七夕情人节活动篮球教案信息化教学设计

浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程信息化教学设计方案

《篮球三步上篮》教学设计

基本信息

姓名

区县

学段学科

学校名称

中学体育

江山市贺村初级中学

教学题目

篮球三步上篮

所选教材

体育与健康水平四八年级球类

一、学习内容分析

1.

学习目 标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）

知识与技能：

1

、学生了解和篮球有关知识。明确运球动作和三步上篮技术要领

2

、基本掌握原地运球技术，

80-90%

的学生能在不盯球的条件下行进间快速运

球，发展灵敏与协调能力。

3

、初步掌握三步上篮技术，

60-70%

学生可以自己运球三步上篮。

过程与方法：

1.< /p>

播放精彩的幻灯片作品，激发学生的兴趣及求知的欲望；

2.

培养学生主动探究的能力，提高学生利用信息素材学习体育技能的能 力；

3.

提高学生鉴赏和表达意见的能力，并 能对他人的技术动作做出正确的评价

情感态度与价值观：

团结帮助同学，

认识自身的价值与能力，

学会欣赏他人，增强个人对集

体的责任感。

2.

学习内容与重难点分析

（学习内容概述、知识点的划分）

本节课是以 学生的“健康第一”为指导思想，

遵循

《体育与健康课程标准》

的 精神，本

着务实、

探索、

创新的思路。

以 学生身体练习为主要手段，

使学生在循序渐进的学练过程中，

逐步掌握技 能，并发展身心。

篮球运动是初中学生非常喜爱的一项体育运动。

运球和三步上篮是篮球技术的重要组成

部分。篮球课可发展学生的奔跑能力、 快速反应能力和身体的灵敏性。

项目

内容

应对措施

1.

观看图片做徒手动作练习

2.

通过练习观察发现问题及

时改正

< br>1

、通过讲解示范让学生对技

术动作有较深的印象

2

、通过讨论如何掌握运球与

三步上篮为中心， 旨在鼓励

学生发挥学习的主动性。

教学重点

重点：运球：运球时臂腕指协调用力；

三步上篮：运球与投篮相结合。

教学难点

难点：运球：手眼身三配合；

三步上篮：“一大二小三高跳”的合理

利用和动作的协调、连贯运用。

二、学习者特征分析（说明学生的已有知识基础、学习习惯等信息）

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本次课针对的是初中八年级的学生，

这一年龄段的学生正处于心理的第二次 反抗期，

他

们天真、活拔、好动、喜欢求新求异。如果反复练习某一个技 术动作，将导致反感甚至抵触

情绪的产生，就会影响到教学效果。

三、学习环境选择

1

．学习环境选择（

AB

）

A.

简易多媒体教室

B.

交互式电子白板

C.

网络教室

D.

移动学习环境