护士简历表格下载(完整版)信息化教学设计说课稿例

说课讲解稿

随着科技的进步，

汽车维护和保养技术已经成为一个新的学科，

而 我今天所

说的课题就是火花塞的检查与更换

尊 敬的各位评委各位老师大家好。

下面我将从教材分析，

学情分析，

教法与

学法，教学准备，教学过程，教学反思这六个方面与大家共同分享。

教材分析

首先说教材分析，

该课程定位适用于汽车运用与维修专业的学生，

该课程特

点是理论实践 一体化教学，

该课程为同学们将来从事汽车维修行业奠定了一定的

基础和 实践依据。

本次课选自东北师范大学出版社出版由熊文、

曾有为主编的

车电气设备构造与维修》一书。其中项目四任务二为本次课的学习内容。

针对本次课的内容以及知识结构，

我所设定的教学目标重点突 出，

难度适中，

具有较高的针对性和较强的实用性。通过实践让学生掌握 火花塞的拆卸以及调

整、

更换的方法，

同时培养学生的团 队合作、

信息处理，

制定角色以及自我评价，

接受他人评 价的能力，提高同学在汽车维修行业服务能力和适应岗位角色。

为了更好的实现教学目标本次课我会重点引领同学们学习火花塞的基本结

构，

以及火花塞的拆卸方法，

突破火花塞更换的标准以及火花塞间隙调整更换的

难点。

学情分析

< br>本次课我所面对的是

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级汽车运用与维修专业中职生。同学们头脑灵活，

思维敏捷，

具有较强的探究欲，

学习过发动机构造，

汽车维护以及汽车电工电子

等专业课程。

具备一定的发动机以 及电路知识。

但是对于拆装步骤比较粗心以及

对元件是否需要更换的标准 没有定性的认识。

教法与学法

为达到更好的学习效果本次课我将采用翻转课堂的教学模式，

同时附之以任

务驱动法，角色扮演法，示范演示法，分组讨论法来丰富课堂教学。而同学们则

通过 模拟场景法，

合作探究法，

实践动手等方法来完成本次理实一体化的学习任

务。

教学准备