生态环境论文信息化教案设计

信息化教案设计

信息化教学设计模板

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姓名

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单位

王宇

语文

692854852@

沁源县实验小学

电话

年级

####

四

教学设计

教学主题

搭石

一、教材分析

《搭石》

是一篇 乡土气息浓厚的文章。

课文通过质朴感性的笔触把我

们带入了乡间人们摆 搭石、

走搭石的一幕幕如画的风景图，

体现了乡

亲们无私 奉献的精神和一心为他人着想的人性美。

本课所在单元主题

是“人间真情 ”

，旨在让学生感受人与人之间纯真的感情，体会互相

关爱带来的快乐和 幸福。

选编本课的意图，

一是让学生从乡亲们摆搭

石、< /p>

走搭石的一幕幕情景中体会到其中的人性美，

培养学生谦让、

友

善、助人为乐的道德品质；二是学习作者从不起眼的事物中发现美、

感受美，教育学生做一个心灵美的孩子。

二、学生分析

本课中有含义深刻的句子学生学起来可能有困难，

在教学中，

师通过引导抓住重点词句、

联系上下文、

结合生活 实际、

展开想象等

方法理解体会句子的深层含义，

在反复 诵读中品味语言和课文的人文

意蕴，培养学生谦让、友善、助人为乐的道德品质。

三、教学目标

< br>1.

认识

7

个生字，

会写

1 1

个生字，

正确读写由生字组成的词语。

2.

正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、< /p>

无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。

3.

学习作者仔细观察、

生动描写的方法，

培养留心观察、

用

心感受的习惯。

四、教学环境

1 / 7

信息化教案设计

√□

简易多媒体教学环境

□

交互式多媒体教学环境

□

网络多媒体环境教学环境

□

移动学习

□

其他

五、信息技术应用思路

（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技

术？使用这些技术的预期效果是？）

200

字

在教学中运用多媒体课件，让学生比较

PPT

出示的句子

（逐句出示）

，学生联系课文进

行口语训练，锻炼了学生 的口语表达能力。

六、教学流程设计（可加行）

教学环节

（如：导入、讲授、

复习、训练、实验、

研讨、探究、评价、

建构）

教师活动

学生活动

信息技术支持

（资源、方法、

手段等）

一、创设情境，导入

新课

同学们，

人间真情是永恒

的主题。爱是明媚的阳

光，给人以温暖；爱是盛

开的鲜花， 给人以芳香；

爱是潺潺的溪流，

滋润万

齐读课题

物成长……这节课我们

< /p>

继续学习

21

课《搭石》

，

看看作者是怎样来表达

这一主题的。

（板书课题）

？

1

、检查字词

（出示词语）

请一个小组的同

2

、自读课文，初步感知。

自由朗读课文，注意读准字

2 / 7

学生读

解文本

养概括能

出