国庆节活动主题信息化教学设计应遵循的原则

信息化教学设计应遵循的原则

在信息化教学设计中，要充分利用信息技术手段进行基

于资源、基于合作、基于研究、 基于问题等方面的学习，使

学习者在意义丰富的情境中主动建构知识。因此，信息化教< /p>

学设计应遵循以下五条基本原则：

1

．以学习为中心，注重学习者学习能力的培养。

在信息化教学中，教师不再也不可能维持自己作为“专

家”的角色，而是通过帮助学生获得、解释、组织和转换大

量的信息 来促进他们的学习，解决实际生活中的问题

(

跨学

科的真 实任务

)

。在这种模式中，学生承担着自我学习的责

任， 通过协同作业、自主探索的方式进行主动的知识建构。

教师作为学习的促进者，

引导、

监控和评价学生的学习进程。

2

．充分利用各种信息资源来支持学习。

教师在进行信息化教学设计时要考虑什么样的学习材料

有利于学生自己发现，自己得出结论，研究什么样的情景有

利于他们 充分展开讨论，认知水平能够得到升华。充分利用

各种信息资源还表现在对学校、社区特 殊资源的吸取整合与

利用上，除书本、网络所提供给学习者的共性资源，作为学

习的组织者，教师必须充分挖掘学校、社区特有的自然、文

化等资源来支 持学生的学习。

3

．以“任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活