全机制。

< p>

（

5

）了解计算机使用中的道德规范。

2.

过程与方法

（

< p>1

）通过信息与信息技术等内容的学习，培养学生发现问题、解决问题的能力。

（

2

）通过对计算机在信息社会中的作用的分析，培 养学生处理信息与传递信息的能力。

（

3

）通过对计算机使用中的道德规范的总结，培养学生良好的道德品质和价值取向。

3.

情感、态度、价值观

（< /p>

1

）明确学习信息技术知识的重要性，提高学习的自觉性。

（

2

）了解信息安全，遵守道德规范，促进学生建立正确的价值 观。

（

3

）增强学生利用现代化工具和 方法处理信息的意识。

（二）

、教学内容

1.

信息和信息技术

2.

计算机在信息社会中的应用

3.

信息安全

4.

计算机使用的道德规范

导入环节在这堂课中的意义，以及信息技术如何起到优化作用。

导入环节在这堂课中的意义：

本节课导入环节 的目的在于激发学生的探究兴趣，

启发和引导学生的思维，

让学生用最

< p>
短的时间进入课堂教学的最佳状态中去。

好的导课如同桥梁，

联系着 旧课和新课；

如同序幕，

预示着后面的高潮和结局；如同路标，引导着学 生的思维方向。可以说，导课乃是整个课堂

教学的“准备动作”

，为师生 即将进行的思维活动做好心理准备。

信息技术起到优化的作用：

本节是理论和概念 性比较强，

如果按以前的传统教学讲起来比较枯燥乏味，

因此采用多

媒体课件教学能使教学生动形象。俗话说良好的开端是成功的一半，这节课我通过

PPT

让

学生欣赏几句古诗句，吸引学生的兴趣，激发学生思考到底什 么是信息。

第二步：技术支持的导入设计

导入语

时间

信息技术支持

大屏幕展示并朗诵：

同学 们，

这是我们信息技术第一堂课，

在

3

分 钟

古代就有信息的概念，

古人文章中信息的

< p>
含义是音信、消息通道，今天，人类社会

已经进入信息时代，

“信息”这个词汇可

以说是世界上使用频率最高的词汇之一。

那么究竟什么是信息和信息技术，

计算机

在信息社会中有哪些应用，

怎样确保信息

安全，

计算机使用的道德规范有哪些？让

我们一起愉快的上完这节课，

大家就都明

白了。

引出信息的概念，激发学生思考到底

什么是信息？

信息技术支持的讲授环节优化（二）

第一步：设计前的分析

本课的名称：第一课

信息与信息技术

本课的教学目标和教学内容：

（一）

、教学目标

1.

知识与技能

（

< p>1

）了解信息与信息技术的含义和信息的传播媒体。

（

2

）了解人类历史上的五次信息技术革命。

2.

过程与方法

通过信息与信 息技术等内容的学习，培养学生发现问题、解决问题的能力。